1、“.....所有教学内容切片标本均拍摄制作成课件堆放在网络服务器上，学生可以随时调用。机能学实验主要是以操作规范录像教学，原则上人组或二人组进行实验操作，生理科学实验为人组指动物实验。同时建立专题网站供学生学习和交流，充分发挥网络资源在实验教学中作用。大力开展实验教学研究，鼓励教学人员申报研究课题，对立项课题给予定力度资助，对获奖成果给予重奖。为提高学生实验操作技能和创新能力，示范中心要安排好人力物力值班，形态学实验室可实行全天开放，机能学实验室可有选择性地开放实验仪器设备和实验项目。实验教材示范中心各实验课采用自编或统编教材包括计算机辅助教学软件多媒体教学软件。教材内容必须不断更新以反映课程内容体系改革以及实验教学改革和研究成果，既体现基础性又体现出先进性既要体现科病理生理学实验室合并重组为生理科学实验室......”。

2、“.....编写出版了生理理模式等软件建设要达到国内同类院校先进水平，将示范中心建设成为我校年本科教学工作水平评估亮点项目之。项目实施可行性分析。具体内容与同类项目对比分析项目受益范围和预期效益分析预算合理性与可靠性分验室开放设计性实验项目开设网络教学等方面进行广泛探讨。示范中心仪器设备环境设施等硬件装备和实验项目管站，使其成为具有较高水平基础医学课实验室，并且具有开放性示范性和辐射作用。探索总结出套符合医学教育规律基础医学实验教学模式，特别是在教学资源共享实促进我校教学仪器设备更新换代，使其成为具有创新精神和实践能力复合型综合型人才培养基地，为提高教学质量创造条件。利用网络资源和手段，进步深化实验教学改革，建设实验教学专题网改革经验，在东莞校区成立基础医学实验教学示范中心，统管理基础医学实验教学，对我校快速发展教学水平提高将发挥重要作用......”。

3、“.....特别是基础医学实验课教学条件，实验技术人员等教学资源实现了较大程度共享，确保了招生规模扩大后实验教学质量，探索出套适合医学院校基础医学实验教学课程设置体系和管理模式。为了适应我校东莞校区办学条件需要，结合湛江校区实验教学实验室。通过对实验室建制管理模式实验教学内容等优化整合，使我校基础医学实验教学迈向了个新台阶，实验场地仪器设备名为细胞生物学实验室对生物化学实验教学也进行了较大改革，减少传统型验证性生物化学实验项目，增加分子生物学实验内容及综合性及设计性实验比例，并将实验室改名为生物化学与分子生物学微生物与免疫学实验室寄生虫学实验室合并重组为病原生物学实验室，并将三门课程实验内容进行了优化整合，开课。年月，将生物学实验内容改为以细胞生物学和医学遗传学为主，并将实验室改作及机能学实验室建设讲习班。在总结重组生理科学实验室经验基础上，在湛江校区，于年月......”。

4、“.....承担组织胚胎学和病理学实验教学机能学实验课，最大限度地实现教学资源共享全面提升学生综合实验技能培养。经过四年多建设，该实验室已初具规模，效益显著，连续两年与中国生理学会联合主办全国医学动物实验技术规范化操生理学三门实验课程内容优化整合，编写出版了生理科学实验教材，开出门全新以生物信号采集和微机处理系统为中心动物实验为主体网络教学为辅助革以及实验教学改革和研究成果，既体现基础性又体现出先进性既要体现科病理生理学实验室合并重组为生理科学实验室，把生理学药理学病理微生物与免疫学实验室寄生虫学实验室合并重组为病原生物学实验室，并将三门课程实验内容进行了优化整合，开课。年月，将生物学实验内容改为以细胞生物学和医学遗传学为主，并将实验室改作及机能学实验室建设讲习班。在总结重组生理科学实验室经验基础上，在湛江校区，于年月......”。

5、“.....承担组织胚胎学和病理学实验教学目。实验教材示范中心各实验课采用自编或统编教材包括计算机辅助教学软件多媒体教学软件。教材内容必须不断更新以反映课程内容体系改形态学实验每个学生配备台进口双目生物显微镜和台网络计算机，所有教学内容切片标本均拍摄制作成课件堆放在网络服务器上，学生可以随时调用。机能学实验主要是以操作规范录像教学，原则上人组或二人组进行实验操作，生理科学实验为人组指动物实验。同时建立专题网站供学生学习和交流，充分发挥网络资源在实验教学中作用。大力开展实验教学研究，鼓励教学人员申报研究课题，对立项课题给予定力度资助，对获奖成果给予重奖。为提高学生实验操作技能和创新能力，示范中心要安排好人力物力值班，形态学实验室可实行全天开放，机能学实验室可有选择性地开放实验仪器设备和实验项目。实验教材示范中心各实验课采用自编或统编教材包括计算机辅助教学软件多媒体教学软件......”。

6、“.....既体现基础性又体现出先进性既要体现科病理生理学实验室合并重组为生理科学实验室，把生理学药理学病理生理学三门实验课程内容优化整合，编写出版了生理理模式等软件建设要达到国内同类院校先进水平，将示范中心建设成为我校年本科教学工作水平评估亮点项目之。项目实施可行性分析。具体内容与同类项目对比分析项目受益范围和预期效益分析预算合理性与可靠性分验室开放设计性实验项目开设网络教学等方面进行广泛探讨。示范中心仪器设备环境设施等硬件装备和实验项目管站，使其成为具有较高水平基础医学课实验室，并且具有开放性示范性和辐射作用。探索总结出套符合医学教育规律基础医学实验教学模式，特别是在教学资源共享实促进我校教学仪器设备更新换代，使其成为具有创新精神和实践能力复合型综合型人才培养基地，为提高教学质量创造条件。利用网络资源和手段，进步深化实验教学改革......”。

7、“.....最大限度地实现教学资源共享全面提升学生综合实验技能培养。经过四年多建设，该实验室已初具规模，效益显著，连续两年与中国生理学会联合主办全国医学动物实验技术规范化操生理学三门实验课程内容优化整合，编写出版了生理科学实验教材，开出门全新以生物信号采集和微机处理系统为中心动物实验为主体网络教学为辅助革以及实验教学改革和研究成果，既体现基础性又体现出先进性既要体现科病理生理学实验室合并重组为生理科学实验室，把生理学药理学病理微生物与免疫学实验室寄生虫学实验室合并重组为病原生物学实验室，并将三门课程实验内容进行了优化整合，开课。年月，将生物学实验内容改为以细胞生物学和医学遗传学为主，并将实验室改作及机能学实验室建设讲习班。在总结重组生理科学实验室经验基础上，在湛江校区，于年月，将组织胚胎学实验室病理学实验室合并重组为形态学实验室......”。

8、“.....最大限度地实现教学资源共享全面提升学生综合实验技能培养。经过四年多建设，该实验室已初具规模，效益显著，连续两年与中国生理学会联合主办全国医学动物实验技术规范化操生理学三门实验课程内容优化整合，编写出版了生理科学实验教材，开出门全新以生物信号采集和微机处理系统为中心动物实验为主体网络教学为辅助革以及实验教学改革和研究成果，既体现基础性又体现出先进性既要体现科病理生理学实验室合并重组为生理科学实验室，把生理学药理学病理目。实验教材示范中心各实验课采用自编或统编教材包括计算机辅助教学软件多媒体教学软件。教材内容必须不断更新以反映课程内容体系改目。实验教材示范中心各实验课采用自编或统编教材包括计算机辅助教学软件多媒体教学软件。教材内容必须不断更新以反映课程内容体系改报研究课题，对立项课题给予定力度资助，对获奖成果给予重奖。为提高学生实验操作技能和创新能力，示范中心要安排好人力物力值班......”。

9、“.....机能学实验室可有选择性地开放实验仪器设备和实验项以操作规范录像教学，原则上人组或二人组进行实验操作，生理科学实验为人组指动物实验。同时建立专题网站供学生学习和交流，充分发挥网络资源在实验教学中作用。大力开展实验教学研究，鼓励教学人员申学模式，采用基于利用网络资源为主体多媒体教学，形态学实验每个学生配备台进口双目生物显微镜和台网络计算机，所有教学内容切片标本均拍摄制作成课件堆放在网络服务器上，学生可以随时调用。机能学实验主要是以学模式，采用基于利用网络资源为主体多媒体教学，形态学实验每个学生配备台进口双目生物显微镜和台网络计算机，所有教学内容切片标本均拍摄制作成课件堆放在网络服务器上，学生可以随时调用。机能学实验主要是以操作规范录像教学，原则上人组或二人组进行实验操作，生理科学实验为人组指动物实验。同时建立专题网站供学生学习和交流......”。