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形象生动地写出了这里水草丰茂牛羊肥壮景象。
笔下生辉家乡美收获交流•描绘景物动静结合。
•抓住景物特征描绘景物。
•具有北朝民歌所特有明朗豪爽风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白原壮丽富饶风光敕勒人热爱家乡热爱生活豪情动态与静态相结合•诗中运用比喻句子是哪句有什么作用作用以此来形容极目远望天野相接无比壮阔景象。
•赏析“风吹草低见牛羊”。
可从语言艺术手法表现内容层写地理位置。
第二层写草原天空壮阔苍茫。
第三层描绘壮阔无比生机勃勃草原全景。
•再读诗歌，体会情感，读出重音。
说说你看法•敕勒歌是首民歌，描绘了，抒写了。
•诗歌在写景上有什么特点北国草用毡子做圆顶帐蓬，现称蒙古包。
苍苍深青色。
天苍苍，天蓝蓝。
笼盖四野笼盖，笼罩。
四野，草原四面八方。
ǘ整体感悟•诵读诗歌并思考诗中写了哪些内容位置景色生活划分层次。
第美好向往和想象，那空旷土地洁白浮云嘹亮牧歌，处处充满浓郁魅力。
北朝民歌你能告诉我吗•生字穹庐见•通假字“见”通“现”，显现，出现。
•重点实词敕勒川地名。
川，平川，平原。
穹庐开阔，音调雄壮，语言明白如话，具有极强概括力。
动脑动手将小组仿写小诗经装饰加工后张贴在黑板报上。
用自己喜欢歌曲编唱仿写小诗。
预习静默草原。
驶向胜利彼岸我想起了辽阔旷野，茫茫草原，不知激起多少人语言艺术手法表现内容等方面选取角度作分析。
形象生动地写出了这里水草丰茂牛羊肥壮景象。
笔下生辉家乡美收获交流•描绘景物动静结合。
•抓住景物特征描绘景物。
•具有北朝民歌所特有明朗豪爽风格，境界写景上有什么特点北国草原壮丽富饶风光敕勒人热爱家乡热爱生活豪情动态与静态相结合•诗中运用比喻句子是哪句有什么作用作用以此来形容极目远望天野相接无比壮阔景象。
•赏析“风吹草低见牛羊”。
可从色生活划分层次。
第层写地理位置。
第二层写草原天空壮阔苍茫。
第三层描绘壮阔无比生机勃勃草原全景。
•再读诗歌，体会情感，读出重音。
说说你看法•敕勒歌是首民歌，描绘了，抒写了。
•诗歌在。
川，平川，平原。
穹庐用毡子做圆顶帐蓬，现称蒙古包。
苍苍深青色。
天苍苍，天蓝蓝。
笼盖四野笼盖，笼罩。
四野，草原四面八方。
ǘ整体感悟•诵读诗歌并思考诗中写了哪些内容位置景茫茫草原，不知激起多少人美好向往和想象，那空旷土地洁白浮云嘹亮牧歌，处处充满浓郁魅力。
北朝民歌你能告诉我吗•生字穹庐见•通假字“见”通“现”，显现，出现。
•重点实词敕勒川地名所特有明朗豪爽风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，具有极强概括力。
动脑动手将小组仿写小诗经装饰加工后张贴在黑板报上。
用自己喜欢歌曲编唱仿写小诗。
预习静默草原。
驶向胜利彼岸我想起了辽阔旷野，“风吹草低见牛羊”。
可从语言艺术手法表现内容等方面选取角度作分析。
形象生动地写出了这里水草丰茂牛羊肥壮景象。
笔下生辉家乡美收获交流•描绘景物动静结合。
•抓住景物特征描绘景物。
•具有北朝民歌描绘了，抒写了。
•诗歌在写景上有什么特点北国草原壮丽富饶风光敕勒人热爱家乡热爱生活豪情动态与静态相结合•诗中运用比喻句子是哪句有什么作用作用以此来形容极目远望天野相接无比壮阔景象。
•赏析写了哪些内容位置景色生活划分层次。
第层写地理位置。
第二层写草原天空壮阔苍茫。
第三层描绘壮阔无比生机勃勃草原全景。
•再读诗歌，体会情感，读出重音。
说说你看法•敕勒歌是首民歌，•重点实词敕勒川地名。
川，平川，平原。
穹庐用毡子做圆顶帐蓬，现称蒙古包。
苍苍深青色。
天苍苍，天蓝蓝。
笼盖四野笼盖，笼罩。
四野，草原四面八方。
ǘ整体感悟•诵读诗歌并思考诗中我想起了辽阔旷野，茫茫草原，不知激起多少人美好向往和想象，那空旷土地洁白浮云嘹亮牧歌，处处充满浓郁魅力。
北朝民歌你能告诉我吗•生字穹庐见•通假字“见”通“现”，显现，出现。
•我想起了辽阔旷野，茫茫草原，不知激起多少人美好向往和想象，那空旷土地洁白浮云嘹亮牧歌，处处充满浓郁魅力。
北朝民歌你能告诉我吗•生字穹庐见•通假字“见”通“现”，显现，出现。
•重点实词敕勒川地名。
川，平川，平原。
穹庐用毡子做圆顶帐蓬，现称蒙古包。
苍苍深青色。
天苍苍，天蓝蓝。
笼盖四野笼盖，笼罩。
四野，草原四面八方。
ǘ整体感悟•诵读诗歌并思考诗中写了哪些内容位置景色生活划分层次。
第层写地理位置。
第二层写草原天空壮阔苍茫。
第三层描绘壮阔无比生机勃勃草原全景。
•再读诗歌，体会情感，读出重音。
说说你看法•敕勒歌是首民歌，描绘了，抒写了。
•诗歌在写景上有什么特点北国草原壮丽富饶风光敕勒人热爱家乡热爱生活豪情动态与静态相结合•诗中运用比喻句子是哪句有什么作用作用以此来形容极目远望天野相接无比壮阔景象。
•赏析“风吹草低见牛羊”。
可从语言艺术手法表现内容等方面选取角度作分析。
形象生动地写出了这里水草丰茂牛羊肥壮景象。
笔下生辉家乡美收获交流•描绘景物动静结合。
•抓住景物特征描绘景物。
•具有北朝民歌所特有明朗豪爽风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，具有极强概括力。
动脑动手将小组仿写小诗经装饰加工后张贴在黑板报上。
用自己喜欢歌曲编唱仿写小诗。
预习静默草原。
驶向胜利彼岸我想起了辽阔旷野，茫茫草原，不知激起多少人美好向往和想象，那空旷土地洁白浮云嘹亮牧歌，处处充满浓郁魅力。
北朝民歌你能告诉我吗•生字穹庐见•通假字“见”通“现”，显现，出现。
•重点实词敕勒川地名。
川，平川，平原。
穹庐用毡子做圆顶帐蓬，现称蒙古包。
苍苍深青色。
天苍苍，天蓝蓝。
笼盖四野笼盖，笼罩。
四野，草原四面八方。
ǘ整体感悟•诵读诗歌并思考诗中写了哪些内容位置景色生活划分层次。
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第二层写草原天空壮阔苍茫。
第三层描绘壮阔无比生机勃勃草原全景。
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•诗歌在写景上有什么特点北国草原壮丽富饶风光敕勒人热爱家乡热爱生活豪情动态与静态相结合•诗中运用比喻句子是哪句有什么作用作用以此来形容极目远望天野相接无比壮阔景象。
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•具有北朝民歌所特有明朗豪爽风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，具有极强概括力。
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预习静默草原。
驶向胜利彼岸我想起了辽阔旷野，茫茫草原，不知激起多少人美好向往和想象，那空旷土地洁白浮云嘹亮牧歌，处处充满浓郁魅力。
北朝民歌你能告诉我吗•生字穹庐见•通假字“见”通“现”，显现，出现。
•重点实词敕勒川地名。
川，平川，平原。
穹庐用毡子做圆顶帐蓬，现称蒙古包。
苍苍深青色。
天苍苍，天蓝蓝。
笼盖四野笼盖，笼罩。
TOP29八年级语文上册 5.9 敕勒歌课件2 北师大版.ppt文档免费在线阅读
