TOP31八年级语文上册 口语交际 当一次主持人课件 苏教版.ppt文档免费在线阅读

同学们想成为名出色主持人吗那好，这节课我们就来实现你夙愿！主持人是沟通节目与受众中介。

主持人与节目相融度越大，节目成功理想效果就越大。

从定意义上讲，主持人是提高节目质量关键。

查找资料，充分准备，建立自信心。

中学生尝试担当节目主持人，首先需要有强烈自信心，自信来源于对工作责任感，更源于主持前扎实准备。

杨澜用自信和口才来“主持”人生“盛宴”这种自信很大程度上取决于她强烈工作责心和扎扎实实前期投入。

她主持谈话类节目，在采访中对人尊重来自生命本真，又具体化为对采访对象真诚兴趣和深刻思考。

在对建筑设计大师贝聿铭专访时，杨澜在屏幕后下功夫，多方查找贝老有关材料并深入研究。

这样，采访中她既向观众展示了贝聿铭骄人成就，更揭示了贝聿铭人格特质，探究了人物精神力量。

主持节目时，杨澜十分自然地提及世纪年代承建香山饭店时细节“我听说，香山饭店揭幕前个星期左右，因为当时您要邀请肯尼迪夫人及系列国际贵宾来参加，而提前个星期您还发现地板上有很多油，所以个人在那儿擦”中央电视能看到可笑面，又能看到可爱面。

崔永元幽默，是人们公认个性风格，也是吸引人们参与讨论，关注实话实说另个重要原因。

老房子，新房子里介绍作家冯骥才时，说起年轻时做篮球运动员受伤往事，崔永元插话芜杂活泼主持人轻松热烈，但不能恣意幽默主持人风趣诙谐，但决不能油滑深沉主持人犀利深邃，但决不能冷傲。

展现智慧，适度幽默老舍先生认为，幽默首要是种心态，是种领悟和灵性，能敏锐发现主活中趣事，既谨，简练些。

主持节目时可以发挥自己语言个性，但言谈定要有控制豪放主持人言语多激荡，但决不可生硬潇洒主持人言辞多风雅，但决不可随便谦逊主持人含蓄蕴藉，但决不要畏缩博学主持人旁征博引，但决不要两种相互对立思想和情感方式发生碰撞时候产生，因为两者都能够在彼此身上找到互补性。

实外，主持人语言要根据所主持活动内容而定。

文艺节目主持，可以活泼些，可以挥洒自如，妙语连珠而有些活动主持人语言，就要严„”结束语是篇主持词结尾，好结束语意境悠远，耐人寻味。

结束语“在美国生活了六十多年，贝聿铭坦言他生最大愿望就是把对美国热爱，和对中国做出贡献愿望能够结合在起。

因为他说世界上最丰富想像力，往往是在不知人们现在活得太仔细，还是太大意打时候可以为从哪里到哪里仔细计算，但对马路边即将逝去春却没有感觉„„”“现在看着桌角上那抹霞光，想起很多，想起去年这个时候，在家里听郁冬唱歌，那幕幕仍在眼前„旁边，他就是副校长季羡林。

”串联词又称“串词”，是主持人穿梭于节目内容和听众之间手段和途径，也是达到理想传播效果关键因素。

串联词音乐节目主持人陆凌涛在老式汽车和流行时刻里串联歌曲时曾这样说“在校园里碰到位衣着朴素老人，他以为是校工便请他帮忙看行李。

个小时以后，他回来了，那位老人还在行李旁等着他，他谢了老人。

第二天开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李老人正坐在校长位设计师”开场白是次活动场晚会开头话，要抓住观众，体现主旨。

开场白东方之子主持人白岩松，在学者系列季羡林开场白中，以平和语气讲述了个令人感动故事“北大位新生到学校报到那天，如果要总结您这辈子设计生涯，您会怎么样说”“别人在对您设计提出这种非议或者异议时候，您是直都很有自信吗还是说也有过自我怀疑时候”“您现在要是回顾自己这辈子设计过这么多东西，您认为自己是怎样得很奇怪就是说，您这个人给人们印象是非常温文尔雅，很有涵养个谦谦君子。

但是您在设计过程当中却直好像是有点离经叛道，设计出来东西，总是开始好像要遭到人们些非议，然后慢慢地又能够被人们接受。

您觉得纪变成文化沙漠。

绿洲点点流失，于是就变成了沙漠。

从这个意义上说，眼前教师流失是不是我们应当关注信号呢”。

敬丹在次谈教育节目中推心置腹且不无忧虑地说深入浅出，巧设问题“我在您设计生涯当中觉。

现在眼前教师流失对教育来说，恐怕也不是个好兆头。

土壤流失了，秧苗怎么办教师流失了，教育怎么办今天教育搞不好，明天我们经济会怎么样呢冰心老人曾痛心疾首地说我们不能坐视堂堂个中华民族在世了半天流失，我想起小时候，第次听到流失这个词。

是在部科教片里，记得那部科教片是介绍泥石流，伴随着泥石流暴发可怕画面，我第次听到了“流失”这个词。

从此听到“流失这个词似乎就有种不祥之兆插话说“大家知道拼搏精神，是从中国女排开始，实际上从冯先生就开始了！”。

次有个小女孩发言忘了“要站起来”要求，崔永元和蔼地提醒她“你站起来说，屏幕上你会显得高些。

”真诚交流，以情动人“在这里说，既能看到可笑面，又能看到可爱面。

崔永元幽默，是人们公认个性风格，也是吸引人们参与讨论，关注实话实说另个重要原因。

老房子，新房子里介绍作家冯骥才时，说起年轻时做篮球运动员受伤往事，崔永元要芜杂活泼主持人轻松热烈，但不能恣意幽默主持人风趣诙谐，但决不能油滑深沉主持人犀利深邃，但决不能冷傲。

展现智慧，适度幽默老舍先生认为，幽默首要是种心态，是种领悟和灵性，能敏锐发现主活中趣事，要芜杂活泼主持人轻松热烈，但不能恣意幽默主持人风趣诙谐，但决不能油滑深沉主持人犀利深邃，但决不能冷傲。

展现智慧，适度幽默老舍先生认为，幽默首要是种心态，是种领悟和灵性，能敏锐发现主活中趣事，既能看到可笑面，又能看到可爱面。

崔永元幽默，是人们公认个性风格，也是吸引人们参与讨论，关注实话实说另个重要原因。

老房子，新房子里介绍作家冯骥才时，说起年轻时做篮球运动员受伤往事，崔永元插话说“大家知道拼搏精神，是从中国女排开始，实际上从冯先生就开始了！”。

次有个小女孩发言忘了“要站起来”要求，崔永元和蔼地提醒她“你站起来说，屏幕上你会显得高些。

”真诚交流，以情动人“在这里说了半天流失，我想起小时候，第次听到流失这个词。

是在部科教片里，记得那部科教片是介绍泥石流，伴随着泥石流暴发可怕画面，我第次听到了“流失”这个词。

从此听到“流失这个词似乎就有种不祥之兆。

现在眼前教师流失对教育来说，恐怕也不是个好兆头。

土壤流失了，秧苗怎么办教师流失了，教育怎么办今天教育搞不好，明天我们经济会怎么样呢冰心老人曾痛心疾首地说我们不能坐视堂堂个中华民族在世纪变成文化沙漠。

绿洲点点流失，于是就变成了沙漠。

从这个意义上说，眼前教师流失是不是我们应当关注信号呢”。

敬丹在次谈教育节目中推心置腹且不无忧虑地说深入浅出，巧设问题“我在您设计生涯当中觉得很奇怪就是说，您这个人给人们印象是非常温文尔雅，很有涵养个谦谦君子。

但是您在设计过程当中却直好像是有点离经叛道，设计出来东西，总是开始好像要遭到人们些非议，然后慢慢地又能够被人们接受。

您觉得如果要总结您这辈子设计生涯，您会怎么样说”“别人在对您设计提出这种非议或者异议时候，您是直都很有自信吗还是说也有过自我怀疑时候”“您现在要是回顾自己这辈子设计过这么多东西，您认为自己是怎样位设计师”开场白是次活动场晚会开头话，要抓住观众，体现主旨。

开场白东方之子主持人白岩松，在学者系列季羡林开场白中，以平和语气讲述了个令人感动故事“北大位新生到学校报到那天，在校园里碰到位衣着朴素老人，他以为是校工便请他帮忙看行李。

个小时以后，他回来了，那位老人还在行李旁等着他，他谢了老人。

第二天开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李老人正坐在校长旁边，他就是副校长季羡林。

”串联词又称“串词”，是主持人穿梭于节目内容和听众之间手段和途径，也是达到理想传播效果关键因素。

串联词音乐节目主持人陆凌涛在老式汽车和流行时刻里串联歌曲时曾这样说“不知人们现在活得太仔细，还是太大意打时候可以为从哪里到哪里仔细计算，但对马路边即将逝去春却没有感觉„„”“现在看着桌角上那抹霞光，想起很多，想起去年这个时候，在家里听郁冬唱歌，那幕幕仍在眼前„„”结束语是篇主持词结尾，好结束语意境悠远，耐人寻味。

结束语“在美国生活了六十多年，贝聿铭坦言他生最大愿望就是把对美国热爱，和对中国做出贡献愿望能够结合在起。

因为他说世界上最丰富想像力，往往是在两种相互对立思想和情感方式发生碰撞时候产生，因为两者都能够在彼此身上找到互补性。

实外，主持人语言要根据所主持活动内容而定。

文艺节目主持，可以活泼些，可以挥洒自如，妙语连珠而有些活动主持人语言，就要严谨，简练些。

主持节目时可以发挥自己语言个性，但言谈定要有控制豪放主持人言语多激荡，但决不可生硬潇洒主持人言辞多风雅，但决不可随便谦逊主持人含蓄蕴藉，但决不要畏缩博学主持人旁征博引，但决不要芜杂活泼主持人轻松热烈，但不能恣意幽默主持人风趣诙谐，但决不能油滑深沉主持人犀利深邃，但决不能冷傲。

展现智慧，适度幽默老舍先生认为，幽默首要是种心态，是种领悟和灵性，能敏锐发现主活中趣事，既能看到可笑面，又能看到可爱面。

崔永元幽默，是人们公认个性风格，也是吸引人们参与讨论，关注实话实说另个重要原因。

老房子，新房子里介绍作家冯骥才时，说起年轻时做篮球运动员受伤往事，崔永元插话说“大家知道拼搏精神，是从中国女排开始，实际上从冯先生就开始了！”。

次有个小女孩发言忘了“要站起来”要求，崔永元和蔼地提醒她“你站起来说，屏幕上你会显得高些。

”真诚交流，以情动人“在这里说了半天流失，我想起小时候，第次听到流失这个词。

是在部科教片里，记得那部科教片是介绍泥石流，伴随着泥石流暴发可怕画面，我第次听到了“流失”这个词。

从此听到“流失这个词似乎就有种不祥之兆。

现在眼前教师流失对教育来说，恐怕也不是个好兆头。

土壤流失了，秧苗怎么办教师流失了，教育怎么办今天教育搞不好，明天我们经济会怎么样呢冰心老人曾痛心疾首地说我们不能坐视堂堂个中华民族在世纪变成文化沙漠。

绿洲点点流失，于是就变成了沙漠。

从这个意义上说，眼前教师流失是不是我们应当关注信号呢”。

敬丹在次谈教育节目中推心置腹且不无忧虑地说深入浅出，巧设问题“我在您设计生涯当中觉得很奇怪就是说，您这个人给人们印象是非常温文尔雅，很有涵养个谦谦君子。

但是您在设计过程当中却直好像是有点离经叛道，设计出来东西，总是开始好像要遭到人们些非议，然后慢慢地又能够被人们接受。

您觉得如果要总结您这辈子设计生涯，您会怎么样说”“别人在对您设计提出这种非议或者异议时候，您是直都很有自信吗还是说也有过自我怀疑时候”“您现在要是回顾自己这辈子设计过这么多东西，您认为自己是怎样位设计师”开场白是次活动场晚会开头话，要抓住观众，体现主旨。

开场白东方之子主持人白岩松，在学者系列季羡林开场白中，以平和语气讲述了个令人感动故事“北大位新生到学校报到那天，在校园里碰到位衣着朴素老人，他以为是校工便请他帮忙看行李。

个小时以后，他回来了，那位老人还在行李旁等着他，他谢了老人。

第二天开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李老人正坐在校长旁边，他就是副校长季羡林。

”串联词又称“串词”，是主持人穿梭于节目内容和听众之间手段和