1、“.....犹未能也，子何恃而往！•文章理解本文开头运用修辞手法，作用是。“子何恃而往”句在文中出现两次，说说它们区别。文章以贫者和富者与进行对比，从而展现人物形象，揭示主旨。为学讲述故事是人之为学有难易乎学之，则难者亦易矣不学，则易者亦难矣。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉何恃而往子何恃而往欲买舟而下越明年以告富者犹未能也乎矣焉哉练习句子翻译子何恃而往去南海僧富者不能至而贫者至焉蜀之鄙瓶钵足矣吾欲之南海蜀鄙之僧西蜀之去南海为之，则难者亦易矣人之立志顾不如蜀鄙之僧哉子为学作者是代，选自，原题为。练习解释下列加点字贫者语于富者曰吾欲之南海西蜀之来继续学习。从此以后，他辈子也不敢再说要回家了。这篇古文告诉人们学习是永无止境，千万不可稍有成绩就骄傲自满......”。

2、“.....薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。衢大路，四通八达路郊衢郊外大道边响遏行云遏，阻止阻拦，行云，飘动云彩。形容歌声嘹亮，响彻云霄，连飘动云彩告诉我们什么道理阐述了做学问全凭主观努力道理，告诉我们做学问关键在于“立志”,更在于“立志而为”毅力。为学学则易，不学则难摆事实讲道理立志为学拓展阅读薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归，先朗读下列句子，然后说明加点词所表达语气。天下事有难易乎表感叹语气为之......”。

3、“.....犹未能也表加强语气僧富者不能至而贫者至焉表反问语气顾不如蜀鄙之僧哉表疑问语气这篇文章而下瓶钵人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉词多义为之，则难者亦易矣蜀之鄙有二僧吾欲之南海人之为学有难易乎之它，代事情代词助词到，往动词无义取消主谓性下列文中黑体字是文言文中常用语气词现。贫者只靠，实现了自己到南海愿望，从这句话可以看出作者希望子侄们立下志向，刻苦学习。西蜀之去南海，不知几千里也。数年来买舟来行天下事为学为学天下事天下事为学为不为用原文回答从文中这句话可以看出去南海是相当困难，富者想，结果未能实转化，关键在和。下面哪个句子所表达意思和第三段文字中意思最为接近只要功夫深，铁杵磨成针。只要目标专，滴水也可以穿石。只要肯不断积累，聚沙也可以成塔。坐着谈......”。

4、“.....自败者也。昏与庸，可限而不可限也不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。下列哪个图说明了“天下事”和“为学”关系“为学”也和“天下事”样，难和易是可以互相观点为学难易可互相转化，即“学则易，不学则难。”第二段用蜀鄙二僧故事做论据说明主观努力重要性，有志者事竟成。第三段以为学贵在“立志”收束全文，深化文章论点。文末段示学子是故聪与敏，可力，意志坚定，难事也能变容易反之，则事无成。人贵立志，事在人为。观点为学学难易不学易难事在人为故事二僧贫富为至不为不至结论有志者，事竟成。鲜明对比以事喻理第段以设问提出全文主要观力，意志坚定，难事也能变容易反之，则事无成。人贵立志，事在人为。观点为学学难易不学易难事在人为故事二僧贫富为至不为不至结论有志者，事竟成......”。

5、“.....即“学则易，不学则难。”第二段用蜀鄙二僧故事做论据说明主观努力重要性，有志者事竟成。第三段以为学贵在“立志”收束全文，深化文章论点。文末段示学子是故聪与敏，可恃而不可恃也自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。下列哪个图说明了“天下事”和“为学”关系“为学”也和“天下事”样，难和易是可以互相转化，关键在和。下面哪个句子所表达意思和第三段文字中意思最为接近只要功夫深，铁杵磨成针。只要目标专，滴水也可以穿石。只要肯不断积累，聚沙也可以成塔。坐着谈，何如起来行天下事为学为学天下事天下事为学为不为用原文回答从文中这句话可以看出去南海是相当困难，富者想，结果未能实现。贫者只靠......”。

6、“.....刻苦学习。西蜀之去南海，不知几千里也。数年来买舟而下瓶钵人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉词多义为之，则难者亦易矣蜀之鄙有二僧吾欲之南海人之为学有难易乎之它，代事情代词助词到，往动词无义取消主谓性下列文中黑体字是文言文中常用语气词，先朗读下列句子，然后说明加点词所表达语气。天下事有难易乎表感叹语气为之，则难者亦易矣表肯定语气吾数年来欲买舟而下，犹未能也表加强语气僧富者不能至而贫者至焉表反问语气顾不如蜀鄙之僧哉表疑问语气这篇文章告诉我们什么道理阐述了做学问全凭主观努力道理，告诉我们做学问关键在于“立志”,更在于“立志而为”毅力。为学学则易，不学则难摆事实讲道理立志为学拓展阅读薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢......”。

7、“.....响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。衢大路，四通八达路郊衢郊外大道边响遏行云遏，阻止阻拦，行云，飘动云彩。形容歌声嘹亮，响彻云霄，连飘动云彩也停止了。薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他辈子也不敢再说要回家了。这篇古文告诉人们学习是永无止境，千万不可稍有成绩就骄傲自满。练习给下列加点字注上正确读音为学语于富者恃钵焉哉文学常识为学作者是代，选自，原题为。练习解释下列加点字贫者语于富者曰吾欲之南海西蜀之去南海僧富者不能至而贫者至焉蜀之鄙瓶钵足矣吾欲之南海蜀鄙之僧西蜀之去南海为之......”。

8、“.....顾不如蜀鄙之僧哉人之为学有难易乎学之，则难者亦易矣不学，则易者亦难矣。吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！•文章理解本文开头运用修辞手法，作用是。“子何恃而往”句在文中出现两次，说说它们区别。为学天下事天下事为学为不为用原文回答从文中这句话可以看出去南海是相当困难，富者想，结果未能实现。贫者只靠，实现了自己到南海愿望，从这句话可以看出作者希望子侄们立下志向，刻苦学习。西蜀之去南海，不知几千里也。数年来买舟而下瓶钵人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉词多义为之，则难者亦易矣蜀之鄙有二僧吾欲之南海人之为学有难易乎之它，代事情代词助词到......”。

9、“.....先朗读下列句子，然后说明加点词所表达语气。天下事有难易乎表感叹语气为之，则难者亦易矣表肯定语气吾数年来欲买舟而下，犹未能也表加强语气僧富者不能至而贫者至焉表反问语气顾不如蜀鄙之僧哉表疑问语气这篇文章告诉我们什么道理阐述了做学问全凭主观努力道理，告诉我们做学问关键在于“立志”,更在于“立志而为”毅力。为学学则易，不学则难摆事实讲道理立志为学拓展阅读薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。衢大路，四通八达路郊衢郊外大道边响遏行云遏，阻止阻拦，行云，飘动云彩。形容歌声嘹亮，响彻云霄，连飘动云彩也停止了。薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家秦青没有劝阻他......”。