政权虽被推翻，但代之而起却是地主阶级军阀官僚统治，封建社会基础并没有被彻底摧毁。中国广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫生活。宗法观念，封建礼教仍然是压在人民头上精神枷锁。鲁迅在祝福里，深刻地展示了这历史时期中国农村真实面貌。这时期鲁迅基本上还是个革命民主主义者，还不可能用马克思主义来分析观察，有时就不免发生怀疑，感到失望。他把这时期小说集叫做彷徨，显然是反映了其时自己忧愤心情。但鲁迅毕竟是个“真猛士”“敢于直面惨淡人生，敢于正视淋漓鲜血”，他决不会畏缩退避，而是积极奋斗，正如他在彷徨前面题辞“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。文学常识检测鲁迅伟大文学家思想家革命家。原名，字，鲁迅是笔名。年月发表第篇白话小说，奠定了新文学运动基础。祝福出自他。小说集散文集散文诗集杂文集识记重点字词音形义钝响监生寒暄浸得通红臂膊银镯子烟霭忙碌瓦楞陈抟老祖朱拓瘦特征，理解造物悲剧社会根源，从而认识旧社会封建礼教罪恶本质。•学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物方法。•体会并理解本文环境描写作用，理解本文倒叙手法作用。•注意领悟鲁迅先生冷峻这个故事呢带着这些疑问，让我们同走进鲁迅先生祝福，起去深入了解体会文中受害者祥林嫂悲惨命运。祝福鲁迅整体感知，把握小说情节。重点理清小说情节结构，了解倒叙作用。学习目标•准确把握祥林嫂形象里。而有个人正好见证了整桩命案发生，于是便将他所知道叙述了出来。那么，这个没有春天年轻老夫人到底是谁呢，在他身上到底又发生了什么故事呢又是谁是这桩命案始作俑者呢而这个故事见证者又是怎样为我们展现坎坷,两度丧夫,更痛失爱子,问魂归何处礼教真虚伪,几番被笑,终沦为乞丐,叹命丧黄泉。导入新课•在辛亥革命后天，浙江绍兴鲁镇发生了桩命案。据说是个没有春天年轻老妇人在新年祝福时候死在了冰天雪地认自己“罪过”，希望得到饶恕。如果要说反抗，她反抗只是自身命运而已。能力提升请你结合祥林嫂生平遭遇，为她拟副对联或挽联。•示例寡妇真可怜,丧夫又丧子鲁镇太冷漠,虚伪且愚昧。•示例二命途太节不惜以死抗争再嫁后心理直有很强罪恶感鲁家不让她参加祭祀，她没有点不平和抗争，而是认为自己不干净，去捐门槛，以求获得宽恕。她从未对压迫她封建思想提出什么疑问，更不用说进行什么反抗，而是顺从地承撞不愿二婚归根结底是维护“从而终”封建思想。捐向封建迷信低头。探究祥林嫂有没有反抗精神反抗对象是什么如果是封建思想和封建礼教，她点反抗性都没有。祥林嫂是遵守封建道德，她为了守故事起于祝福，终于祝福，中间再写到祝福，情节发展与祝福密切相关，使文章结构完整。祥林嫂悲惨遭遇是在祝福欢乐气氛中展开，鲜明对比，深化了小说反封建主题。探究祥林嫂有没有反抗精神逃躲避被卖围，透露出作者反感情绪，勾勒祥林嫂悲剧社会背景。中间写祝福推动情节发展，增强人物形象真实性和感染力。结尾写祝福首尾呼应，使结构完整热烈气氛和祥林嫂悲惨形成对比,深化反封建这主题。以“祝福”为题。封建迷信封建礼教家族内恃强凌弱周围人淡薄冷漠祝福景象雪天社会环境自然环境环境筛选并研读小说描写了几次“祝福”在小说中起什么作用小说为什么以“祝福”为题环境描写祝福开头写祝福渲染忙碌氛解救办法摧毁旧制度否定旧文化作者写作目总结小说主题思想祝福通过祥林嫂生悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人本质，指出彻底反封建反礼教思想必要性和紧迫性或不自觉地受封建伦理道德封建礼教思想驱使，致使祥林嫂成为吃人封建礼教思想牺牲品。祥林嫂悲惨而短暂生，充分暴露了封建礼教思想戕害和虐杀劳动妇女反动本质。祥林嫂之死根源封建伦理制度封建思想文化笑唾弃冷漠厌烦，增加了祥林嫂精神上痛苦。鲁镇上人们没有同情心，内恃强凌弱，冷漠，受封建思想支配。婆婆和大伯鲁四老爷祥林嫂婆婆大伯柳妈众人以及“我”，他们在精神上灵魂上都影响了祥林嫂，他们自觉劳动妇女形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信毒害很深，最终也造成了祥林嫂悲剧。具有进步思想小资产阶级知识分子形象，善良，但却软弱无能，无力给祥林嫂以帮助。“我”没有任何同情心，对祥林嫂嘲究谁是杀害祥林嫂凶手祥林嫂悲剧根源探究鲁四老爷是当时农村中地主阶级代表人物。政治上迂腐保守，思想上守旧反动，为人自私冷酷。他是造成祥林嫂悲剧个重要人物。柳妈和祥林嫂样是旧社会中受压迫。她悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人本质。典型意义祥林嫂是非死不行，同情她人和冷酷人自私人，是样把她往死里赶，是样使她精神上增加痛苦。丁玲合作讨论探，被旧社会所吞噬。她是中国封建社会千千万万个劳动妇女悲惨命运缩影，她遭遇是对吃人封建社会血泪控诉。归纳概括祥林嫂人物形象祥林嫂是旧中国农村劳动妇女典型，是个被践踏被迫害被愚弄被鄙视小人物。，被旧社会所吞噬。她是中国封建社会千千万万个劳动妇女悲惨命运缩影，她遭遇是对吃人封建社会血泪控诉。归纳概括祥林嫂人物形象祥林嫂是旧中国农村劳动妇女典型，是个被践踏被迫害被愚弄被鄙视小人物。她悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人本质。典型意义祥林嫂是非死不行，同情她人和冷酷人自私人，是样把她往死里赶，是样使她精神上增加痛苦。丁玲合作讨论探究谁是杀害祥林嫂凶手祥林嫂悲剧根源探究鲁四老爷是当时农村中地主阶级代表人物。政治上迂腐保守，思想上守旧反动，为人自私冷酷。他是造成祥林嫂悲剧个重要人物。柳妈和祥林嫂样是旧社会中受压迫劳动妇女形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信毒害很深，最终也造成了祥林嫂悲剧。具有进步思想小资产阶级知识分子形象，善良，但却软弱无能，无力给祥林嫂以帮助。“我”没有任何同情心，对祥林嫂嘲笑唾弃冷漠厌烦，增加了祥林嫂精神上痛苦。鲁镇上人们没有同情心，内恃强凌弱，冷漠，受封建思想支配。婆婆和大伯鲁四老爷祥林嫂婆婆大伯柳妈众人以及“我”，他们在精神上灵魂上都影响了祥林嫂，他们自觉或不自觉地受封建伦理道德封建礼教思想驱使，致使祥林嫂成为吃人封建礼教思想牺牲品。祥林嫂悲惨而短暂生，充分暴露了封建礼教思想戕害和虐杀劳动妇女反动本质。祥林嫂之死根源封建伦理制度封建思想文化解救办法摧毁旧制度否定旧文化作者写作目总结小说主题思想祝福通过祥林嫂生悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人本质，指出彻底反封建反礼教思想必要性和紧迫性。封建迷信封建礼教家族内恃强凌弱周围人淡薄冷漠祝福景象雪天社会环境自然环境环境筛选并研读小说描写了几次“祝福”在小说中起什么作用小说为什么以“祝福”为题环境描写祝福开头写祝福渲染忙碌氛围，透露出作者反感情绪，勾勒祥林嫂悲剧社会背景。中间写祝福推动情节发展，增强人物形象真实性和感染力。结尾写祝福首尾呼应，使结构完整热烈气氛和祥林嫂悲惨形成对比,深化反封建这主题。以“祝福”为题故事起于祝福，终于祝福，中间再写到祝福，情节发展与祝福密切相关，使文章结构完整。祥林嫂悲惨遭遇是在祝福欢乐气氛中展开，鲜明对比，深化了小说反封建主题。探究祥林嫂有没有反抗精神逃躲避被卖撞不愿二婚归根结底是维护“从而终”封建思想。捐向封建迷信低头。探究祥林嫂有没有反抗精神反抗对象是什么如果是封建思想和封建礼教，她点反抗性都没有。祥林嫂是遵守封建道德，她为了守节不惜以死抗争再嫁后心理直有很强罪恶感鲁家不让她参加祭祀，她没有点不平和抗争，而是认为自己不干净，去捐门槛，以求获得宽恕。她从未对压迫她封建思想提出什么疑问，更不用说进行什么反抗，而是顺从地承认自己“罪过”，希望得到饶恕。如果要说反抗，她反抗只是自身命运而已。能力提升请你结合祥林嫂生平遭遇，为她拟副对联或挽联。•示例寡妇真可怜,丧夫又丧子鲁镇太冷漠,虚伪且愚昧。•示例二命途太坎坷,两度丧夫,更痛失爱子,问魂归何处礼教真虚伪,几番被笑,终沦为乞丐,叹命丧黄泉。导入新课•在辛亥革命后天，浙江绍兴鲁镇发生了桩命案。据说是个没有春天年轻老妇人在新年祝福时候死在了冰天雪地里。而有个人正好见证了整桩命案发生，于是便将他所知道叙述了出来。那么，这个没有春天年轻老夫人到底是谁呢，在他身上到底又发生了什么故事呢又是谁是这桩命案始作俑者呢而这个故事见证者又是怎样为我们展现这个故事呢带着这些疑问，让我们同走进鲁迅先生祝福，起去深入了解体会文中受害者祥林嫂悲惨命运。祝福鲁迅整体感知，把握小说情节。重点理清小说情节结构，了解倒叙作用。学习目标•准确把握祥林嫂形象特征，理解造物悲剧社会根源，从而认识旧社会封建礼教罪恶本质。•学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物方法。•体会并理解本文环境描写作用，理解本文倒叙手法作用。•注意领悟鲁迅先生冷峻叙述之中所蕴含强烈爱憎之情。•重点•学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物方法。•体会并理解本文环境描写作用，理解本文倒叙手法作用。•难点为理解造物悲剧社会根源，从而认识旧社会封建礼教罪恶本质。第课时文学常识鲁迅伟大文学家思想家革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。年离家到南京学习，年留学日本，年回国，年月发表第篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动基础，他是中国新文学奠基人。主要作品小说集呐喊彷徨故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集坟热风而已集三闲集二心集南腔北调集花边文学华盖集华盖集续编且介亭杂文且介亭杂文二集且介亭杂文末编等等。杂文集共部祝福写于年月日，是鲁迅短篇小说集彷徨第篇。最初发表于年月日出版上海东方杂志半月刊第二十卷第六号。鲁迅曾以极大热情欢呼辛亥革命爆发，可是，不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，但代之而起却是地主阶级军阀官僚统治，封建社会基础并没有被彻底摧毁。中国广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫生活。宗法观念，封建礼教仍然是压在人民头上精神枷锁。鲁迅在祝福里，深刻地展示了这历史时期中国农村真实面貌。