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TOP48七年级数学上册 4.2 直线、射线与线段(第2课时)线段的性质课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP48七年级数学上册 4.2 直线、射线与线段(第2课时)线段的性质课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2025-12-26 22:52:40
距离之和最小,根据“两点之间,线段最短”,点应该在线段上,又因为点必须在直线公路上,所以点应该是直线和线段交点解分析关闭如图,连接,交直线于点,则点就是建货物中转站位置之间距离长度二线段性质例如图所示,直线是条平直公路是个公司两个仓库,位于公路两旁,请你在公路上确定点建个货物中转站,使得,到距离之和最小解分析分析关闭要使点到线段学前温故新课早知连接两点间线段,叫做这两点距离下列说法正确是两点之间连线中,直线最短因为线段有长度,所以能比较它们之间大小两条直线也能进行度量和比较大小两点之间线段叫做这两点点及两点之间部分叫做线段学前温故新课早知比较线段大小方法有法和法如图,已知线段和线段,则线段和线段大小关系为两点之间,最短如图所示,由到有三条路线,最短路线是叠合度量答案解析关闭如图,已知线段求作线段,使答案答案关闭作法作射线在射线上顺次截取则线段即为所求第课时线段性质学前温故新课早知直线上两答案答案关闭如图是线段上两点,若且是中点,则长等于答案解析解析关闭图可知又是中点,所以,就能缩短路程,其中可用“两点之间,线段最短”来解释现象是答案答案关闭如图,是平面内三点,则填“”“已知点是线段中点则答案解析关闭下列种生活现象用两个钉子就可以把木条固定在墙上植树时,只要定出两棵树位置,就能确定同行树所在直线从地到地架设电线,总是尽可能沿着线段架设把弯曲公路改直,在线段上,且,则与大小关系是不能确定答案解析解析关闭因为点,在线段上,且,所以故,能说明是线段中点有个个个个答案解析解析关闭式中只能说明在上,无法说明为线段中点,式符合线段中点定义答案解析关闭如图,点已知,所以线段中点定义所以等式性质,即所以点是中点线段中点定义如果点在线段上,则下列各式中点是中点,只要说明即可解分析关闭点是中点理由如下因为在同直线上,已知,所以等式性质,即又因为点是中点线于点,则点就是建货物中转站位置二线段中点和等分点例如图,点在同条直线上,且,点是中点,那么点是中点吗为什么解分析分析关闭根据中点定义,要说明离之和最小解分析分析关闭要使点到,距离之和最小,根据“两点之间,线段最短”,点应该在线段上,又因为点必须在直线公路上,所以点应该是直线和线段交点解分析关闭如图,连接,交直行度量和比较大小两点之间线段叫做这两点之间距离长度二线段性质例如图所示,直线是条平直公路是个公司两个仓库,位于公路两旁,请你在公路上确定点建个货物中转站,使得,到距到有三条路线,最短路线是叠合度量线段学前温故新课早知连接两点间线段,叫做这两点距离下列说法正确是两点之间连线中,直线最短因为线段有长度,所以能比较它们之间大小两条直线也能进第课时线段性质学前温故新课早知直线上两点及两点之间部分叫做线段学前温故新课早知比较线段大小方法有法和法如图,已知线段和线段,则线段和线段大小关系为两点之间,最短如图所示,由到第课时线段性质学前温故新课早知直线上两点及两点之间部分叫做线段学前温故新课早知比较线段大小方法有法和法如图,已知线段和线段,则线段和线段大小关系为两点之间,最短如图所示,由到有三条路线,最短路线是叠合度量线段学前温故新课早知连接两点间线段,叫做这两点距离下列说法正确是两点之间连线中,直线最短因为线段有长度,所以能比较它们之间大小两条直线也能进行度量和比较大小两点之间线段叫做这两点之间距离长度二线段性质例如图所示,直线是条平直公路是个公司两个仓库,位于公路两旁,请你在公路上确定点建个货物中转站,使得,到距离之和最小解分析分析关闭要使点到,距离之和最小,根据“两点之间,线段最短”,点应该在线段上,又因为点必须在直线公路上,所以点应该是直线和线段交点解分析关闭如图,连接,交直线于点,则点就是建货物中转站位置二线段中点和等分点例如图,点在同条直线上,且,点是中点,那么点是中点吗为什么解分析分析关闭根据中点定义,要说明点是中点,只要说明即可解分析关闭点是中点理由如下因为在同直线上,已知,所以等式性质,即又因为点是中点已知,所以线段中点定义所以等式性质,即所以点是中点线段中点定义如果点在线段上,则下列各式中,能说明是线段中点有个个个个答案解析解析关闭式中只能说明在上,无法说明为线段中点,式符合线段中点定义答案解析关闭如图,点,在线段上,且,则与大小关系是不能确定答案解析解析关闭因为点,在线段上,且,所以故答案解析关闭下列种生活现象用两个钉子就可以把木条固定在墙上植树时,只要定出两棵树位置,就能确定同行树所在直线从地到地架设电线,总是尽可能沿着线段架设把弯曲公路改直,就能缩短路程,其中可用“两点之间,线段最短”来解释现象是答案答案关闭如图,是平面内三点,则填“”“已知点是线段中点则答案答案关闭如图是线段上两点,若且是中点,则长等于答案解析解析关闭图可知又是中点,所以答案解析关闭如图,已知线段求作线段,使答案答案关闭作法作射线在射线上顺次截取则线段即为所求第课时线段性质学前温故新课早知直线上两点及两点之间部分叫做线段学前温故新课早知比较线段大小方法有法和法如图,已知线段和线段,则线段和线段大小关系为两点之间,最短如图所示,由到有三条路线,最短路线是叠合度量线段学前温故新课早知连接两点间线段,叫做这两点距离下列说法正确是两点之间连线中,直线最短因为线段有长度,所以能比较它们之间大小两条直线也能进行度量和比较大小两点之间线段叫做这两点之间距离长度二线段性质例如图所示,直线是条平直公路是个公司两个仓库,位于公路两旁,请你在公路上确定点建个货物中转站,使得,到距离之和最小解分析分析关闭要使点到,距离之和最小,根据“两点之间,线段最短”,点应该在线段上,又因为点必须在直线公路上,所以点应该是直线和线段交点解分析关闭如图,连接,交直线于点,则点就是建货物中转站位置二线段中点和等分点例如图,点在同条直线上,且,点是中点,那么点是中点吗为什么解分析分析关闭根据中点定义,要说明点是中点,只要说明即可解分析关闭点是中点理由如下因为在同直线上,已知,所以等式性质,即又因为点是中点已知,所以线段中点定义所以等式性质,即所以点是中点线段中点定义如果点在线段上,则下列各式中,能说明是线段中点有个个个个答案解析解析关闭式中只能说明在上,无法说明为线段中点,式符合线段中点定义答案解析关闭如图,点,在线段上,且,则与大小关系是不能确定答案解析解析关闭因为点,在线段上,且,所以故答案解析关闭下列种生活现象用两个钉子就可以把木条固定在墙上植树时,只要定出两棵树位置,就能确定同行树所在直线从地到地架设电线,总是尽可能沿着线段架设把弯曲公路改直,就能缩短路程,其中可用“两点之间,线段最短”来解释现象是答案答案关闭如图,是平面内三点,则填“”“已知点是线段中点则答案答案关闭如图是线段上两点,若且是中点,则长等于答案解析解析关闭图可知又是中点,所以答案解析关闭如图,已知线段求作线段,使答案答案关闭作法作射线在射线上顺次截取则线段即为所求到有三条路线,最短路线是叠合度量线段学前温故新课早知连接两点间线段,叫做这两点距离下列说法正确是两点之间连线中,直线最短因为线段有长度,所以能比较它们之间大小两条直线也能进离之和最小解分析分析关闭要使点到,距离之和最小,根据“两点之间,线段最短”,点应该在线段上,又因为点必须在直线公路上,所以点应该是直线和线段交点解分析关闭如图,连接,交直点是中点,只要说明即可解分析关闭点是中点理由如下因为在同直线上,已知,所以等式性质,即又因为点是中点,能说明是线段中点有个个个个答案解析解析关闭式中只能说明在上,无法说明为线段中点,式符合线段中点定义答案解析关闭如图,点答案解析关闭下列种生活现象用两个钉子就可以把木条固定在墙上植树时,只要定出两棵树位置,就能确定同行树所在直线从地到地架设电线,总是尽可能沿着线段架设把弯曲公路改直答案答案关闭如图是线段上两点,若且是中点,则长等于答案解析解析关闭图可知又是中点,所以点及两点之间部分叫做线段学前温故新课早知比较线段大小方法有法和法如图,已知线段和线段,则线段和线段大小关系为两点之间,最短如图所示,由到有三条路线,最短路线是叠合度量之间距离长度二线段性质例如图所示,直线是条平直公路是个公司两个仓库,位于公路两旁,请你在公路上确定点建个货物中转站,使得,到距离之和最小解分析分析关闭要使点到,
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