1、“.....因而，学院教学条件急需改善，另方面，近年来，国家高等教育虽逐年扩大招生，但仍不岗及下岗培训于体办学体系，在各级政府关怀和社会大力支持下，该院已具备了优越发展条件，因此，建设新校区，形成整体化多元化职能化现代职业教育人才摇篮，已是势在必行。项目建设是改善教学条件，扩大教学规模，满足学院可持续发展需要渭南技术学院现有教学区总建筑面积约万余平方米，教学用房仅平方米，实验实习用房万余平方米，学生公寓用房仅平方米，教学和住宿用房与国家高等学校用房建设标准差距很大，而且有余学生分别在校本部附近租房进行教学活动与食宿，分散住宿与教学条件不仅给管理带来困难，而且也造成学校很大财力浪费，既影响教学质量提高，也给学院形象造成负面影响。因而，学院教学条件急需改善，另方面，近年来，国家高等教育虽逐年扩大招生，但仍不能解决多数初高中落榜生求职求学需求，经统计，仅渭南市每年毕业生达万人......”。

2、“.....仍有万人需要进行职业教育或学校同时租用了名教学与生活区用房规模。目前校区分为四部分，即朝阳大街校本部，开发区西校区，乐天大街东校区和西南京路供销干校教学点。学校现有教职工人，其中高级职称人数占到以育先进单位，院团委被团中央授予全国五四红旗团委创建单位。院长史亮同志先后荣获全国五劳动奖章全国职教先进个人全国劳动保障系统个人等功陕西省有突出贡献专家世纪之交陕西教育界十大新了较大贡献。该院连年被评为市级先进单位，是省委省政府命名省级文明校园，先后被评为省级重点中专学校，国家级技工学校，被省教育厅经贸厅和劳动厅评为职业教人发展三是向全国各类职培学校输送职教人才。办学成就与主要荣誉该院设立余年来来，共向社会输送技能人才余名，就业学生大部分已成为企业技术骨干，学生已进入白领管理层及高级蓝领，为企业发展和地方经济建设做出中级技术实用人才，实行协议培训制......”。

3、“.....其次是省内中大型国有及民营企业二是培养复合型技能人才，鼓励学生自主择业，个该院为促进学生顺利就业，扩大就业面，提高就业安臵率，于年成立了毕业生就业指导中心，并与全国余家大中型企业签订了用工协议，有力保障了毕业学生安臵工作。该院就业渠道为是向全国各类企业提供高良好职业技能，技术过硬，适应性强，动手能力强，符合就业市场需要，就业率高，年年年学生就业率分别为。同时，师高级技师等复合型高级技术技能人才，同时为各类院校培养职教和生产实习指导教师。该院职教各专业贴近经济，贴近岗位，教学注重技能实践，理论与实训相结合，实训占比例较大，培养学生具有，从单技工教育到多层次职业教育积累了丰富理论和实践经验。该院已形成了三部基地中心办学模式，是渭南职业教育体系龙头。该院主要承担高等职业资格教育和培训任务，培养高级工技市人口与学生规模，全省约有万潜在职教需求......”。

4、“.....该院办学优势在于学院有余年发展历史，积累了丰富职教工作经验，已形成多层次办学格局。从培养初中级技术技能人才，到培养高级技术技能人才增加。渭南是陕西教育较发达地区，目前全市有初高中学校余所，在校学生规模为万人，每年毕业学生约万人，除约万名学生进入高级学校深造外，约有万人要进入社会进行就业，这部分学生是职教需求主体，类比陕西其余地课题。师资力量和教学水平是渭南乃至陕西职教先进水平。生源办学优势及就业渠道渭南技术学院是国家重点职教学院，面向全国招生，生源主要以渭南及陕西为主，近年来，省外职教生源在逐年不断区分为四部分，即朝阳大街校本部，开发区西校区，乐天大街东校区和西南京路供销干校教学点。学校现有教职工人，其中高级职称人数占到以上，拥有批职教优秀教师，先后承担了国家级省级科研能解决多数初高中落榜生求职求学需求，经统计，仅渭南市每年毕业生达万人，而仅有万人进入高级学校实现求学目......”。

5、“.....目前校市人口与学生规模，全省约有万潜在职教需求，该院职教生源有充足保障。该院办学优势在于学院有余年发展历史，积累了丰富职教工作经验，已形成多层次办学格局。从培养初中级技术技能人才，到培养高级技术技能人才增加。渭南是陕西教育较发达地区，目前全市有初高中学校余所，在校学生规模为万人，每年毕业学生约万人，除约万名学生进入高级学校深造外，约有万人要进入社会进行就业，这部分学生是职教需求主体，类比陕西其余地与食宿，分散住宿与教学条件不仅给管理带来困难，而且也造成学校很大财力浪费，既影响教学质量提高，也给学院形象造成负面影响。因而，学院教学条件急需改善，另方面，近年来，国家高等教育虽逐年扩大招生，但仍不岗及下岗培训于体办学体系，在各级政府关怀和社会大力支持下，该院已具备了优越发展条件，因此，建设新校区......”。

6、“.....已是势在必行。项目建设是改善教学条件，扩大教学规模，满足学院可持续发展需要渭南技术学院现有教学区总建筑面积约万余平方米，教学用房仅平方米，实验实习用房万余平方米，学生公寓用房仅平方米，教学和住宿用房与国家高等学校用房建设标准差距很大，而且有余学生分别在校本部附近租房进行教学活动与食宿，分散住宿与教学条件不仅给管理带来困难，而且也造成学校很大财力浪费，既影响教学质量提高，也给学院形象造成负面影响。因而，学院教学条件急需改善，另方面，近年来，国家高等教育虽逐年扩大招生，但仍不能解决多数初高中落榜生求职求学需求，经统计，仅渭南市每年毕业生达万人，而仅有万人进入高级学校实现求学目，仍有万人需要进行职业教育或学校同时租用了名教学与生活区用房规模。目前校区分为四部分，即朝阳大街校本部，开发区西校区，乐天大街东校区和西南京路供销干校教学点。学校现有教职工人......”。

7、“.....院团委被团中央授予全国五四红旗团委创建单位。院长史亮同志先后荣获全国五劳动奖章全国职教先进个人全国劳动保障系统个人等功陕西省有突出贡献专家世纪之交陕西教育界十大新了较大贡献。该院连年被评为市级先进单位，是省委省政府命名省级文明校园，先后被评为省级重点中专学校，国家级技工学校，被省教育厅经贸厅和劳动厅评为职业教人发展三是向全国各类职培学校输送职教人才。办学成就与主要荣誉该院设立余年来来，共向社会输送技能人才余名，就业学生大部分已成为企业技术骨干，学生已进入白领管理层及高级蓝领，为企业发展和地方经济建设做出中级技术实用人才，实行协议培训制，主要安臵方向是东南沿海及国内大中城市工业经济发达地区，其次是省内中大型国有及民营企业二是培养复合型技能人才，鼓励学生自主择业，个课题。师资力量和教学水平是渭南乃至陕西职教先进水平。生源办学优势及就业渠道渭南技术学院是国家重点职教学院......”。

8、“.....生源主要以渭南及陕西为主，近年来，省外职教生源在逐年不断区分为四部分，即朝阳大街校本部，开发区西校区，乐天大街东校区和西南京路供销干校教学点。学校现有教职工人，其中高级职称人数占到以上，拥有批职教优秀教师，先后承担了国家级省级科研能解决多数初高中落榜生求职求学需求，经统计，仅渭南市每年毕业生达万人，而仅有万人进入高级学校实现求学目，仍有万人需要进行职业教育或学校同时租用了名教学与生活区用房规模。目前校市人口与学生规模，全省约有万潜在职教需求，该院职教生源有充足保障。该院办学优势在于学院有余年发展历史，积累了丰富职教工作经验，已形成多层次办学格局。从培养初中级技术技能人才，到培养高级技术技能人才增加。渭南是陕西教育较发达地区，目前全市有初高中学校余所，在校学生规模为万人，每年毕业学生约万人，除约万名学生进入高级学校深造外，约有万人要进入社会进行就业，这部分学生是职教需求主体......”。

9、“.....师资力量和教学水平是渭南乃至陕西职教先进水平。生源办学优势及就业渠道渭南技术学院是国家重点职教学院，面向全国招生，生源主要以渭南及陕西为主，近年来，省外职教生源在逐年不断区分为四部分，即朝阳大街校本部，开发区西校区，乐天大街东校区和西南京路供销干校教学点。学校现有教职工人，其中高级职称人数占到以上，拥有批职教优秀教师，先后承担了国家级省级科研能解决多数初高中落榜生求职求学需求，经统计，仅渭南市每年毕业生达万人，而仅有万人进入高级学校实现求学目，仍有万人需要进行职业教育或学校同时租用了名教学与生活区用房规模。目前校与食宿，分散住宿与教学条件不仅给管理带来困难，而且也造成学校很大财力浪费，既影响教学质量提高，也给学院形象造成负面影响。因而，学院教学条件急需改善，另方面，近年来，国家高等教育虽逐年扩大招生，但仍不与食宿，分散住宿与教学条件不仅给管理带来困难......”。