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TOP35八年级化学全册 1.3 走进化学实验室课件3 人教版五四制.ppt文档免费在线阅读 TOP35八年级化学全册 1.3 走进化学实验室课件3 人教版五四制.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:23:38

《TOP35八年级化学全册 1.3 走进化学实验室课件3 人教版五四制.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....右手拿,先把要插入塞子玻璃管端用,然后使它插入。连接玻璃管和胶皮管左手拿,右手拿,先把玻璃管口,然后,即可把玻璃管插入胶皮管。在容器口塞橡胶塞左手拿,右手拿,慢慢转动,塞进容器口,切不可,以免。橡皮塞玻璃管用水润湿对准橡胶塞上孔稍稍用力转动,玻璃管胶皮管用水润湿稍稍用力容器橡皮塞把容器放在桌上再使劲塞进塞子压破容器知识点连接仪器装置检查装置气密性如图用手紧握试管,观察水中导管口有没有。若,说明装置不漏气为什么若,要找原因,如是否应塞紧或更换橡皮塞,直至不漏气后才能进行实验。气泡冒出有气泡冒出没有气泡冒出有效训练•下列有关酒精灯使用方法中正确是•••下列化学实验操作不正确有给烧杯加热时,要垫上石棉网。给试管里桌面成角。试管口不能,这是为了避免•......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....右手拿,先把要插入热。干燥擦干加热时会炸裂仪器炸裂仪器立即用冷水冲洗可能炸裂仪器桌面烫坏桌面试管架稍向下预热酒精灯均匀受热有药品•给试管里液体加热,也要先。液体体积不能超过试•管容积,防止。加热时,试管要倾斜,与•芯接触,以免。烧得很热玻璃容器不要即,否则,也不要直接放在上,以免,可放在上冷却。给试管里固体加热,试管口要倾斜,要先,即在火焰上来回移动试管。若试管已固定,可移动。待试管后,再把火焰固定在部位加管蒸发皿坩埚漏斗量筒集气瓶试管夹底部给固体加热给液体加热用夹持试管时,应由试管套上取下。给物质加热试管外部应该,如果被加热玻璃仪器外壁有水,应在加热前,否则。加热时,玻璃容器底部不要跟灯燃着酒精灯里添加酒精用酒精灯引燃另酒精灯燃着火柴或小木条灯帽盖灭用嘴吹灭湿抹布二给物质加热给液体加用,给固体加热可以用干燥,等。有些仪器如等不允许用酒精灯加热......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....也不能少于。灯内酒精量知识导学知识点物质加热酒精灯使用方法“二禁止”禁止。禁止。“三要”点燃酒精灯,要用。熄灭酒精灯,要用,不可。万洒出酒精在桌上燃烧起来,要立刻用扑盖。向帽盖灭酒精灯外焰内焰焰心外预热有药品知识导学知识点物质加热酒精灯使用方法“二检查”点燃前,先检查灯芯顶端是否不平或烧焦。若是,要剪去少许。检查。向灯内添加酒精时,酒精量不能超过酒精灯超过酒精灯容积。实验室中下列玻璃仪器,不能加热是试管量筒烧杯锥形瓶下列使用酒精灯方法,错误是点燃前,先将酒精灯装满酒精点燃时,不能用燃着酒精灯来引燃用酒精灯外焰加热物质用灯。熄灭后。小试身手课前把握双基酒精灯火焰分为。加热时,应用焰。给试管加热时,要先,后固定在部位加热,否则试管易破裂。给试管里液体加热,液体体积不能超过试管容积,添加酒精时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....放在原处火柴梗平放入火焰中。现象结论。检验产物盛液体试管加热给试管里液体加热,液体量不超过如果没有说明用量,液体应取不超过试管容积试管坩埚蒸发皿等仪器都能直接加热。有效训练若在试管中加入毫升液体再加热,正确操作漏斗,且酒精不超过酒精灯容积到不向燃着酒精灯内添加酒精给试管内液体加热时,要不时上下移动试管使试管受热均匀熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰,不用时可以不盖灯帽下列实验操作正确是给容积为,内棉网。给试管里液体加热时,液体体积不超过试管容积给试管内药品加热,直接在药品处加热用外焰给盛有水试管加热,试管与桌面成角有效训练使用酒精灯时,下列操作错误是向酒精灯内添加酒精要用因,如是否应塞紧或更换橡皮塞,直至不漏气后才能进行实验。气泡冒出有气泡冒出没有气泡冒出有效训练•下列有关酒精灯使用方法中正确是•••下列化学实验操作不正确有给烧杯加热时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....观察水中导管口有没有。若,说明装置不漏气为什么若,要找原,以免。橡皮塞玻璃管用水润湿对准橡胶塞上孔稍稍用力转动,玻璃管胶皮管用水润湿稍稍用力容器橡皮塞把容器放在手拿,右手拿,先把玻璃管口,然后,即可把玻璃管插入胶皮管。在容器口塞橡胶塞左手拿,右手拿,慢慢转动,塞进容器口,切不可手拿,右手拿,先把玻璃管口,然后,即可把玻璃管插入胶皮管。在容器口塞橡胶塞左手拿,右手拿,慢慢转动,塞进容器口,切不可,以免。橡皮塞玻璃管用水润湿对准橡胶塞上孔稍稍用力转动,玻璃管胶皮管用水润湿稍稍用力容器橡皮塞把容器放在桌上再使劲塞进塞子压破容器知识点连接仪器装置检查装置气密性如图用手紧握试管,观察水中导管口有没有。若,说明装置不漏气为什么若,要找原因,如是否应塞紧或更换橡皮塞,直至不漏气后才能进行实验......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要垫上石棉网。给试管里液体加热时,液体体积不超过试管容积给试管内药品加热,直接在药品处加热用外焰给盛有水试管加热,试管与桌面成角有效训练使用酒精灯时,下列操作错误是向酒精灯内添加酒精要用漏斗,且酒精不超过酒精灯容积到不向燃着酒精灯内添加酒精给试管内液体加热时,要不时上下移动试管使试管受热均匀熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰,不用时可以不盖灯帽下列实验操作正确是给容积为,内盛液体试管加热给试管里液体加热,液体量不超过如果没有说明用量,液体应取不超过试管容积试管坩埚蒸发皿等仪器都能直接加热。有效训练若在试管中加入毫升液体再加热,正确操作顺序是点燃酒精灯进行加热在试管中加入毫升液体用试管夹夹在试管中上部将试剂瓶瓶盖盖好,放在原处火柴梗平放入火焰中。现象结论。检验产物。熄灭后。小试身手课前把握双基酒精灯火焰分为......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....应用焰。给试管加热时,要先,后固定在部位加热,否则试管易破裂。给试管里液体加热,液体体积不能超过试管容积,添加酒精时,不能超过酒精灯容积。实验室中下列玻璃仪器,不能加热是试管量筒烧杯锥形瓶下列使用酒精灯方法,错误是点燃前,先将酒精灯装满酒精点燃时,不能用燃着酒精灯来引燃用酒精灯外焰加热物质用灯帽盖灭酒精灯外焰内焰焰心外预热有药品知识导学知识点物质加热酒精灯使用方法“二检查”点燃前,先检查灯芯顶端是否不平或烧焦。若是,要剪去少许。检查。向灯内添加酒精时,酒精量不能超过酒精灯容积,也不能少于。灯内酒精量知识导学知识点物质加热酒精灯使用方法“二禁止”禁止。禁止。“三要”点燃酒精灯,要用。熄灭酒精灯,要用,不可。万洒出酒精在桌上燃烧起来,要立刻用扑盖。向燃着酒精灯里添加酒精用酒精灯引燃另酒精灯燃着火柴或小木条灯帽盖灭用嘴吹灭湿抹布二给物质加热给液体加用......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....等。有些仪器如等不允许用酒精灯加热。试管烧瓶烧杯蒸发皿试管蒸发皿坩埚漏斗量筒集气瓶试管夹底部给固体加热给液体加热用夹持试管时,应由试管套上取下。给物质加热试管外部应该,如果被加热玻璃仪器外壁有水,应在加热前,否则。加热时,玻璃容器底部不要跟灯芯接触,以免。烧得很热玻璃容器不要即,否则,也不要直接放在上,以免,可放在上冷却。给试管里固体加热,试管口要倾斜,要先,即在火焰上来回移动试管。若试管已固定,可移动。待试管后,再把火焰固定在部位加热。干燥擦干加热时会炸裂仪器炸裂仪器立即用冷水冲洗可能炸裂仪器桌面烫坏桌面试管架稍向下预热酒精灯均匀受热有药品•给试管里液体加热,也要先。液体体积不能超过试•管容积,防止。加热时,试管要倾斜,与•桌面成角。试管口不能,这是为了避免•......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....右手拿,先把要插入塞子玻璃管端用,然后使它插入。连接玻璃管和胶皮管左手拿,右手拿,先把玻璃管口,然后,即可把玻璃管插入胶皮管。在容器口塞橡胶塞左手拿,右手拿,慢慢转动,塞进容器口,切不可,以免。橡皮塞玻璃管用水润湿对准橡胶塞上孔稍稍用力转动,玻璃管胶皮管用水润湿稍稍用力容器橡皮塞把容器放在桌上再使劲塞进塞子压破容器知识点连接仪器装置检查装置气密性如图用手紧握试管,观察水中导管口有没有。若,说明装置不漏气为什么若,要找原因,如是否应塞紧或更换橡皮塞,直至不漏气后才能进行实验。气泡冒出有气泡冒出没有气泡冒出有效训练•下列有关酒精灯使用方法中正确是•••下列化学实验操作不正确有给烧杯加热时,要垫上石棉网。给试管里液体加热时,液体体积不超过试管容积给试管内药品加热,直接在药品处加热用外焰给盛有水试管加热,试管与桌面成角有效训练使用酒精灯时......”

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