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剖析本句为省略句。
其中不定式短语作宾语不定式短语和是并列不定式短语，作目状语。
考点假装，莎拉假装很高兴，未对争论发表什么意见。
他假装生病了，然后就可以待在家里。
归纳后面接不定式或从句作宾语。
预习导引核心归纳活学活用翻译句子语法填空。
这个秘书为这个老板工作了年。
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派有志者事竟成。
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预习导引核心愿意多花钱买自己更喜欢品牌。
我们愿意选他当我们班长。
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剖析句中过去分词短语作后置定语，修饰。
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许多孩子害怕讲英语时犯错误而受责备。
哦，很多人因为媒体对狗仔队鼓励而谴责媒体。
考点责怪，归咎于别老责怪他，他还是个孩子。
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考点责怪，归咎于别老责怪他，他还是个孩子。
许多孩子害怕讲英语时犯错误而受责备。
我们电脑坏了，父亲正怪罪我。
两个过路人都无须对该事故负责切都是司机错。
归纳常用搭配有和，均表示“因责备人”表示“对坏事负有责任”，其中不定式用主动形式表被动。
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剖析句中过去分词短语作后置定语，修饰。
考点愿意，乐意，他活儿干得不好，但他总是乐意干。
过去研究表明，人们经常愿意多花钱买自己更喜欢品牌。
我们愿意选他当我们班长。
有志者事竟成。
归纳可用作表语或定语等，作表语时常见结构为，意为“乐意做事”后面也可接从句。
预习导引核心归纳考点二雇用，他没有工作经验，所以至少目前我们还不能雇用他。
派生词表示人职工，雇员雇主，老板表示行为动作雇用失业这家公司有名员工。
这个秘书为这个老板工作了年。
由于当地政府努力提高就业率，大城市就业率直在提高。
使用我们必须使用切可能方法来保护环境。
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归纳用作及物动词时，常接名词代词或动词不定式作宾语。
活学活用语法填空答案预习导引核心归纳但我知道有人会为狗仔队辩解。
剖析是省略引导词宾语从句其中引导定语从句，修饰先行词。
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他因为家庭原因必须回故乡去。
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