六义”“诗六义”风是各地民歌,分国风,共篇是诗经中精华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民压迫和剥削,也反映了人们劳动生产情况和爱情生活常用复沓手法,体现民歌特色雅多是周王朝直接统治区音乐,分“大雅”和“小雅”,共篇颂多是祭祀和颂圣乐曲,有“周颂”“鲁颂”和“商颂”,共篇赋即直接铺陈叙述比即对人或物加以形象比喻兴即先言他物以引起所咏之词关雎关雎是风之始，也是诗经第篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说“关雎乐而不淫，哀而不伤。”其声情文义俱佳。二朗读全诗,整体感知初读诗歌结合注释补充好ǎ辗ǎ淑女温和美好女子自读试译提示可以疏其大意，不必字字落实，但须译出重点字学生试读，注意节奏韵律。全班齐读关雎诗歌大意水鸟和鸣关关唱，歌唱在那水中陆地上。文静美丽好姑娘，正是我好对象。长短水荇菜，向左向右顺着水流把它采。文静美丽好姑娘，醒来梦中都在寻求都在想。寻求想念不能得，醒来梦中想更切。思念不断真难忘，睡在床上翻来覆去天不亮。水荇菜有短又有长，左采右采在河旁。文静美丽好姑娘，想用表示友爱弹琴鼓瑟来供她赏。水荇而死。这位采荇菜姑娘在水边劳动时窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠程度。寤寐求之追慕之心辗转反侧相思之苦第二三章写朝思暮想，辗转反侧写自己爱慕之心和相思之苦荇菜第四五章写琴瑟钟鼓，章以立在河洲上鸣叫关雎起兴，引出淑女是君子喜爱配偶情思，奠定全篇基调。关关雎鸠所听在河之洲所见窈窕淑女所思君子好逑所愿极有层次语约义丰雎鸠在传说中是种情意十分专水鸟，其或死，另就忧思不食，憔悴娘，想用敲钟击鼓来让她喜洋洋。三思读全诗,把握文意本诗讲了个什么故事写个男子对位女子相思和追求。如何表现男主人公相思之苦和追求过程第章河边邂逅，见钟情见物起兴，直写自己愿望首求想念不能得，醒来梦中想更切。思念不断真难忘，睡在床上翻来覆去天不亮。水荇菜有短又有长，左采右采在河旁。文静美丽好姑娘，想用表示友爱弹琴鼓瑟来供她赏。水荇菜长长短短不整齐，左边右边来摘取。文静美丽好姑，深化意境，增强节奏感音乐美。蒹葭艺术特色借景起兴。文首以蒹葭起兴重章叠句。三章只是通过字之易，韵之转，表现了反复咏唱和缠绵无尽感情。把它采。文静美丽好姑娘，醒来梦中都在寻求都在想。寻大作用。开头以雎鸠和鸣情景起兴，是为了渲染种情意绵绵痴心相恋情调。后文又多次以所爱人劳动时优美身姿起兴。品读关雎，探究特色二重章叠句咏三叹，采用些双声叠韵字。使内容层层深入，强化感情水畔，他热切而急切地追寻着心上恋人，那恋人好像在水方，但水盈盈河道阻隔。“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。托物起兴“兴”，对于诗歌中渲染气氛创造意境起着极美感却非常丰富。能否用几个词概括它美金秋之际，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾蔼迷蒙，弯曲河道，水中小洲，宛然在目。此时，位痴情恋者，踯躅理解这首诗歌抒写了对意中人倾慕之情，以及欲见而不可得惆怅之情。歌者思念对象可能在遥远地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制，时间越久，阻隔越远，感情越深。体味意境作品文字简单，内容单纯，给人。写人每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公惆怅之情。每章五到八句，写道路险阻，表现主人公对爱情执着追求和怅惘情怀。主人公是个热烈向往爱情，不畏险阻，百折不挠，执著追求，坚贞不渝人对蒹葭主题可即惆怅失望心情。蒹葭结构全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭凄凄，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。写景给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛作用，又有主人公凄婉感情流露，仿佛她在水草甸。芦苇茂盛千万杆，晶莹露珠还未干。我想念那个人，就在河水那岸。沿着河道往上走，道路崎岖迂回弯。顺着河流往下走，仿佛她在河沙滩。主要内容这首诗描写了个热恋者对意中人急切追求和可望而不那个人，就在河水那方。逆流而上追寻她，道路崎岖弯又长。顺着河流往下走，仿佛她在水中央。芦苇苍苍密又密，露珠未干清滴滴。我想念那个人，就在河水那边。沿着河道往上走，道路崎岖升高难向前，顺着河流往下走溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。Ĭ•采采茂盛，众多•未已还没有完已完毕，停止•涘水边•右向右拐弯，道路弯曲•沚水中沙滩蒹葭诗歌大意河畔芦苇密苍苍，夜来清露凝成霜。我想念露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。ī•凄凄茂盛样子•晞晒干•湄水边，水草交接地方•跻升高，上升•坻水中小沙洲蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。āā•蒹葭芦苇•苍苍茂盛样子•伊人那人，指所爱人•溯洄逆流而上洄上水，逆流•从追寻•阻艰险•溯游顺流而下•宛似乎仿佛蒹葭凄凄，白娱乐第四五章小结这是首古老恋歌，描写个男子思慕位女子时心情，反映他追求美满婚姻愿望。全诗充满健康向上精神，歌颂了“乐而不淫”纯真爱情。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水方。溯洄从之，娱乐第四五章小结这是首古老恋歌，描写个男子思慕位女子时心情，反映他追求美满婚姻愿望。全诗充满健康向上精神，歌颂了“乐而不淫”纯真爱情。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。āā•蒹葭芦苇•苍苍茂盛样子•伊人那人，指所爱人•溯洄逆流而上洄上水，逆流•从追寻•阻艰险•溯游顺流而下•宛似乎仿佛蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。ī•凄凄茂盛样子•晞晒干•湄水边，水草交接地方•跻升高，上升•坻水中小沙洲蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。Ĭ•采采茂盛，众多•未已还没有完已完毕，停止•涘水边•右向右拐弯，道路弯曲•沚水中沙滩蒹葭诗歌大意河畔芦苇密苍苍，夜来清露凝成霜。我想念那个人，就在河水那方。逆流而上追寻她，道路崎岖弯又长。顺着河流往下走，仿佛她在水中央。芦苇苍苍密又密，露珠未干清滴滴。我想念那个人，就在河水那边。沿着河道往上走，道路崎岖升高难向前，顺着河流往下走，仿佛她在水草甸。芦苇茂盛千万杆，晶莹露珠还未干。我想念那个人，就在河水那岸。沿着河道往上走，道路崎岖迂回弯。顺着河流往下走，仿佛她在河沙滩。主要内容这首诗描写了个热恋者对意中人急切追求和可望而不可即惆怅失望心情。蒹葭结构全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭凄凄，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。写景给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛作用，又有主人公凄婉感情流露。写人每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公惆怅之情。每章五到八句，写道路险阻，表现主人公对爱情执着追求和怅惘情怀。主人公是个热烈向往爱情，不畏险阻，百折不挠，执著追求，坚贞不渝人对蒹葭主题理解这首诗歌抒写了对意中人倾慕之情，以及欲见而不可得惆怅之情。歌者思念对象可能在遥远地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制，时间越久，阻隔越远，感情越深。体味意境作品文字简单，内容单纯，给人美感却非常丰富。能否用几个词概括它美金秋之际，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾蔼迷蒙，弯曲河道，水中小洲，宛然在目。此时，位痴情恋者，踯躅水畔，他热切而急切地追寻着心上恋人，那恋人好像在水方，但水盈盈河道阻隔。“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。托物起兴“兴”，对于诗歌中渲染气氛创造意境起着极大作用。开头以雎鸠和鸣情景起兴，是为了渲染种情意绵绵痴心相恋情调。后文又多次以所爱人劳动时优美身姿起兴。品读关雎，探究特色二重章叠句咏三叹，采用些双声叠韵字。使内容层层深入，强化感情，深化意境，增强节奏感音乐美。蒹葭艺术特色借景起兴。文首以蒹葭起兴重章叠句。三章只是通过字之易，韵之转，表现了反复咏唱和缠绵无尽感情。把它采。文静美丽好姑娘，醒来梦中都在寻求都在想。