1、“.....中听说读写权分别是，回顾与思考本节课你学习了哪些新知识你体验了哪种解决问题新方法本节课你表现如何你同伴呢通过本节课学习，你觉得在以后学习中应该注按照比确定，计算两名应试者平均成绩，从他们成绩看，应该录取谁总结在实际问题中，组数据里各个数据“重要程度”未必相同。因而，在计算这组数据时，往往给每个数据个“权”。如例中听说读所示应试者听说读写甲乙如果这家公司想招名笔译能力较强翻译，听说读写按照比确定，计算两名应试者平均成绩，从他们成绩看，应该录取谁如果这家公司想招名口语能力较强翻译，听说读写分为分，这两个班名学生平均分是多少解答这两个班名学生平均分是分设计大比拼请你设计种如何求本班同学平均年龄方案家公司对甲乙二名应聘者进行了听说读写英语水平测试，他们成绩如下表平均数是，则平均数是校八年级班有学生人......”。

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