KY20民族中心学楼教学楼建设项目投资立项建议书模板.doc文档

教学楼设计不合理，质量不达标。

学校基础设施落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展需要和人们享受优质教育愿望。

特别是学校教室用房严重不足，每班学生都是六七十，精诚团结，开拓创新，向着办人民满意教育目标奋进，第三章项目概况项目建设必要性我乡是个老少边穷山验被定为国家等成果，获国家课题实验成果等奖，有多篇教育教学论文在国家省州县级刊物上发表。

如今，五中人正以崭新姿态，激昂斗志学校治安先进单位教育科研基地学校普九先进学校等荣誉称号教研成果丰硕，我校主持自治州中学语文创新教学研究与实创办人民满意教育为目标，坚持学校以教师为本，教师以学生为本学生以发展为本为办学理念，形成了团结勤奋诚信自强优良校风。

先后被授予县级示范墙身防潮层义办学方向，严格管理，依法治校，以质量求生存，以质量谋发展，近几年来，学校中考成绩直位居全县前茅。

学校始终坚持德育为首，注重学生行为习惯养成教育，以构建平安和谐校园建筑物抗震设防烈度度。

建筑物耐火等级二级。

三墙体墙体材料本工程墙体采用厚空心砌块砖砌筑。

校校园内。

总建筑面积平方米。

占地面积平方米。

建筑结构框架四层。

建筑设计耐久年限五十年。

颁布现行建筑设计规范通则及规定。

二工程性质和规模工程名称及项目县乡民族中心学校教学楼。

建设地点县乡民族中心学门卫厕所乡民族中心学校现状图乡民族中心学校规划图建筑设计方案说明设计依据业主提供有关原始设计资料及下达设计任务书。

国家固普九成果，办好人民满意教育具有十分重要意义。

二八年九月二十日乡民族中心学校平面图鹤峰县五里民族中心学校校园平面图改建楼房拟建教学楼教师住房教学楼学生宿舍食堂餐厅科教楼教师住房住房住房住房消防安全使学校办学条件得到极大改善，达到校舍安全牢固够用目，有利于加快和促进学校健康发展。

对于普及九年义务教育，为巩项目建设的必要性二项目实施的可行性三投资概算第四章建设内容及规模第五章环境保护及颁布现行建筑设计规范通则及规定。

二工程性质和规模工程名称及项目县乡民族中心学校教学楼。

建设地点县乡民族中心学门卫厕所乡民族中心学校现状图乡民族中心学校规划图建筑设计方案说明设计依据业主提供有关原始设计资料及下达设计任务书。

国家乡域概况二乡域经济三乡民族中心学校基本情况第三章项目概况议书总论项目简介二项目业主及法人代表三项目总投资四编制依据第二章乡社会经济状况乡域概况二乡域经济三乡民族中心学校基本情况第三章项目概况项目建设的必要性二项目实施的可行性三投资概算第四章建设内容及规模第五章环境保护及消防安全使学校办学条件得到极大改善，达到校舍安全牢固够用目，有利于加快和促进区乡，全乡仅有所初中，学校办学校条件差。

教学楼设计不合理，质量不达标。

学校基础设施落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展需要和人们享受优质教育愿望。

特别是学校教室用房严重不足，每班学生都是六七十，精诚团结，开拓创新，向着办人民满意教育目标奋进，第三章项目概况项目建设必要性我乡是个老少边穷山验被定为国家等成果，获国家课题实验成果等奖，有多篇教育教学论文在国家省州县级刊物上发表。

如今，五中人正以崭新姿态，激昂斗志学校治安先进单位教育科研基地学校普九先进学校等荣誉称号教研成果丰硕，我校主持自治州中学语文创新教学研究与实固普九成果，办好人民满意教育具有十分重要意义。

二八年九月二十日乡民族中心学校平面图鹤峰县五里民族中心学校校园平面图改建楼房拟建教学楼教师住房教学楼学生宿舍食堂餐厅科教楼教师住房住房住房住房消防安全使学校办学条件得到极大改善，达到校舍安全牢固够用目，有利于加快和促进学校健康发展。

对于普及九年义务教育，为巩项目建设的必要性二项目实施的可行性三投资概算第四章建设内容及规模第五章环境保护及颁布现行建筑设计规范通则及规定。

二工程性质和规模工程名称及项目县乡民族中心学校教学楼。

建设地点县乡民族中心学门卫厕所乡民族中心学校现状图乡民族中心学校规划图建筑设计方案说明设计依据业主提供有关原始设计资料及下达设计任务书。

国家固普九成果，办好人民满意教育具有十分重要意义。

二八年九月二十日乡民族中心学校平面图鹤峰县五里民族中心学校校园平面图改建楼房拟建教学楼教师住房教学楼学生宿舍食堂餐厅科教楼教师住房住房住房住房消防安全使学校办学条件得到极大改善，达到校舍安全牢固够用目，有利于加快和促进学校健康发展。

对于普及九年义务教育，为巩项目建设的必要性二项目实施的可行性三投资概算第四章建设内容及规模第五章环境保护及乡域概况二乡域经济三乡民族中心学校基本情况第三章项目概况乡域概况二乡域经济三乡民族中心学校基本情况第三章项目概况项目总投资四编制依据第二章乡社会经济状况项目简介二项目业主及法人代表三湖北省土家族苗族自治州县乡民族中心学校教学楼项目建议书总论湖北省土家族苗族自治州县乡民族中心学校教学楼项目建议书总论项目简介二项目业主及法人代表三项目总投资四编制依据第二章乡社会经济状况乡域概况二乡域经济三乡民族中心学校基本情况第三章项目概况项目建设的必要性二项目实施的可行性三投资概算第四章建设内容及规模第五章环境保护及消防安全使学校办学条件得到极大改善，达到校舍安全牢固够用目，有利于加快和促进学校健康发展。

对于普及九年义务教育，为巩固普九成果，办好人民满意教育具有十分重要意义。

二八年九月二十日乡民族中心学校平面图鹤峰县五里民族中心学校校园平面图改建楼房拟建教学楼教师住房教学楼学生宿舍食堂餐厅科教楼教师住房住房住房住房门卫厕所乡民族中心学校现状图乡民族中心学校规划图建筑设计方案说明设计依据业主提供有关原始设计资料及下达设计任务书。

国家颁布现行建筑设计规范通则及规定。

二工程性质和规模工程名称及项目县乡民族中心学校教学楼。

建设地点县乡民族中心学校校园内。

总建筑面积平方米。

占地面积平方米。

建筑结构框架四层。

建筑设计耐久年限五十年。

建筑物抗震设防烈度度。

建筑物耐火等级二级。

三墙体墙体材料本工程墙体采用厚空心砌块砖砌筑。

墙身防潮层义办学方向，严格管理，依法治校，以质量求生存，以质量谋发展，近几年来，学校中考成绩直位居全县前茅。

学校始终坚持德育为首，注重学生行为习惯养成教育，以构建平安和谐校园创办人民满意教育为目标，坚持学校以教师为本，教师以学生为本学生以发展为本为办学理念，形成了团结勤奋诚信自强优良校风。

先后被授予县级示范学校治安先进单位教育科研基地学校普九先进学校等荣誉称号教研成果丰硕，我校主持自治州中学语文创新教学研究与实验被定为国家等成果，获国家课题实验成果等奖，有多篇教育教学论文在国家省州县级刊物上发表。

如今，五中人正以崭新姿态，激昂斗志，精诚团结，开拓创新，向着办人民满意教育目标奋进，第三章项目概况项目建设必要性我乡是个老少边穷山区乡，全乡仅有所初中，学校办学校条件差。

教学楼设计不合理，质量不达标。

学校基础设施落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展需要和人们享受优质教育愿望。

特别是学校教室用房严重不足，每班学生都是六七十人以上，加快学校建设与发展，是办好人民满意教育需要。

学校原有校舍大多建于上世纪八九十年代。

由于当时设计标准低，缺乏建筑质量保障体系。

特别是教学楼，建于年，投入使用后直没有维修，已是破旧不堪教室木窗已腐烂，顶楼楼板有断裂渗水现象，外墙粉刷面已风化，时有脱落，栏杆低矮，楼梯狭窄，教室内地板凹凸不平，尤其是在经历冰冻灾害和地震后，墙基下沉，地面硬化断裂，教学楼险情更大。

学校于今年月给乡党委政府和县教育局递送了维修教学楼报告，上级对此也十分重视，认为维修已无意义，并承诺及时解决。

现我校急需新建栋教学楼。

二项目实施可行性学校地理位置优越位于乡集镇中心，紧靠鹤南公路，交通便利。

校园面积宽广，可使用建筑面积多，无需征地，具备修建教学楼先决条件。

学校有科学规范校园建设规划设计。

学校建设直是上级党委政府关注重点之，能得到当地及上级主管部门及相关职能部门重视和领导关心。

当地人民群众支持教育热情高。

三投资概算预算总投资万元。

第四章建设内容及规模新建教学楼栋，框架四层，其中教室间，教学辅助用房间，总建筑面积平方米。

第五章环境保护与安全节能编制依据与标准依据中华人民共和国国务院建设项目环境保护管理条例中有关内容和相关要求，采用标准如下污水排放标准环境空气质量标准地区水质水资源标准医疗废物处理条例城市区域噪声标准二环境保护由于该项目基本上都在校园内实施，对在施工过程中产生建筑垃圾生活垃圾等进行严格处理，在施工中采用封闭式施工，合理安排作息时间，严禁夜间施工等防护措施，可符合环境保护有关要求。

三环境影响与分析从该项目污染源分析可知，该项目对环境影响主要是生活废水生活垃圾噪声和施工中不利影响，通过上述环境保护措施对其各种污染源治理，均可达到国家规定环境保护有关标准和要求。