激产生兴奋通过突触将电信号转化为化学信号，继而又转化为电信号，最终将兴奋以神经冲动形式传递给细胞，项错误。答案下图为人体生命活动调节示意图，下列叙述错误是饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激”，促进胰岛素分泌当人手被针刺时，可以通过“外刺激”，使手缩回人在寒冷条件下，可以通过“外刺激”，使肾上腺素分泌增加人体内甲状腺激素能完成过程解析饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激神经系统胰岛胰岛素”，促进胰岛素分泌，使血糖降低，正确当人手被针刺时，外刺激直接通过神经系统到达效应器，使手缩回，错误人在寒冷条件下，可以通过“外刺激神经系统肾上腺肾上腺素”，使肾上腺素分泌增加，正确人体内甲状腺激素通过反馈调节作用于下丘脑及垂体，下丘脑属于神经系统，正确。答案关于甲状腺激素叙述，错误是甲状腺激素分泌受下丘脑和垂体调节甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少解析下丘脑分泌促甲肌糖原分解。提示，下丘脑分泌抗利尿激素，能够促进肾小管集合管对水分重吸收，使尿量减少。，胰高血糖素不促进肌糖原分解血糖平衡调节血糖正常含量或。血糖平衡调节过”或由历年高考题拆分而成机体血糖大量消耗主要途径是氧化分解。空腹时，血糖来源是肝糖原分解和非糖类物质转化。下丘脑分泌抗利尿激素可引起尿量增加。胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和交尾，人工运用则可干扰昆虫正常交尾，用于害虫防治，项正确糖尿病是由胰岛素缺乏引起，胰岛素为蛋白质，应采用注射法补充。答案考点二血糖体温水盐平衡调节过程考题引领下列说法是否正确用“岛素方法治疗糖尿病解析呆小症是由幼年时期甲状腺激素分泌不足造成，应注射甲状腺激素，项错误促性腺激素能作用于性腺，促进性激素合成与分泌，从而提高鱼受精率，项正确昆虫性外激素能引诱异性个体前来考向预测练动物激素在实践中应用下列有关动物激素在实践中应用不正确是对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育使用促性腺激素提高鱼受精率使用昆虫性外激素控制害虫数量常采用注射胰糖浓度胰高血糖素可促进肝糖原而不是肌糖原分解根据信息“Ⅱ型糖尿病与靶细胞有关”，可以推知Ⅱ型糖尿病发病机理是激素不能与相应受体结合或识别，从而导致血糖浓度持续升高而出现糖尿症状。答案是靶细胞受体无法正常识别胰岛素解析激素分泌后是弥散在内环境中，它之所以能够准确作用于靶细胞，关键在于靶细胞上特异性受体胰岛素与靶细胞细胞膜上受体结合后，能促进靶细胞对糖利用转化和储存，以降低血假设胰岛素与结合，则激酶激活细胞特殊功能是加速细胞对糖摄取利用和储存若胰高血糖素与结合，则激酶激活细胞特殊功能是促进肝糖原和肌糖原分解已知Ⅱ型糖尿病与靶细胞有关，据图可推测其发病机理可能用方式和机理图所示细胞通讯方式为人体内常见种信号分子及其信号传导方式，图表示这种信号分子对靶细胞作用方式，则下列说法错误是激素分泌后能够准确作用于靶细胞，原因在于靶细胞膜上具有图中甲状腺激素肾上腺素。多肽和蛋白质类激素下丘脑和垂体分泌激素，胰岛素和胰高血糖素。四激素调节特点微量和高效通过体液运输作用于靶器官靶细胞。考向预测练激素作同作用再如肾上腺素胰高血糖素等都可以作用于新陈代谢，共同使血糖升高甲状腺激素和肾上腺素共同促进产热等。拮抗关系如胰岛素和胰高血糖素之间关系。三激素化学本质固醇类激素性激素。氨基酸衍生物类激素调节作用，不为靶细胞提供能量。动物激素种类和作用二各种激素之间联系激素之间反馈调节关系如甲状腺激素与促甲状腺激素之间反馈调节，性激素与促性腺激素间反馈调节。协同关系如生长激素与甲状腺激素协供能量。内分泌腺分泌激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞。胰岛素发挥作用后被灭活。垂体功能受损幼犬会出现抗寒能力减弱等现象。提示，激素需在细胞条件下才能发挥作用。，胰高血糖素只起领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用。促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官。胰高血糖素可为靶细胞提热量主要来源是有机物氧化放能，热量散失主要通过汗液蒸发皮肤毛细血管散热等。激素调节是体液调节主要内容，具有微量和高效通过体液运输作用于靶器官和靶细胞特点。考点动物激素作用种类及特点考题引义。激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是使靶细胞或靶器官原有生理活动发生变化。由下丘脑分泌垂体细胞释放抗利尿激素能提高肾小管集合管对水重吸收。体温平衡决定于产热和散热平衡，人体体内水平衡。答案下丘脑甲状腺激素增加负反馈胰岛素胰岛抗利尿激素肾小管集合管纵横联系理脉络关键语句熟记忆反馈调节是生命系统中非常普遍调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义体内水平衡。答案下丘脑甲状腺激素增加负反馈胰岛素胰岛抗利尿激素肾小管集合管纵横联系理脉络关键语句熟记忆反馈调节是生命系统中非常普遍调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是使靶细胞或靶器官原有生理活动发生变化。由下丘脑分泌垂体细胞释放抗利尿激素能提高肾小管集合管对水重吸收。体温平衡决定于产热和散热平衡，人体热量主要来源是有机物氧化放能，热量散失主要通过汗液蒸发皮肤毛细血管散热等。激素调节是体液调节主要内容，具有微量和高效通过体液运输作用于靶器官和靶细胞特点。考点动物激素作用种类及特点考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用。促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官。胰高血糖素可为靶细胞提供能量。内分泌腺分泌激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞。胰岛素发挥作用后被灭活。垂体功能受损幼犬会出现抗寒能力减弱等现象。提示，激素需在细胞条件下才能发挥作用。，胰高血糖素只起调节作用，不为靶细胞提供能量。动物激素种类和作用二各种激素之间联系激素之间反馈调节关系如甲状腺激素与促甲状腺激素之间反馈调节，性激素与促性腺激素间反馈调节。协同关系如生长激素与甲状腺激素协同作用再如肾上腺素胰高血糖素等都可以作用于新陈代谢，共同使血糖升高甲状腺激素和肾上腺素共同促进产热等。拮抗关系如胰岛素和胰高血糖素之间关系。三激素化学本质固醇类激素性激素。氨基酸衍生物类激素甲状腺激素肾上腺素。多肽和蛋白质类激素下丘脑和垂体分泌激素，胰岛素和胰高血糖素。四激素调节特点微量和高效通过体液运输作用于靶器官靶细胞。考向预测练激素作用方式和机理图所示细胞通讯方式为人体内常见种信号分子及其信号传导方式，图表示这种信号分子对靶细胞作用方式，则下列说法错误是激素分泌后能够准确作用于靶细胞，原因在于靶细胞膜上具有图中假设胰岛素与结合，则激酶激活细胞特殊功能是加速细胞对糖摄取利用和储存若胰高血糖素与结合，则激酶激活细胞特殊功能是促进肝糖原和肌糖原分解已知Ⅱ型糖尿病与靶细胞有关，据图可推测其发病机理可能是靶细胞受体无法正常识别胰岛素解析激素分泌后是弥散在内环境中，它之所以能够准确作用于靶细胞，关键在于靶细胞上特异性受体胰岛素与靶细胞细胞膜上受体结合后，能促进靶细胞对糖利用转化和储存，以降低血糖浓度胰高血糖素可促进肝糖原而不是肌糖原分解根据信息“Ⅱ型糖尿病与靶细胞有关”，可以推知Ⅱ型糖尿病发病机理是激素不能与相应受体结合或识别，从而导致血糖浓度持续升高而出现糖尿症状。答案考向预测练动物激素在实践中应用下列有关动物激素在实践中应用不正确是对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育使用促性腺激素提高鱼受精率使用昆虫性外激素控制害虫数量常采用注射胰岛素方法治疗糖尿病解析呆小症是由幼年时期甲状腺激素分泌不足造成，应注射甲状腺激素，项错误促性腺激素能作用于性腺，促进性激素合成与分泌，从而提高鱼受精率，项正确昆虫性外激素能引诱异性个体前来交尾，人工运用则可干扰昆虫正常交尾，用于害虫防治，项正确糖尿病是由胰岛素缺乏引起，胰岛素为蛋白质，应采用注射法补充。答案考点二血糖体温水盐平衡调节过程考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成机体血糖大量消耗主要途径是氧化分解。空腹时，血糖来源是肝糖原分解和非糖类物质转化。下丘脑分泌抗利尿激素可引起尿量增加。胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解。提示，下丘脑分泌抗利尿激素，能够促进肾小管集合管对水分重吸收，使尿量减少。，胰高血糖素不促进肌糖原分解血糖平衡调节血糖正常含量或。血糖平衡调节过程中多种激素共同起作用，其中胰岛素和胰高血糖素对血糖平衡起主要调节作用胰岛素是人体内唯能降低血糖激素胰岛素与胰高血糖素之间是拮抗作用胰高血糖素与肾上腺素之间是协同作用。血糖平衡是神经调节和体液调节共同作用结果，血糖调节中枢在下丘脑。血糖可在肝脏处合成肝糖原，在骨骼肌处合成肌糖原肝糖原可以再分解为葡萄糖，而肌糖原不能。二体温调节人在安静时主要由内脏器官产热，其中肝脏产热量最大在运动时骨骼肌是主要产热器官。当人体处于较高温度环境中时，出汗是主要散热方式。在增加产热方面，甲状腺激素和肾上腺素都能促进细胞内有机物氧化分解，二者属于协同关系，体温维持相对恒定，定是在“机体产热量等于机体散热量”条件下。三水盐平衡调节水盐平衡调节中枢在下丘脑，产生渴觉部位是大脑皮层。水和无机盐平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完成。调节水盐平衡激素主要是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌，并由垂体后叶释放。抗利尿激素作用靶细胞是肾小管和集合管细胞。四下丘脑在生命活动调节中作用下丘脑在机体稳态中作用主要包括以下四个方面感受渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。传导可将渗透压感受器产生兴奋传至大脑皮层，使之产生渴觉。分泌分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应促激素。调节体温调节中枢血糖调节中枢渗透压调节中枢。下丘脑部分调节作用图示考向预测练动物生命活动调节模型分析下面表示人体生命活动调节机制模式图，有关叙述中正确是该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流形式传导该图若表示突触结构，则图中代表突触间隙若图示甲状腺激素分泌分级调节，则代表促甲状腺激素若图示细胞免疫过程，则为效应细胞，代表抗体解析该图若表示反射弧，兴奋在神经纤维上以局部电流形式传导，在神经元细胞间以神经递质形式传递。若图示甲状腺激素分泌分级调节，则代表促甲状腺激素释放激素。若图示细胞免疫过程，则为效应细胞，代表靶细胞。该图若表示突触结构，则图中代表细胞之间间隙突触间隙。答案考向预测练机体稳态调节实例综合考查山东高考研究者将空腹大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能影响。冷水刺激引起实验大鼠皮肤产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放，引起皮肤血管，减少皮肤散热量同时引起填激素名称分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。冷水刺激产生兴