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TOP38人教版语文七年级下第20课《口技》课件2(共34张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP38人教版语文七年级下第20课《口技》课件2(共34张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP38人教版语文七年级下第20课《口技》课件2(共34张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语,既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。全文第个高潮未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒,稍稍正坐。跌入低谷,为后文蓄势。忽人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼,两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠,中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战......”

2、“.....全文第二个高潮这位口技表者表演可谓精彩绝伦了,文中有个字对此进行了高度概括,是哪个字呢个“善”字统领全篇,全文紧紧围绕“善”字展开叙述。善讨论文中多次描写听众反应,这些描写有什么效果文中事物两端之间两股战战古大腿今屁股几欲先走古跑今行走会宾客大宴妇抚儿乳满坐宾客无不伸颈侧目少顷,但闻屏障中抚尺下,满坐寂然,无敢哗者。擅长善于举行宴会在罢了只通“座”,名词喧哗,大声说体投地神无主上下死生全十美满坐寂然满坐宾客坐通“座”,座位。会宾客大宴古适逢,正赶上。今会议。但闻古只今转折连词,但是。稍稍正坐古渐渐今稍微中间力拉崩倒之声古其中夹杂着今在文中多次描写听众反应,这些描写有什么效果文中前后两次把极简单道具交代得清清楚楚,这对文章内容和结构有什么作用根据课文内容填空张,两三件,四方,听得五,六,心里七八,好似九,真乃十。嘴道具宾客不变色离席,奋袖出臂......”

3、“.....几欲先走。全文第二个高潮这位口技表者表演可谓精彩绝伦了,文中有个字对此进行了高度概括,是哪个字呢个“善”字统领全篇,全文紧紧围绕“善”字展开叙述。善讨论千犬吠,中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒,稍稍正坐。跌入低谷,为后文蓄势。忽人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼,两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝......”

4、“.....便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语,既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇儿渐止鼠作作索索倾盆器声咳嗽以响衬静众妙毕备伸颈侧目微笑默叹以为妙绝意少舒稍稍正坐变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走大呼齐哭百千人大呼儿哭犬吠力拉崩倒声火爆声风声求救声曳屋声抢夺声泼水声无所不有桌子把椅子把扇子块醒木罢了。口技表演者摹拟那几个场景,听众有怎样反应填写下表场面声音种类声音特点作者评论听众反应梦中惊醒由醒又睡失火救火犬吠欠伸呓语儿啼妇呜夫叱时齐发齁声妇拍声响全都消失撤掉看屏风里面个张把把块忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。译忽然醒木拍,各种声响全部消失。撤掉围幕看里面,仍只有个人张个地方来。在这种情况下,客人们没有个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿索索直抖......”

5、“.....译忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。各种变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。凡是应该有声音,没有样没有。即使个人有上百只手,只手上有上百个指头,也不能明确指出哪种声音来即使个人有上百张嘴,张嘴有上百条舌头,也不能说出其中先走。即使头,这里指“种”说出地方在这种情况下扬起,举起大腿想要几乎抢先逃跑打哆嗦,打战凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不燃烧着房子时齐用力发出呼喊声,在火中抢夺物件声音,泼水声音。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲来。刹时间,成百上千人大喊起来,成百上千小孩儿哭了起来,成百上千狗叫了起来。中间夹着劈里啪啦房屋倒塌声音,烈火燃烧而发出爆烈声......”

6、“.....千百种声音齐响了起来还夹杂着成百上千人求救声,救火人们拉倒,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。译突然有个人大声喊着“失火啦!”丈夫起身大叫,妻子也起身大叫,两个孩子齐哭了起来,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。译突然有个人大声喊着“失火啦!”丈夫起身大叫,妻子也起身大叫,两个孩子齐哭了起来。刹时间,成百上千人大喊起来,成百上千小孩儿哭了起来,成百上千狗叫了起来。中间夹着劈里啪啦房屋倒塌声音,烈火燃烧而发出爆烈声,呼呼风声,千百种声音齐响了起来还夹杂着成百上千人求救声,救火人们拉倒燃烧着房子时齐用力发出呼喊声,在火中抢夺物件声音,泼水声音。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌......”

7、“.....于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。即使头,这里指“种”说出地方在这种情况下扬起,举起大腿想要几乎抢先逃跑打哆嗦,打战凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。凡是应该有声音,没有样没有。即使个人有上百只手,只手上有上百个指头,也不能明确指出哪种声音来即使个人有上百张嘴,张嘴有上百条舌头,也不能说出其中个地方来。在这种情况下,客人们没有个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿索索直抖,几乎都想争先恐后地逃跑。译忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。各种声响全都消失撤掉看屏风里面个张把把块忽然抚尺下,群响毕绝。撤屏视之,人桌椅扇抚尺而已。译忽然醒木拍,各种声响全部消失。撤掉围幕看里面......”

8、“.....口技表演者摹拟那几个场景,听众有怎样反应填写下表场面声音种类声音特点作者评论听众反应梦中惊醒由醒又睡失火救火犬吠欠伸呓语儿啼妇呜夫叱时齐发齁声妇拍儿渐止鼠作作索索倾盆器声咳嗽以响衬静众妙毕备伸颈侧目微笑默叹以为妙绝意少舒稍稍正坐变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走大呼齐哭百千人大呼儿哭犬吠力拉崩倒声火爆声风声求救声曳屋声抢夺声泼水声无所不有不能指其端不能名其处根据课文内容填写下列表格由远及近由外到内由小到大由分而合由大而小由密而疏微闻余声忽然变大由少而多由多而杂遥闻深巷犬吠声,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语,既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。全文第个高潮未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止......”

9、“.....盆器倾侧,妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒,稍稍正坐。跌入低谷,为后文蓄势。忽人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼,两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠,中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。全文第二个高潮这位口技表者表演可谓精彩绝伦了,文中有个字对此进行了高度概括,是哪个字呢个“善”字统领全篇,全文紧紧围绕“善”字展开叙述。善讨论文中多次描写听众反应,这些描写有什么效果文中前后两次把极简单道具交代得清清楚楚,这对文章内容和结构有什么作用根据课文内容填空张,两三件,四方,听得五,六,心里七八,好似九,真乃十......”

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