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TOP34高考生物一轮复习 第九单元 第2讲 群落的结构与演替课件.ppt文档免费在线阅读 TOP34高考生物一轮复习 第九单元 第2讲 群落的结构与演替课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2025-12-22 05:27:30
适于用样方法或标志重捕法进行调查,常用取样器取样法进行采集调查。丰富度统计方法通常有两种记名计算法指在定面积样地中,直接数出各种群个体数目,这般用于个体较大,种群数量有限群落。目测估计法按预先确定多度等级来估计单位面积上个体数量多少。等级划分和表示方法有“非常多多较多较少少很少”等等。实验步骤提出问题制订计划实验探究规范步骤土壤中小动物类群丰富度研究实施计划准备制作取样器,记录调查地点地形和环境情况取样选取取样地点,用取样器取土壤样本,并标明取样地点时间等采集从土壤样本中采集小动物观察与分类对采集小动物分类并做好记录统计和分析设计统计表,分析所收集数据得出结论组成不同群落优势种是不同,不同群落物种丰富度是不同。般来说,环境条件越优越,群落发育时间越长,物种越多,群落结构也越复杂实验归纳从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。尽可能多地收集小动物。收集小动物时,根据土壤中生物避光性和趋湿性来收集。从同样营养土壤中采集样本,多组同学进行统计比较。识别命名要准确,并进行分类。远离危高考安徽卷知识梳理考能诊断考点二群落演替块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,这种现象是次生演替。高考海南卷我国西南横断山区不同垂直带植被类型差异是群落演替结果。高考江苏卷考江苏卷群落演替中森林阶段对太阳光利用比灌木阶段更充分。高考海南卷岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。该岛屿形成后最初进行群落演替属于次生演替。时候群落和周围环境处于相对平衡稳定状态。此时物种与环境之间高度协调,能量和物质利用率高,生态系统抵抗力稳定性也高。知识梳理考能诊断考点二群落演替演替达到相对稳定阶段后,群落内物种组成不再变化。高等。演替是“不可逆”演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上不可逆变化,但人类活动可使其不按自然演替方向和速度进行。演替不是个无休止过程任何环境下演替都要最终达到个成熟阶段,这替缓慢较快自然因素人类活动较为关键长短演替并不是“取而代之”演替过程中些种群取代另些种群,是种“优势取代”而非“取而代之”,如形成森林后,乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木草本植物苔藓间经历时间经历时间速度影响因素实例裸岩沙丘和湖底演替弃耕农田上和火灾后草原上发生演替知识梳理考能诊断考点二群落演条件基本保留,甚至还保留了植物种子或其他繁殖体地方基质与环境条件无有机质和生命胚种有大量有机质和生命胚种过程裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段杂草阶段灌木阶段森林阶段时替类型连线知识梳理考能诊断考点二群落演替群落演替类型比较知识梳理考能诊断考点二群落演替类型初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖地面,或原来存在过植被但被彻底消灭了地方原有植被虽已不存在,但土壤随着时间推移,个群落被代替过程。演替过程以裸岩上演替为例裸岩阶段阶段阶段草本植物阶段阶段森林阶段。另个群落地衣苔藓灌木演物种群分别占据不同空间,形成群落空间结构。要存在形成分层现象环境条件,如光照温度食物栖息场所等。题组设计解题技法题组二群落空间结构分析考点二群落演替知识梳理考能诊断演替过程群落演替概念析形成群落空间结构应注意问题要有多个种群构成群落,如第题项竹林中凤尾竹只是个种群,就不存在垂直结构和水平结构。各个种群间要形成不同种间关系,如捕食竞争等。通过各种不同种间关系,使各个生群落组成和外貌随时间而发生有规律变化,故正确。水平结构由于地形变化土壤湿度和盐碱度差异光照强度不同生物自身生长特点不同,它们呈镶嵌分布,故正确。解析答案题组设计解题技法题组二群落空间结构分但只有个种群,不能构成群落,故错误。植物垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力,植物垂直结构又为动物创造了多种多样栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象垂直结构,故正确。群落时间结构是指,与各种鱼食性有关群落不同地段植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性群落结构包括垂直结构水平结构和时间结构,在群落中各个生物种群分别占据了不同空间,使群落形成定空间结构。竹林中凤尾竹高低错落有致,析浙江省嘉兴高三期中下列有关群落结构叙述,错误是竹林中凤尾竹高低错落有致,体现了群落垂直结构群落组成和外貌随时间发生规律性变化现象称为群落时间结构淡水鱼养殖混合放养主要利用了群落分层现象类差异可受阳光温度等不同生态因素影响处不同高度山坡上分布着不同植物类群,为不同植物分布,不属于同个生物群落。影响处植物出现明显分层现象主要因素是光照。解析题组设计解题技法题组二群落空间结构分同高度山坡上分布着不同植物类群,这说明群落具有垂直结构处植物在垂直方向上都具有明显分层现象,这说明群落具有垂直结构影响处植物出现明显分层现象主要因素是水分在范围内,不同区域内植物种类同高度山坡上分布着不同植物类群,这说明群落具有垂直结构处植物在垂直方向上都具有明显分层现象,这说明群落具有垂直结构影响处植物出现明显分层现象主要因素是水分在范围内,不同区域内植物种类差异可受阳光温度等不同生态因素影响处不同高度山坡上分布着不同植物类群,为不同植物分布,不属于同个生物群落。影响处植物出现明显分层现象主要因素是光照。解析题组设计解题技法题组二群落空间结构分析浙江省嘉兴高三期中下列有关群落结构叙述,错误是竹林中凤尾竹高低错落有致,体现了群落垂直结构群落组成和外貌随时间发生规律性变化现象称为群落时间结构淡水鱼养殖混合放养主要利用了群落分层现象,与各种鱼食性有关群落不同地段植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性群落结构包括垂直结构水平结构和时间结构,在群落中各个生物种群分别占据了不同空间,使群落形成定空间结构。竹林中凤尾竹高低错落有致,但只有个种群,不能构成群落,故错误。植物垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力,植物垂直结构又为动物创造了多种多样栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象垂直结构,故正确。群落时间结构是指群落组成和外貌随时间而发生有规律变化,故正确。水平结构由于地形变化土壤湿度和盐碱度差异光照强度不同生物自身生长特点不同,它们呈镶嵌分布,故正确。解析答案题组设计解题技法题组二群落空间结构分析形成群落空间结构应注意问题要有多个种群构成群落,如第题项竹林中凤尾竹只是个种群,就不存在垂直结构和水平结构。各个种群间要形成不同种间关系,如捕食竞争等。通过各种不同种间关系,使各个生物种群分别占据不同空间,形成群落空间结构。要存在形成分层现象环境条件,如光照温度食物栖息场所等。题组设计解题技法题组二群落空间结构分析考点二群落演替知识梳理考能诊断演替过程群落演替概念随着时间推移,个群落被代替过程。演替过程以裸岩上演替为例裸岩阶段阶段阶段草本植物阶段阶段森林阶段。另个群落地衣苔藓灌木演替类型连线知识梳理考能诊断考点二群落演替群落演替类型比较知识梳理考能诊断考点二群落演替类型初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖地面,或原来存在过植被但被彻底消灭了地方原有植被虽已不存在,但土壤条件基本保留,甚至还保留了植物种子或其他繁殖体地方基质与环境条件无有机质和生命胚种有大量有机质和生命胚种过程裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段杂草阶段灌木阶段森林阶段时间经历时间经历时间速度影响因素实例裸岩沙丘和湖底演替弃耕农田上和火灾后草原上发生演替知识梳理考能诊断考点二群落演替缓慢较快自然因素人类活动较为关键长短演替并不是“取而代之”演替过程中些种群取代另些种群,是种“优势取代”而非“取而代之”,如形成森林后,乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木草本植物苔藓等。演替是“不可逆”演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上不可逆变化,但人类活动可使其不按自然演替方向和速度进行。演替不是个无休止过程任何环境下演替都要最终达到个成熟阶段,这时候群落和周围环境处于相对平衡稳定状态。此时物种与环境之间高度协调,能量和物质利用率高,生态系统抵抗力稳定性也高。知识梳理考能诊断考点二群落演替演替达到相对稳定阶段后,群落内物种组成不再变化。高考江苏卷群落演替中森林阶段对太阳光利用比灌木阶段更充分。高考海南卷岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。该岛屿形成后最初进行群落演替属于次生演替。高考安徽卷知识梳理考能诊断考点二群落演替块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,这种现象是次生演替。高考海南卷我国西南横断山区不同垂直带植被类型差异是群落演替结果。高考江苏卷人类活动可以影响演替方向和速度。高考海南卷知识梳理考能诊断考点二群落演替浙江杭州期中,如图表示地云杉林形成过程。下列相关叙述,正确是该群落演替属于初生演替,群落结构越来越复杂在人为干扰下,可能发生动态变化,但不属于群落演替该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用结果在云杉林群落中有明显垂直结构,没有水平结构题组设计解题技法题组演替过程类型特点分析由图示可以看出,该演替起点是采伐迹地,原有土壤条件还保存,应是次生演替,错误。动态变化也属于群落演替,只是人为活动改变了演替方向和速度,错误。云杉林群落中有明显垂直结构,同时也有水平结构,错误。解析答案图显隐高考新课标全国Ⅰ卷请回答关于群落演替问题在光裸岩石上开始演替和从森林被全部砍伐地方开始演替中,哪个属于初生演替,哪个属于次生演替。般来说,若要演替到相对稳定森林阶段,上述两个演替中次生演替所需时间短,分析其主要原因本题考查群落演替。初生演替是指在个从来没被植被覆盖地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了地方发生演替次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物种子或繁殖体地方发生演替,次生演替起始条件优越历时较短。题干给出演替类型是在气候干燥不良条件下发生由森林灌木退化性演替。人类开垦活动使环境条件更加恶劣,加快了这演替,导致局部出现了荒漠,但其演替方向并未改变。解析题组设计解题技法题组演替过程类型特点分析据调查,近万年以来,地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在种演替类型。近年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明与该地区具有自然演替相比,人类开垦活动使得该地区群落演替速度哪个属于初生演替,哪个属于次生演替。般来说,若要演替到相对稳定森林阶段,上述两个演替中次生演替所需时间短,分析其主要原因本题考查群落演替。初生演替是指在个从来没被植被覆盖地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了地方发生演替次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物种子或繁殖体地方发生演替,次生演替起始条件优越历时较短。题干给出演替类型是在气候干燥不良条件下发生由森林灌木退化性演替。人类开垦活动使环境条件更加恶劣,加快了这演替,导致局部出现了荒漠,但其演替方向并未改变。解析题组设计解题技法题组演替过程类型特点分析据调查,近万年以来,地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自
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