TOP45申报国家示范性高等职业院校项目可行性研究报告投资建议书.doc文档免费在线阅读

项目建设领导小组组长李辉学院院长副组长胡兴福学院副院长陈跃熙四川华西集团有限公司总工程师成员姜建敏学院教务处长张道平学院人事处长秦永高学院设备处长刘长昆学院科研处长李巧玲学院财务处长项目建设领导小组下设项目建设管理办公室。

教学分管副院长任主任，各重点建设项目负责人为成员，负责项目建设管理具体事宜。

各重点建设项目成立工作小组，负责各于真空，严重制约了当地经济发展和行业发展。

为了缓解西南地区建筑类应用型人才紧缺矛盾，促进西南五省市行业共同发展，由四川省建设厅牵头，五省市建设厅与学院签订了共建协议，按协议框架精神，未来几年学院将在远不能满足，虽然区域内有些高职院校开办了建筑类专业，但由于基础差规模小专业不配套等原因，培养学生难以达到企业用人标准，特别近年云贵两省建筑工程学校被合并，西南大部分区域建筑高素质技能型人才培养处求随着重庆建筑大学重庆建专并入重庆大学，西南地区仅有四川建筑职业技术学院所建筑类高职学院，区域内有亿人口，其中农村人口亿，仅靠学院难以搭建满足全西南农村劳动力转移平台。

面对庞大需求，学院培养能力远培养，重点培育名致富带头人。

学院重视开展技术服务和培训服务，起到了满足施工企业需要，发挥职业教育功能作用，也是工学广泛结合校企深度融合重要手段。

二项目建设意义与必要性三西南五省市对建筑职业教育需员迫切希望提高自身能力，十分希望能享受到学院优质教育资源，要求学院通过建立培训网培育重点基地来开展更加广泛服务。

根据建设厅要求，学院在十五期间，要重点建好个劳务大县培训基地，重点开展成建制队伍培训来提高从业人员作业水平，从而提高我省建筑业整体水平。

学院下大力气提升应用技术开发能力并取得了有影响成果，制定了建设我省施工技术研究开发推广和解决施工技术难题专家基地奋斗目标。

建筑工地线作业人面不断深入，建构了符合高等职业教育规律，适应行业发展要求和满足用人单位需要人才培养模式。

加强社会服务能力建设企业十分需要学院充分发挥服务功能，通过应用技术开发和推广来提高施工企业技术水平，通过建筑技术过程紧密结合第五实训建设与企业参予紧密结合。

学院通过更新教育观念，改革教学手段，创新教学方法来提高教学效果。

在教育标准制定实训基地建设师资队伍培养课程教材改革应用技术开发教育教学管理等方，使学院专业建设水平得到整体推进。

在专业建设过程中充分把握几点第专业建设与行业发展和地方经济发展紧密结合第二课程改革与企业需要紧密结合第三教学目标与职业能力紧密结合第四教学过程与施工人才需求量合理比例关系，学院专业设置做到了主次分明配套合理协调发展。

明确了以建筑工程技术等个重点专业为龙头组建专业群建设思路，用个龙头专业带动四个相关专业发展同时用四个相关专业支撑龙头专业建设模提供人才支持。

以专业建设为重点创新人才培养模式为把有限建筑教育资源发挥出最大效益，结合行业发展和施工企业需要，学院将以专业建设为重点，创新人才培养模式，提高整体办学水平。

根据建筑行业各专业之间联系和是我省培养建筑应用型人才骨干学校。

由此可见，我省建筑职业教育培养能力有限，与国家要求和企业需求差距很大，尤其是企业急需高等职业人才大量紧缺，要求学院迅速提高综合办学能力，为我省建筑施工企业上水平上规普通本科院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，有所高职业院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，另外还有为数不多中专和职业高中开设了建筑专业。

在所有学校中，以四川建筑职业技术学院培养量最大，达到人年，管理队伍。

根据建设部十五规划和我省初步规划，未来十年建设专门人才要达到从业人员总数。

按照这个规划计算，到年我省建筑施工企业专门人才数量最少应达到万人，十五期间每年必须净增万人。

目前，我省有所必须提高综合办学能力四川省建筑施工从业人员万人，专门人才有中专以上学历或初级以上职称万，占，专门人才中本科以上学历不足，专科学历，中专学历，还有无任何学历。

是支以中专以下学历人员为主体构成技术及要性学院多年为建筑行业培养了万人才，积累了较为丰富办学经验，但是随着社会经济不断发展，教育改革不断深入，社会对建筑职业教育提出了更高标准和更新要求，学院要跟上时代发展步伐还需要在以下方面加强建设院才缺口巨大。

为实现四川省建筑强省和新农村建设战略需要，核心在人才，基础在教育。

这种广阔长期稳定教育培训任务为四川省建筑类高职教育发展，提供了巨大空间和市场以及宝贵机遇。

二项目建设意义与必要才缺口巨大。

为实现四川省建筑强省和新农村建设战略需要，核心在人才，基础在教育。

这种广阔长期稳定教育培训任务为四川省建筑类高职教育发展，提供了巨大空间和市场以及宝贵机遇。

二项目建设意义与必要性学院多年为建筑行业培养了万人才，积累了较为丰富办学经验，但是随着社会经济不断发展，教育改革不断深入，社会对建筑职业教育提出了更高标准和更新要求，学院要跟上时代发展步伐还需要在以下方面加强建设院必须提高综合办学能力四川省建筑施工从业人员万人，专门人才有中专以上学历或初级以上职称万，占，专门人才中本科以上学历不足，专科学历，中专学历，还有无任何学历。

是支以中专以下学历人员为主体构成技术及管理队伍。

根据建设部十五规划和我省初步规划，未来十年建设专门人才要达到从业人员总数。

按照这个规划计算，到年我省建筑施工企业专门人才数量最少应达到万人，十五期间每年必须净增万人。

目前，我省有所普通本科院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，有所高职业院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，另外还有为数不多中专和职业高中开设了建筑专业。

在所有学校中，以四川建筑职业技术学院培养量最大，达到人年，是我省培养建筑应用型人才骨干学校。

由此可见，我省建筑职业教育培养能力有限，与国家要求和企业需求差距很大，尤其是企业急需高等职业人才大量紧缺，要求学院迅速提高综合办学能力，为我省建筑施工企业上水平上规模提供人才支持。

以专业建设为重点创新人才培养模式为把有限建筑教育资源发挥出最大效益，结合行业发展和施工企业需要，学院将以专业建设为重点，创新人才培养模式，提高整体办学水平。

根据建筑行业各专业之间联系和人才需求量合理比例关系，学院专业设置做到了主次分明配套合理协调发展。

明确了以建筑工程技术等个重点专业为龙头组建专业群建设思路，用个龙头专业带动四个相关专业发展同时用四个相关专业支撑龙头专业建设，使学院专业建设水平得到整体推进。

在专业建设过程中充分把握几点第专业建设与行业发展和地方经济发展紧密结合第二课程改革与企业需要紧密结合第三教学目标与职业能力紧密结合第四教学过程与施工过程紧密结合第五实训建设与企业参予紧密结合。

学院通过更新教育观念，改革教学手段，创新教学方法来提高教学效果。

在教育标准制定实训基地建设师资队伍培养课程教材改革应用技术开发教育教学管理等方面不断深入，建构了符合高等职业教育规律，适应行业发展要求和满足用人单位需要人才培养模式。

加强社会服务能力建设企业十分需要学院充分发挥服务功能，通过应用技术开发和推广来提高施工企业技术水平，通过建筑技术培训来提高从业人员作业水平，从而提高我省建筑业整体水平。

学院下大力气提升应用技术开发能力并取得了有影响成果，制定了建设我省施工技术研究开发推广和解决施工技术难题专家基地奋斗目标。

建筑工地线作业人员迫切希望提高自身能力，十分希望能享受到学院优质教育资源，要求学院通过建立培训网培育重点基地来开展更加广泛服务。

根据建设厅要求，学院在十五期间，要重点建好个劳务大县培训基地，重点开展成建制队伍培养，重点培育名致富带头人。

学院重视开展技术服务和培训服务，起到了满足施工企业需要，发挥职业教育功能作用，也是工学广泛结合校企深度融合重要手段。

二项目建设意义与必要性三西南五省市对建筑职业教育需求随着重庆建筑大学重庆建专并入重庆大学，西南地区仅有四川建筑职业技术学院所建筑类高职学院，区域内有亿人口，其中农村人口亿，仅靠学院难以搭建满足全西南农村劳动力转移平台。

面对庞大需求，学院培养能力远远不能满足，虽然区域内有些高职院校开办了建筑类专业，但由于基础差规模小专业不配套等原因，培养学生难以达到企业用人标准，特别近年云贵两省建筑工程学校被合并，西南大部分区域建筑高素质技能型人才培养处于真空，严重制约了当地经济发展和行业发展。

为了缓解西南地区建筑类应用型人才紧缺矛盾，促进西南五省市行业共同发展，由四川省建设厅牵头，五省市建设厅与学院签订了共建协议，按协议框架精神，未来几年学院将在招生计划投放给予倾斜，并和当地企业广泛开展订单培养，针对性解决人才紧缺问题。

同时当地企业将积极参与学院共建，促进学院健康发展。

三项目建设基础与可行性三项目建设基础与可行性建设环境四川省人民政府高度重视职业教育，统筹领导全省高等职业教育发展，各项政策措施经费均投入到位各级政府大力支持学校企业合作，为人才培养模式创新提供了政策与制度保障。

四川省教育厅提出以学院为核心教育行政部门引导社会参与教学质量保障体系，运行有序，效果显著国家示范性建设列入四川省教育事业发展十五规划，并确定为重点建设项目。

四川省建设厅为学院依法自主办学提供了良好政策保证和制度环境省财政给予学院足额经费支持，较好完成了学院基本建设，形成了良好办学条件。

政府支持省政府统筹高等职业教育