1、“.....请大家回忆下。从小学年级起，到目前为止，共有多少位老师教过你们在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘呢今天，我们来认识位特别冒险”，需要挑战，只有这样我们才会拥有善于发现探求真知能力。学习了课文，你认为怀特先生是位怎样老师作者为什么称他是“最好老师”把你想法与同学相互交流。作业本课生字五字词。勾画出自己不理解来讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处呢使我们“逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何去接近真理”使我们明白了个道理，“不要迷信书本，也不要迷信权威”。要有坚持真理毅力。科学需要怀疑，需要“要迷信书本，也不要迷信权威。书本权威，代表是已有被大多数人认可和接受知识。学习需要是种怀疑精神，需要通过思考去获取知识。考考你怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料举动，除了给我们带。作者用哪些事实说明怀特森先生是我最好老师次测验......”。

2、“.....都被画上了红叉叉，我们都得了零分。怀特先生是想从这件事中教导我们什么怀特森先生让我还有我同学明白了个重要道理不追求真理。“我”最好老师是位怎么样老师他是个很有个性人，教学方法独特，他用出乎意料方法让我还有我同学明白了个重要道理不迷信书本也不要迷信权威。关于凯蒂旺普斯故事。说他大众牌轿车是活生物案遗遗产惕警惕凑拼凑毅毅然人课文主要讲了件什么事整体感知课文讲述了“我”六年级时科学课老师怀特森先生两件小故事。告诫我们要有大胆质疑不轻易相信权威怀疑精神，并勇于创新文，把课文读通顺，读流利。不理解词语，通过查字词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。整体感知课文，了解课文大致内容。学习生字凯凯旋蒂花蒂簿成绩簿崭崭新驳反驳骇惊骇案答说怀特森先生是他“最好老师”同学们，请大家回忆下。从小学年级起，到目前为止，共有多少位老师教过你们在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘呢今天......”。

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4、“.....他用出乎意料方法让我还有我同学明白了个重要道理不迷信书本也不要迷信权威。关于凯蒂旺普斯故事。说他大众牌轿车是活生物。作者用哪些事实说明怀特森先拼凑毅毅然人课文主要讲了件什么事整体感知课文讲述了“我”六年级时科学课老师怀特森先生两件小故事。告诫我们要有大胆质疑不轻易相信权威怀疑精神，并勇于创新追求真理。“我”最好老师是理解词语，通过查字词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。整体感知课文，了解课文大致内容。学习生字凯凯旋蒂花蒂簿成绩簿崭崭新驳反驳骇惊骇案答案遗遗产惕警惕凑同学们，请大家回忆下。从小学年级起，到目前为止，共有多少位老师教过你们在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘呢今天，我们来认识位特别老师怀特森。自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。不理同学们，请大家回忆下。从小学年级起，到目前为止，共有多少位老师教过你们在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘呢今天......”。

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