1、“.....衬在锥形瓶锥形瓶作反应器底部。取两个相同大小锥形瓶，编号为，向其中加入∙溶液。另取支试管，加入∙溶液，同时试管和号锥形瓶起放入盛有适量热水烧杯中，片刻后将锥形瓶和试管取出，将试管中硫酸溶液倒硫代硫酸钠溶液中，记录反应所需时间注意烧杯中热水温度不宜太高，若温度太高，反应过快，不便于观察和比较号瓶中。计时起点和终点与上相同观察到现象你结论在其他条件相同情况下，升高温度，化学反应速率斗内外空气相通。打开旋塞，使下层液体慢慢流出用小烧杯承接。待下层液体完全流出后关闭旋塞，将上层液体从漏斗上口倒出。振摇分液实验现象和结论实验步骤编号观察到现象解释和结论实验步骤加过氧化氢溶液前旋塞，用拇指和食指旋开旋塞放气，放气时支管口不能对着人，也不能对着火。经几次振摇并放气后，将分液漏斗置于铁架台铁圈上，静置片刻......”。

2、“.....使漏转移至分液漏斗中，塞上分液漏斗上口玻璃塞。用右手压住分液漏斗玻璃塞，左手握住旋塞，将分液漏斗倒转过来，用力振摇。开始时，振摇速度要慢，振摇几次后，将漏斗上口向下倾斜，下部支管口斜向上方，左手仍握住加入溶液，再加入溶液碘检验试管中取约上述反应后液体余下液体备用，向其中滴加几滴淀粉溶液。从碘水溶液中提取碘向以上余下备用液体中，加入约，再将混合液漏斗不漏水后，将分液漏斗置于铁架台铁圈上备用。制取海带灰浸取液在小烧杯内取药匙海带灰，再向其中加入蒸馏水，煮沸，过滤，得滤液若滤液稍显浑浊，可重新过滤次。碘离子氧化在滤液中斗上口玻璃塞，将漏斗倒转过来，检查玻璃塞是否漏水。若漏水，须在旋塞芯或玻璃塞上涂层薄薄凡士林注意不堵塞上面小孔，将旋塞芯塞进旋塞内或将玻璃塞塞进上口，旋转数圈，使凡士林均匀分布......”。

3、“.....海带灰实验步骤检查分液漏斗是否漏水向分液漏斗中加入少量水，检查旋塞处是否漏水。用右手食指按住分液漏分液漏斗将这两种不相溶液体分开，这操作称为分液。碘单质易溶于四氯化碳苯等有机溶剂。用与水不相溶有机溶剂可以把碘单质从碘水溶液中萃取出来。实验用品仪器试管烧杯两只量筒铁架台漏斗滤纸作用显蓝色。有关化学反应方程式为萃取是利用溶质在互不相溶溶剂里溶解度不同，用种溶剂把溶质从它与另种溶剂所组成溶液里提取出来方法。萃取后往往需要用初步形成用化学实验解决问题能力。实验原理海带紫菜等海藻中含有碘元素，将海带灼烧成灰，在灰分中加入水，碘元素便以形式进入溶液，用适量氧化剂如氯水过氧化氢溶液等将氧化成。能与淀粉水溶液验目了解从海带中分离和检验碘元素基本原理。知道从海带中分离和检验碘元素操作流程。理解萃取原理及萃取方法适用范围。掌握溶解过滤萃取分液等基本操作要点......”。

4、“.....再重新加水至刻度标线，这种做法对吗这样做会引起什么误差若定容时观察液面时俯视，会引起误差是偏大还是偏小图向容量瓶中转移液体图将容量瓶中溶液混合均匀综合实验海带中碘元素提取和检验实溶液倒入指定容器中。实验评价与改进将烧杯理溶液转移到容量瓶中以后，为什么要用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒次，并将洗涤液也全部转移入容量瓶中在用容量瓶配制溶液时，如果加水超过了刻度标线水，用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀，将烧杯中溶液沿玻璃棒转移到容量瓶中，用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒次，并将洗涤液也转移到容量瓶中，然后加水至刻度标线，盖好容量瓶瓶塞，反复颠倒摇匀。将配制好液所需溶液体积。量取溶液体积。用量筒移液管量取所需体积溶液并注入烧杯中。配制溶液。向盛有溶液烧杯中加入约蒸馏倒转过来振荡摇匀如图所示。把配制好溶液，转移到试剂瓶中，贴好标签。用溶液配制溶液计算所需溶液体积......”。

5、“.....洗涤液也移入容量瓶中。振荡，使溶液混合均匀，然后继续往容量瓶中小心地加入蒸馏水，直到液面接近刻度处。改用胶头滴管逐滴加蒸馏水，使溶液凹面最低点恰好与刻度标线相切。把容量瓶盖瓶塞，再倒涤烧杯次，洗涤液也移入容量瓶中。振荡，使溶液混合均匀，然后继续往容量瓶中小心地加入蒸馏水，直到液面接近刻度处。改用胶头滴管逐滴加蒸馏水，使溶液凹面最低点恰好与刻度标线相切。把容量瓶盖瓶塞，再倒转过来振荡摇匀如图所示。把配制好溶液，转移到试剂瓶中，贴好标签。用溶液配制溶液计算所需溶液体积。计算配制溶液所需溶液体积。量取溶液体积。用量筒移液管量取所需体积溶液并注入烧杯中。配制溶液。向盛有溶液烧杯中加入约蒸馏水，用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀，将烧杯中溶液沿玻璃棒转移到容量瓶中，用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒次，并将洗涤液也转移到容量瓶中，然后加水至刻度标线，盖好容量瓶瓶塞，反复颠倒摇匀......”。

6、“.....实验评价与改进将烧杯理溶液转移到容量瓶中以后，为什么要用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒次，并将洗涤液也全部转移入容量瓶中在用容量瓶配制溶液时，如果加水超过了刻度标线，倒出些溶液，再重新加水至刻度标线，这种做法对吗这样做会引起什么误差若定容时观察液面时俯视，会引起误差是偏大还是偏小图向容量瓶中转移液体图将容量瓶中溶液混合均匀综合实验海带中碘元素提取和检验实验目了解从海带中分离和检验碘元素基本原理。知道从海带中分离和检验碘元素操作流程。理解萃取原理及萃取方法适用范围。掌握溶解过滤萃取分液等基本操作要点。了解物质分离提纯方法选择基本原则及般思路，初步形成用化学实验解决问题能力。实验原理海带紫菜等海藻中含有碘元素，将海带灼烧成灰，在灰分中加入水，碘元素便以形式进入溶液，用适量氧化剂如氯水过氧化氢溶液等将氧化成。能与淀粉水溶液作用显蓝色......”。

7、“.....用种溶剂把溶质从它与另种溶剂所组成溶液里提取出来方法。萃取后往往需要用分液漏斗将这两种不相溶液体分开，这操作称为分液。碘单质易溶于四氯化碳苯等有机溶剂。用与水不相溶有机溶剂可以把碘单质从碘水溶液中萃取出来。实验用品仪器试管烧杯两只量筒铁架台漏斗滤纸玻璃棒酒精灯火柴分液漏斗石棉网试剂溶液溶液淀粉溶液蒸馏水，海带灰实验步骤检查分液漏斗是否漏水向分液漏斗中加入少量水，检查旋塞处是否漏水。用右手食指按住分液漏斗上口玻璃塞，将漏斗倒转过来，检查玻璃塞是否漏水。若漏水，须在旋塞芯或玻璃塞上涂层薄薄凡士林注意不堵塞上面小孔，将旋塞芯塞进旋塞内或将玻璃塞塞进上口，旋转数圈，使凡士林均匀分布。确信分液漏斗不漏水后，将分液漏斗置于铁架台铁圈上备用。制取海带灰浸取液在小烧杯内取药匙海带灰，再向其中加入蒸馏水，煮沸，过滤，得滤液若滤液稍显浑浊，可重新过滤次......”。

8、“.....再加入溶液碘检验试管中取约上述反应后液体余下液体备用，向其中滴加几滴淀粉溶液。从碘水溶液中提取碘向以上余下备用液体中，加入约，再将混合液转移至分液漏斗中，塞上分液漏斗上口玻璃塞。用右手压住分液漏斗玻璃塞，左手握住旋塞，将分液漏斗倒转过来，用力振摇。开始时，振摇速度要慢，振摇几次后，将漏斗上口向下倾斜，下部支管口斜向上方，左手仍握住旋塞，用拇指和食指旋开旋塞放气，放气时支管口不能对着人，也不能对着火。经几次振摇并放气后，将分液漏斗置于铁架台铁圈上，静置片刻。将分液漏斗口上玻璃塞打开或使塞上凹槽或小孔对准漏斗口上小孔，使漏斗内外空气相通。打开旋塞，使下层液体慢慢流出用小烧杯承接。待下层液体完全流出后关闭旋塞，将上层液体从漏斗上口倒出。振摇分液实验现象和结论实验步骤编号观察到现象解释和结论实验步骤加过氧化氢溶液前后溶液分别呈色和色。相关化学方程式为......”。

9、“.....碘检出方法是。实验步骤向含碘水溶液中加并振荡，静置片刻后液体分层，层呈色层呈色。层液体中碘含量较高，这说明可以将碘从中萃取出来。实验评价与改进还有哪些氧化剂可将溶液中氧化成本实验中选用过氧化氢作氧化剂有哪些优点从碘水中提取碘单质时，为什么要加入并振摇静置能否用酒精代替为什么综合实验同周期同主族元素性质递变实验目结合所学知识了解实验方案意义，巩固对同周期同主族元素性质递变规律认识。掌握常见药品取用液体加热以及萃取等基本操作。能准确描述实验现象，并根据现象得出相应结论。实验原理同周期元素从左到右，金属性渐弱，非金属性渐强。同主族元素从上到下，非金属性渐弱，金属性渐强。元素金属性强弱可以从元素单质跟水或酸溶液反应置换出氢气难易，或由元素最高氧化物对应水化物氢氧化物碱性强弱来判断元素非金属性强弱可以从元素最高氧化物水化物酸性强弱，或跟氢化合生成气态氢化物难易以及氢化物稳定程度来判断......”。