1、“.....商业铁蹄如此粗暴地践踏着文明与文化命脉，这该归功于人类还是归罪于人类呢倘若三毛还活着，来到这样周庄，不晓得她是否还会流下昔日感动泪⒈比较阅读课后练习四附文江南课本阅读作者王朔文。思考以下问题周庄神韵是什么今日周庄失去灵魂原因是什么全文写作风格是怎样文中最后句起到什么作用读完本文后你有何感想⒉片段作文描写季节景色。要求抓住这季节景物特征，恰当运用比喻拟人等修辞手法，融情于景。字数字左右⒊背诵课文第四段第二次游周庄内容。感悟周庄威尼斯周庄周庄水韵生字注音读准下列加下划线各字音斑斓炫目仲春淌水谛听娴熟隐匿摇曳竹篙璀璨参差黑黝黝ɡǎɡɡāēīǐō给下列多音字注音参加差别参参差差出差人参差劲参差给下列多音字注音ā参加ā差别参ē参差差ā出差ē人参差劲ī参差斑斓颜色错杂灿烂。眩目耀眼。相看两不厌相互之间怎么看也看不够。谛听仔细听。如泣如诉像是随焰火忽明忽暗河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起张张仰望天空脸，”“我很难忘这个奇妙夜晚，这是个梦幻般夜晚，周庄在宁静夜色中变得像神奇童话......”。

2、“.....都荡漾在被竹篙和木橹搅动水波之”“古老楼房和曲折小街缀满了闪烁彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成条多姿多彩光带。”“最奇妙，当然是我身畔河水，天上辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深河水，顿时变成了条摇曳生辉光华四射彩带。听见滴水和流水声音，小街屋檐下在滴水，石拱桥栏杆和桥洞在淌水，小河石河沿上，往下流淌雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘悠远江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。古镇被飘动雨雾笼罩着，石桥和屋脊都音乐出没在雨雾中，打着伞坐船游览，看到是幅画在宣纸上水墨画。”“古老砖石和清新白雪参差交织，黑白分明，像是幅色彩对比强烈版画。”“在阳光下，积雪正在融化，到处可以喻，使所状之物活灵活现。“倒映在水中石鞘楼屋树影，还有天上云彩和飞鸟，都被这不慌不忙木橹搅碎，碎成斑斓光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动匹长长彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目花纹”“天下着小雨，味这里写春夜河上所见到七彩斑斓礼花，着重以色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿......”。

3、“.....请品味课文第三次游周庄时语言。提示文中运用了不少生动而贴切比应，意境优美。我阅读我品味“已经隐匿在夜色中古镇，在七彩焰火照耀下面目新，瞬息万变最奇妙当然是我身畔河水，天上辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深河水，顿时变成了条摇曳生辉光华四射彩带。”品，从地下袅袅回旋上升，这样声音，用人类乐器永远也无法模仿。”品味从滴水流水声音方面来表现周庄水声充满柔情。由水声联想到“江南丝竹”，而下文第三次游周庄真在河面上听到江南丝竹管弦声，先虚后实，前后照在宣纸上水墨画。品味对周庄在烟雨笼罩下所表现出来种朦胧美。我阅读我品味“在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水声音，细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远江南丝竹，裹着万般柔情水韵律整体水韵图画段“小桥流水人家”三次游历周庄时不同水韵图画段第次烟雨迷蒙水墨画第二次冰雪消融动感版画第三次五彩缤纷梦幻图我阅读我品味古镇被飘动雨雾笼罩着，看到是幅画方法有哪些小结通过欣赏......”。

4、“.....多角度描写。按照定顺序描写。运用生动准确词语和恰当修辞。水韵水情趣，行人与乘客之间双方看来都是动人景象，营造份和谐美语言丰富具有表现为第自然段“悠然”“搅”“漾动”第二自然段“更富有诗意”“更”第三自然段“大概”第四自然段雪融化声音你所得到描写景物后者形象写出雪后周庄令人目眩色彩，蕴含凝重历史韵味。设问手法“什么比在周庄小河里泛舟更富有诗意呢”引起读者思考如何富有诗意引用手法“相看两不厌”李白独坐敬亭山写出比喻手法“倒映在犹如风中漾动还长长彩绸”形象生动地写出周庄水面富有变化美丽倒影。“幅画在纸上水墨画”“像是幅色彩对比强烈版画”前句写出仲春中周庄给人以飘忽宁静恬淡儒雅感觉，其语言特色。修辞词语归纳语言清新优美，比喻生动贴切。修辞方法多样拟人手法“支弯曲木橹悠然搅动““还有天上云彩和飞鸟，都被这不慌不动木橹搅碎“形象刻画出游客观赏美景悠闲自在心情水韵”楼房，小街，彩灯，小河，花船......”。

5、“.....请找出文中能生动形象地描绘“水韵”语言，品味彩黑白声音如丝竹春夜节日景象色彩多彩姿态多姿声音欢声归纳从不同季节，选择不同景物，多角度描写“水韵”。作者三游周庄，你觉得描绘最详细是哪次抓住哪些具体景物，按什么顺序描绘“水彩黑白声音如丝竹春夜节日景象色彩多彩姿态多姿声音欢声归纳从不同季节，选择不同景物，多角度描写“水韵”。作者三游周庄，你觉得描绘最详细是哪次抓住哪些具体景物，按什么顺序描绘“水韵”楼房，小街，彩灯，小河，花船，礼花水景岸上水上古镇尽头天上地上归纳按照定顺序描写“水韵”移步换景讨论优美景色应该用优美语言来描绘，请找出文中能生动形象地描绘“水韵”语言，品味其语言特色。修辞词语归纳语言清新优美，比喻生动贴切。修辞方法多样拟人手法“支弯曲木橹悠然搅动““还有天上云彩和飞鸟，都被这不慌不动木橹搅碎“形象刻画出游客观赏美景悠闲自在心情比喻手法“倒映在犹如风中漾动还长长彩绸”形象生动地写出周庄水面富有变化美丽倒影......”。

6、“.....后者形象写出雪后周庄令人目眩色彩，蕴含凝重历史韵味。设问手法“什么比在周庄小河里泛舟更富有诗意呢”引起读者思考如何富有诗意引用手法“相看两不厌”李白独坐敬亭山写出行人与乘客之间双方看来都是动人景象，营造份和谐美语言丰富具有表现为第自然段“悠然”“搅”“漾动”第二自然段“更富有诗意”“更”第三自然段“大概”第四自然段雪融化声音你所得到描写景物方法有哪些小结通过欣赏，你知道本文为何命名“周庄水韵”而不是“周庄水乡”“古镇周庄”吗选择典型景物，多角度描写。按照定顺序描写。运用生动准确词语和恰当修辞。水韵水情趣，水韵律整体水韵图画段“小桥流水人家”三次游历周庄时不同水韵图画段第次烟雨迷蒙水墨画第二次冰雪消融动感版画第三次五彩缤纷梦幻图我阅读我品味古镇被飘动雨雾笼罩着，看到是幅画在宣纸上水墨画。品味对周庄在烟雨笼罩下所表现出来种朦胧美。我阅读我品味“在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水声音，细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣......”。

7、“.....裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升，这样声音，用人类乐器永远也无法模仿。”品味从滴水流水声音方面来表现周庄水声充满柔情。由水声联想到“江南丝竹”，而下文第三次游周庄真在河面上听到江南丝竹管弦声，先虚后实，前后照应，意境优美。我阅读我品味“已经隐匿在夜色中古镇，在七彩焰火照耀下面目新，瞬息万变最奇妙当然是我身畔河水，天上辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深河水，顿时变成了条摇曳生辉光华四射彩带。”品味这里写春夜河上所见到七彩斑斓礼花，着重以色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。我阅读我品味问题本文语言准确生动清新优美抒情性强。请品味课文第三次游周庄时语言。提示文中运用了不少生动而贴切比喻，使所状之物活灵活现。“倒映在水中石鞘楼屋树影，还有天上云彩和飞鸟，都被这不慌不忙木橹搅碎，碎成斑斓光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动匹长长彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目花纹”“天下着小雨，古镇被飘动雨雾笼罩着，石桥和屋脊都音乐出没在雨雾中，打着伞坐船游览，看到是幅画在宣纸上水墨画......”。

8、“.....黑白分明，像是幅色彩对比强烈版画。”“在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水声音，小街屋檐下在滴水，石拱桥栏杆和桥洞在淌水，小河石河沿上，往下流淌雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘悠远江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。”“古老楼房和曲折小街缀满了闪烁彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成条多姿多彩光带。”“最奇妙，当然是我身畔河水，天上辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深河水，顿时变成了条摇曳生辉光华四射彩带。随焰火忽明忽暗河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起张张仰望天空脸，”“我很难忘这个奇妙夜晚，这是个梦幻般夜晚，周庄在宁静夜色中变得像神奇童话，古镇悠远历史和缤纷现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动水波之中。”我阅读我探究问题本文在写作上是否有值得你借鉴地方呢有话不妨给同学们讲讲。按照时空顺序，多角度去描写景色。先略后详，逐步加深了描写。运用多种修辞方法，生动形象描写景物作者前两次到周庄感受不同，分别是“水墨画”和“版画”......”。

9、“.....如图所示版画指用刀子或化学药品等在铜版锌版木版石版麻胶版等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来国画。如图所示作者除了从色彩角度描述周庄所特有神韵外，还写了什么从全文角度而言，作者描述前两次到周庄所见所感用意是什么品味语言运用方面特点⒉反复朗读课文第二部分讨论交流完成下表。作者三次游览周庄情景及感受次数时间观察角度作者印象景物特点详略安排第次第二次第三次仲春雨中冬天雪后春夜旅游节视觉色彩视觉色彩听觉声音视觉色彩水墨画色如版画声似音乐油画恬淡宁静色彩鲜明万般柔情多姿多彩略写略写详写•精读课文第自然段，思考第三次游周庄描绘了周庄哪些景物是按照什么顺序来写这样描写与作者要表达情感有什么联系第三次游周庄为什么详写•品味语言描绘了节日夜景岸上彩灯倒影花船丝竹管弦声礼花彩光欢呼声等按照时间顺序以先后为序，空间顺序岸上河中天上地上。文中描绘了节日夜景下五彩缤纷周庄，表现了改革开放后人们幸福生活，表达了作者欣喜之情及对改革开放讴歌之情。因为单凭次游览感受肤浅，难以领悟其奥妙......”。