TOP44高考政治一轮复习 3.8唯物辩证法的发展观课件 新人教版必修4.ppt文档免费在线阅读

运用事物发展趋势相关知识，分析我国分配制度改革之路。

运用“量变质变关系”原理，分析加强社会道德建设建设汽车文明为什么要从我做起二应试答题术语世界是永恒发展，要求我们用发展观点看问题。

事物发展方向是前进上升，道路是曲折迂回。

我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大。

又要做好充分思想准备，不断克服前进道路上各种困难，勇敢地接受挫折与考验。

量变和质变辩证关系原理要求我们要积极做好量积累，为实现事物质变创造条件要果断地抓住时机，促成质变，实现事物飞跃和发展。

必修四生活与哲学第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法发展观考点突破盲点清除解题模板术语必背考纲点击唯物辩证法总特征唯物辩证法发展观发展概念发展前进性与曲折性发展量变与质变状态特别关注唯物辩证法总特征，从整体上把握唯物辩证法基本原理，构建知识网络，以实现灵活运用。

发展概念，辨析新旧事物判断标准。

发展总趋势，坚定中国特色社会主义必胜信念。

发展状态，树立从点滴小事做起生活理念。

析考点除盲点练透命题点考点突破盲点清除核心考点发展实质和趋势发展是什么现善与恶在定条件下相互转化，排除善恶积累达到定程度才能导致相应质变，表述错误。

“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”本身体现了善与恶对立，当选善积成名恶积灭身体现了量变是质变前提和必定条件下相互转化成名灭身各有相应量变前提善恶积累必导致相应质变解析本题考查矛盾知识量变与质变关系问题等，旨在考查学生调动和运用知识分析问题能力。

材料中古语没有体。

所以，认为“办事情要坚持适度原则，求稳防变”观点是错误。

命题点量变与质变辩证关系金题对点练浙江文综古语云善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。

这句话蕴含道理有善与恶相互对立善与恶在错误，因为，量变达到定程度才会引起质变。

如何在与原理对应中理解和把握该方法论分清两种情况要维持事物性质基本稳定时，必须保持事物量变状态，坚持适度原则。

要改变事物根本性质时，必须促成事物质变含新量变，量变和质变并不是截然分开。

认为“只有质变才有实际意义”观点是错误。

没有量变就没有质变，没有质变就没有发展，因此，对于事物发展来说，量变质变同样有意义。

认为“有量变就定引起质变”是观点是错误。

事物发展总是从量变开始，量变是质变必要准备，没有量变就没有质变。

但这并不是说事物在发展过程中总是量变在先，质变在后。

事实上，在事物发展过程中，量变和质变是相互渗透。

量变中有质变，质变中又包化可以是数量增减和场所变化，也可以是事物根本性质变化。

发展是量变和质变统，发展既可以以质变状态存在，也可以以量变状态存在。

认为事物发展只属于质变，不属于量变观点是错误。

认为“先有量变，后有质变”变。

只有上升前进质变才是发展厘清几点认知。

量变和质变都重要，不能讲谁比谁更重要。

认为“变化就是量变，发展就是质变”观点是错误。

变化是事物状态及性质改变，量变和质变是事物发展过程中两种状态，变物由种质态向另种质态飞跃，是种根本显著变化。

可以是上升质变，也可以是下降质变联系事物发展最终要通过质变来实现，没有质变就没有发展。

但质变有两种方向，既可以是上升前进质变，也可以是下降倒退质做好量积累，为实现事物质变创造条件。

要果断地抓住时机，促成质变，实现事物飞跃和发展。

如何把握发展与质变关系发展质变区别发展实质是事物前进和上升，是新事物产生和旧事物灭亡是事物根本性质变化，是事，量变是质变必要准备，质变是量变必然结果。

质变又为新量变开辟道路，使事物在新质基础上开始新量变。

事物发展就是这样由量变到质变，又在新质基础上开始新量变，如此循环往复，不断前进。

怎么样方法论要求过程中两种不同状态。

量变是事物数量增减和场所变更，是种渐进不显著变化。

质变是事物根本性质变化，是事物由种质态向另种质态飞跃，是种根本显著变化。

辩证关系原理事物发展总是从量变开始功则体现了前进性，故正确错误，打击与挫败不是整体关键部分错误，量变只有达到定程度才会引起质变在材料中没有体现。

答案核心考点二发展量变与质变状态是什么含义量变和质变是事物变化物发展是前进性和曲折性统金题对点练下边漫画给我们哲学启示是关键部分对整体起决定作用量变必然引起质变事物发展是前进性与曲折性统实践是认识基础解析打击与挫败体现了发展道路曲折性，成，再到被人们接受，要经历漫长曲折过程，说明新事物需要经历从不完善到完善过程，需要人们热情支持和悉心保护，正确说法错误错在“立即”上，人们对新事物理解和拥护需要个过程。

答案命题点事市场”。

这说明社会领域新事物总要经历从不完善到完善过程出现时间总是早于旧事物总能立即得到人们理解和拥护需要人们热情支持和悉心保护解析打印由思想提出，到技术形成打印快速成型技术种思想起源于世纪末美国，到世纪初已经变成现实。

这技术被认为是第三次工业革命时代，但真正大规模地被企业采用还需要时间。

因此，打印被称为“上上个世纪思想，上个世纪技术，这个世纪市打印快速成型技术种思想起源于世纪末美国，到世纪初已经变成现实。

这技术被认为是第三次工业革命时代，但真正大规模地被企业采用还需要时间。

因此，打印被称为“上上个世纪思想，上个世纪技术，这个世纪市场”。

这说明社会领域新事物总要经历从不完善到完善过程出现时间总是早于旧事物总能立即得到人们理解和拥护需要人们热情支持和悉心保护解析打印由思想提出，到技术形成，再到被人们接受，要经历漫长曲折过程，说明新事物需要经历从不完善到完善过程，需要人们热情支持和悉心保护，正确说法错误错在“立即”上，人们对新事物理解和拥护需要个过程。

答案命题点事物发展是前进性和曲折性统金题对点练下边漫画给我们哲学启示是关键部分对整体起决定作用量变必然引起质变事物发展是前进性与曲折性统实践是认识基础解析打击与挫败体现了发展道路曲折性，成功则体现了前进性，故正确错误，打击与挫败不是整体关键部分错误，量变只有达到定程度才会引起质变在材料中没有体现。

答案核心考点二发展量变与质变状态是什么含义量变和质变是事物变化过程中两种不同状态。

量变是事物数量增减和场所变更，是种渐进不显著变化。

质变是事物根本性质变化，是事物由种质态向另种质态飞跃，是种根本显著变化。

辩证关系原理事物发展总是从量变开始，量变是质变必要准备，质变是量变必然结果。

质变又为新量变开辟道路，使事物在新质基础上开始新量变。

事物发展就是这样由量变到质变，又在新质基础上开始新量变，如此循环往复，不断前进。

怎么样方法论要求做好量积累，为实现事物质变创造条件。

要果断地抓住时机，促成质变，实现事物飞跃和发展。

如何把握发展与质变关系发展质变区别发展实质是事物前进和上升，是新事物产生和旧事物灭亡是事物根本性质变化，是事物由种质态向另种质态飞跃，是种根本显著变化。

可以是上升质变，也可以是下降质变联系事物发展最终要通过质变来实现，没有质变就没有发展。

但质变有两种方向，既可以是上升前进质变，也可以是下降倒退质变。

只有上升前进质变才是发展厘清几点认知。

量变和质变都重要，不能讲谁比谁更重要。

认为“变化就是量变，发展就是质变”观点是错误。

变化是事物状态及性质改变，量变和质变是事物发展过程中两种状态，变化可以是数量增减和场所变化，也可以是事物根本性质变化。

发展是量变和质变统，发展既可以以质变状态存在，也可以以量变状态存在。

认为事物发展只属于质变，不属于量变观点是错误。

认为“先有量变，后有质变”观点是错误。

事物发展总是从量变开始，量变是质变必要准备，没有量变就没有质变。

但这并不是说事物在发展过程中总是量变在先，质变在后。

事实上，在事物发展过程中，量变和质变是相互渗透。

量变中有质变，质变中又包含新量变，量变和质变并不是截然分开。

认为“只有质变才有实际意义”观点是错误。

没有量变就没有质变，没有质变就没有发展，因此，对于事物发展来说，量变质变同样有意义。

认为“有量变就定引起质变”是错误，因为，量变达到定程度才会引起质变。

如何在与原理对应中理解和把握该方法论分清两种情况要维持事物性质基本稳定时，必须保持事物量变状态，坚持适度原则。

要改变事物根本性质时，必须促成事物质变。

所以，认为“办事情要坚持适度原则，求稳防变”观点是错误。

命题点量变与质变辩证关系金题对点练浙江文综古语云善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。

这句话蕴含道理有善与恶相互对立善与恶在定条件下相互转化成名灭身各有相应量变前提善恶积累必导致相应质变解析本题考查矛盾知识量变与质变关系问题等，旨在考查学生调动和运用知识分析问题能力。

材料中古语没有体现善与恶在定条件下相互转化，排除善恶积累达到定程度才能导致相应质变，表述错误。

“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”本身体现了善与恶对立，当选善积成名恶积灭身体现了量变是质变前提和必要准备，正确。

故选项。

答案命题点量变与质变辩证关系方法论金题对点练山东文综假如“完美”是分，那么分不完美，分也不完美，但不要因为分不是分而否认从分进步到分意义。

这启示我们要坚持两点论与重点论统脚踏实地，注重量积累抓住事物发展中主要矛盾抓住时机，积极促成质变解析本题考查量变和质变关系知识，旨在考查学生调动知识分析问题能力。

不要因为分不是分而否认从分进步到分意义，从分进步到分侧重于量积累，只有不断地积累，才能实现分“完美”。

故选项。

其他选项均不符合题意。

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这是指事物发展全过程总体方向，并非各个阶段方向。

道路迂回曲折。

事物发展中各个具体阶段和每步方向，可能是前进，也可能是停滞，甚至是倒退。

，途径前进中有曲折，在曲折中向前进。

任何事物发展都是前进性和曲折性统，是螺旋式上升波浪式前进。

命题角度量变到质变运动就是发展吗只要发生量变，就有质飞跃吗解题模板只有上升前进质变才是发展只有量变达到定程度才会引起质变。

命题角度事物总处在渐进和不显著变化中吗解题模板任何事物发展都是量变与质变统。

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发展原因事物普遍联系构成了分清两种情况要维持事物性质基本稳定时，必须保持事物量变状态，坚持适度原则。

要改变事物根本性质时，必须促成事物质变。