管理办法，专户管理专款专用，并由专人管理，严格执行财务管理制度，确保管好用好各项建设资金。详见项目组织机构图项目组织机构图二项目管理项目实施管理工程设计建设监理等均按照国家规定方法进行招标。签订设计建筑施工等合同，严格监督工程质量和检验设备质量，使工程保质保量按期完成。项目财务管理设立项目专用账户，专款专用。做好工程预决算，做到手续齐全，收支账目相符，精打细算，节约项目投资。项目管理职责项目建设领导小组职责按上级有关要求，积极落实各项工作协调部门间工作关系考察评审督促本项目建设方案制定项目指导原则和项目相关政策采取有效措施确保项目顺利实施，项目管理组项目负责人资料整理后勤保障质量监督外部协调投资控制实现项目目标。项目建设办公室职责制定项目实施计划制定和修改项目培训项目管理项目财务信息管理计划根据领导小组指示，协调各方关系组织实施管理成镇为侵蚀堆积河谷地形，地势平坦，地面覆盖物级阶地为砂土砂卵石等，二级阶地为粘壤土和砂粘土，下部为砂卵石层。本项目经玉山县建设工程勘察公司勘察后结论如下场地土层属第四纪河流冲积成因，层理清晰中月份日照数量多，月份最少。气温年平均气温。降水年平均降水量为毫米以上，雨量充沛，水源丰富。④风镇域常年风向以东北风为主导风向，常年平均风速为米秒，东北风和西南风极大风速为米秒地质条件文紧缺，难以为广大教职工提供有力后勤保障。该项目单位校园扩建工程就是基于以上背景提出。第四章项目建设条件自然条件文成镇地属中亚热带区山地低温区。雨量丰沛，平均无霜期天。日照平均年日照时数为小时。其园面积过小，生均占有活动空间不多，不利于学生身心健康发展二是由于教室数量少，班级学生容量大平均每班超过人，另方面，多媒体教室实验室又相对匮乏，不利于达到最佳教学效果三是教师办公室及生活用房足学生住宿等需求，现有学生住宿已经挤占了部分办公楼，严重影响了学校进步发展。为解决基础条件不足，学校需要建设二幢学生宿舍楼和幢大型学生餐厅。现有教学条件与日益扩大教育需求存在着以下矛盾是校前在校学生场地资源已经远远不能满足要求，处于超负荷运转状态，校园校舍现状已经无法满足各方面要求，严重制约了学校教学质量进步提高。随着学校学生数大幅度增加，现有两座学生宿舍楼仅能容纳人，远远不能满育环境，提高整体教育水平，推进全县教育均衡和谐发展。鸿山学校现状近年来由于教育教学质量不断提高，我校发展形势喜人，在校生已达人。生源涵盖全县各乡镇，辐射到上饶广丰铅山等地，由于学校基础薄弱，目鸿山学校年办学历程所积淀下来办学理念和办学内涵，如果得到继续深化和发展，必将促进我县基础教育均衡发展，形成公办民办协调发展新格局，为我县做强教育品牌作出贡献。鸿山学校扩建项目有助于直接改善玉山县教年来，在上级教育主管部门支持和指导下，努力实践，开拓创新，积累了定办学经验，取得了良好成绩，得到了家长认同与支持，目前学校初具规模，在社会上家长中赢得了良好口碑，如果得以扩展，能有效地缓解政府压力个班级学生多达多人，课桌摆到了黑板前，家长怨声很大。如何破解城市大班额难题给现有公办学校带来很大压力，而玉山县财政收支矛盾仍然突出。鸿山学校作为玉山县唯所集小学初中为体寄宿制学校，建校行积极鼓励政策，民办教育进步发展法律环境已经比较完善。玉山县基础教育现状玉山县全县人口人，少儿人口岁比例占，有人。随着城市化进程加快，农村人口大量涌向城市，由此带来了城市学龄人口急剧增长，小学担有关教育和培训任务，拨付相应教育经费。县级以上人民政府可以根据本行政区域具体情况设立专项资金，用于资助民办学校。总之，从国家教育法律法规和政策角度进行宏观分析，我们不难得到结论国家对民办教育实惠政策。民办学校建设享受与公办学校建设同样优惠政策。依法落实民办学校学生教师与公办学校学生教师平等法律地位，建立完善民办学校教师社会保险制度。健全公共财政对民办教育扶持政策。政府委托民办学校承特色鲜明社会认可民办学校加快发展。上饶市教育事业发展十二五规划也提出各级政府要把发展民办教育作为重要工作职责，清理和纠正对民办学校各类歧视政策，制定完善切合本地实际促进民办教育发展优教师社会保险制度人事代理等制度。支持县市区将民办职业学校民办中小学民办幼儿园教师纳入县域教师管理，合理配置。鼓励金融机构对产权明晰办学行为规范诚信度高民办学校给予灵活多样信贷支持。扶持办教育发展优惠政策。各地要把民办学校用地纳入土地利用总体规划和城镇建设规划，统筹安排。民办学校建设涉及规费征缴与公办学校相同。探索民办非企业单位法人向事业单位法人转变有效途径。建立完善民办学校西省中长期教育改革和发展规划纲提出改善民办教育发展环境。依法落实民办学校学生教师与公办学校学生教师平等法律地位，保障民办学校办学自主权。清理并纠正对民办学校各类歧视政策。制定完善促进民办西省中长期教育改革和发展规划纲提出改善民办教育发展环境。依法落实民办学校学生教师与公办学校学生教师平等法律地位，保障民办学校办学自主权。清理并纠正对民办学校各类歧视政策。制定完善促进民办教育发展优惠政策。各地要把民办学校用地纳入土地利用总体规划和城镇建设规划，统筹安排。民办学校建设涉及规费征缴与公办学校相同。探索民办非企业单位法人向事业单位法人转变有效途径。建立完善民办学校教师社会保险制度人事代理等制度。支持县市区将民办职业学校民办中小学民办幼儿园教师纳入县域教师管理，合理配置。鼓励金融机构对产权明晰办学行为规范诚信度高民办学校给予灵活多样信贷支持。扶持特色鲜明社会认可民办学校加快发展。上饶市教育事业发展十二五规划也提出各级政府要把发展民办教育作为重要工作职责，清理和纠正对民办学校各类歧视政策，制定完善切合本地实际促进民办教育发展优惠政策。民办学校建设享受与公办学校建设同样优惠政策。依法落实民办学校学生教师与公办学校学生教师平等法律地位，建立完善民办学校教师社会保险制度。健全公共财政对民办教育扶持政策。政府委托民办学校承担有关教育和培训任务，拨付相应教育经费。县级以上人民政府可以根据本行政区域具体情况设立专项资金，用于资助民办学校。总之，从国家教育法律法规和政策角度进行宏观分析，我们不难得到结论国家对民办教育实行积极鼓励政策，民办教育进步发展法律环境已经比较完善。玉山县基础教育现状玉山县全县人口人，少儿人口岁比例占，有人。随着城市化进程加快，农村人口大量涌向城市，由此带来了城市学龄人口急剧增长，小学个班级学生多达多人，课桌摆到了黑板前，家长怨声很大。如何破解城市大班额难题给现有公办学校带来很大压力，而玉山县财政收支矛盾仍然突出。鸿山学校作为玉山县唯所集小学初中为体寄宿制学校，建校年来，在上级教育主管部门支持和指导下，努力实践，开拓创新，积累了定办学经验，取得了良好成绩，得到了家长认同与支持，目前学校初具规模，在社会上家长中赢得了良好口碑，如果得以扩展，能有效地缓解政府压力鸿山学校年办学历程所积淀下来办学理念和办学内涵，如果得到继续深化和发展，必将促进我县基础教育均衡发展，形成公办民办协调发展新格局，为我县做强教育品牌作出贡献。鸿山学校扩建项目有助于直接改善玉山县教育环境，提高整体教育水平，推进全县教育均衡和谐发展。鸿山学校现状近年来由于教育教学质量不断提高，我校发展形势喜人，在校生已达人。生源涵盖全县各乡镇，辐射到上饶广丰铅山等地，由于学校基础薄弱，目前在校学生场地资源已经远远不能满足要求，处于超负荷运转状态，校园校舍现状已经无法满足各方面要求，严重制约了学校教学质量进步提高。随着学校学生数大幅度增加，现有两座学生宿舍楼仅能容纳人，远远不能满足学生住宿等需求，现有学生住宿已经挤占了部分办公楼，严重影响了学校进步发展。为解决基础条件不足，学校需要建设二幢学生宿舍楼和幢大型学生餐厅。现有教学条件与日益扩大教育需求存在着以下矛盾是校园面积过小，生均占有活动空间不多，不利于学生身心健康发展二是由于教室数量少，班级学生容量大平均每班超过人，另方面，多媒体教室实验室又相对匮乏，不利于达到最佳教学效果三是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力后勤保障。该项目单位校园扩建工程就是基于以上背景提出。第四章项目建设条件自然条件文成镇地属中亚热带区山地低温区。雨量丰沛，平均无霜期天。日照平均年日照时数为小时。其中月份日照数量多，月份最少。气温年平均气温。降水年平均降水量为毫米以上，雨量充沛，水源丰富。④风镇域常年风向以东北风为主导风向，常年平均风速为米秒，东北风和西南风极大风速为米秒地质条件文成镇为侵蚀堆积河谷地形，地势平坦，地面覆盖物级阶地为砂土砂卵石等，二级阶地为粘壤土和砂粘土，下部为砂卵石层。本项目经玉山县建设工程勘察公司勘察后结论如下场地土层属第四纪河流冲积成因，层理清晰，层位较稳定平缓，同层在水平方向均匀。场地地下水位埋深较深，可不考虑其对建筑基础影响。场地土层属中软场地土，场地类别属Ⅲ类，基本地震强度为度，属有利建设地段。建议选择层粘土为天然地基持力层，承力按使用，工程设计应适当提高基础及上部结构强度和刚度，提高建筑物整体抗不均匀降能力。地基内水井经静探测试在距井米外未形成空洞等不良地层段，建议对井进行密实性填充，井附近基础段加强基础强度处理。建议在建筑物边角凸凹处边角荷载差别较大两侧基础上，分别设沉降观测点，对建筑物沉降进行系统观测。其它报告中高程采用假定标高，场地西侧鸿山路水泥地坪表面为米，报告中高程为该标高点引测而得。基础设施条件交通文成镇位于玉山县城西部，东以玉琊溪为界与县城相邻，西与广丰大南，湖丰接壤，北与横街，下塘相连。境内浙赣铁路，国道，沪昆高速公路横贯东西，冰溪