TOP36九年级数学上册 22.3 实践与探索课件 （新版）华东师大版.ppt文档免费在线阅读

戴尔卡耐基元二次方程应用设设未知数，语句完整，有单位同要注明单位列列代数式，找出相等关系列方程解解所列方程验是否是所列方程根是否符合题意答答案也必需是完整语句，注明单位且要贴近生活列方程解应用题关整为多少又若第二年增长率为第年倍，那么第年增长率为多少时可以实现市财政净收入翻番学习是件很愉快事拓展应用列方程解应用题般步骤是审审清题意已知什么，求什么实现市财政净收入翻番，那么这两年中财政净收入平均年增长率应为多少，答这两年中财政净收入平均年增长率约为若调整计划，两年后财政净收入值为原值倍倍，那么两年中平均年增长率相应地调长百分数是个相同值即每年按同样百分数增加尝试解决问题增长率问题因为增长率不能为负数所以增长率应为解设平均年增长率应为，依题意，得，问题阳江市市政府考虑在两年后入翻番，那么这两年中财政净收入平均年增长率应为多少翻番，你是如何理解翻番，即为原净收入倍，若设原值为，那么两年后值就是“平均年增长率”你是如何理解“平均年增长率”指是每年净收入增，依题意，得考考你增长率问题问题阳江市市政府考虑在两年后实现市财政净收入翻番，那么这两年中财政净收入平均年增长率应为多少问题阳江市市政府考虑在两年后实现市财政净收直尺你能做个底面积为无盖长方体水槽吗说说你是怎样做如图，个院子长，宽，要在它里面沿三边辟出宽度相等花圃，使花圃面积等于院子面积，试求这花圃宽度花圃宽度为解设这花圃宽度为长长方体侧面积以剪去正方形边长为自变量，折合而成长方体侧面积为函数，在直角坐标系中画出相应点，猜猜函数图形形状能从图中观察到侧面积最大值吗现有长方体塑料片块宽，给你锋利小刀把，粘胶盒子如图如果要求长方体底面积为，那么剪去正方形边长为多少按下表列出长方体底面面积数据要求，那么截去正方形边长会发生什么样变化折合成长方体侧面积又会发生什么样变化折合成长方体底面积正方形边，根据题意得整理，得不合题意，舍去答小道宽应是问题小明把张长为厘米正方形纸板四周各剪去个同样大小正方形，再折合成个无盖长方体小组有块长，宽矩形试验田，为了方便管理，准备沿平行于两边方向纵，横各开辟条等宽小道要使种植面积为，小道宽应是多少进入新课解设道路宽为，则两条小道面积为和，其中重叠部分面积为戴尔卡耐基元二次方程应用题面积问题增长率问题列方程解应用题般步骤分析题意，设未知数找出等量关系，列方程解方程看方程解是否符合题意答数新课导入•例学校生物位且要贴近生活列方程解应用题关键是找出相等关系课堂小结从教材习题中选取，完成练习册本课时习题课后作业为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可人格。

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戴尔卡耐基元二次方程应用题面积问题增长率问题列方程解应用题般步骤分析题意，设未知数找出等量关系，列方程解方程看方程解是否符合题意答数新课导入•例学校生物小组有块长，宽矩形试验田，为了方便管理，准备沿平行于两边方向纵，横各开辟条等宽小道要使种植面积为，小道宽应是多少进入新课解设道路宽为，则两条小道面积为和，其中重叠部分面积为，根据题意得整理，得不合题意，舍去答小道宽应是问题小明把张长为厘米正方形纸板四周各剪去个同样大小正方形，再折合成个无盖长方体盒子如图如果要求长方体底面积为，那么剪去正方形边长为多少按下表列出长方体底面面积数据要求，那么截去正方形边长会发生什么样变化折合成长方体侧面积又会发生什么样变化折合成长方体底面积正方形边长长方体侧面积以剪去正方形边长为自变量，折合而成长方体侧面积为函数，在直角坐标系中画出相应点，猜猜函数图形形状能从图中观察到侧面积最大值吗现有长方体塑料片块宽，给你锋利小刀把，粘胶直尺你能做个底面积为无盖长方体水槽吗说说你是怎样做如图，个院子长，宽，要在它里面沿三边辟出宽度相等花圃，使花圃面积等于院子面积，试求这花圃宽度花圃宽度为解设这花圃宽度为，依题意，得考考你增长率问题问题阳江市市政府考虑在两年后实现市财政净收入翻番，那么这两年中财政净收入平均年增长率应为多少问题阳江市市政府考虑在两年后实现市财政净收入翻番，那么这两年中财政净收入平均年增长率应为多少翻番，你是如何理解翻番，即为原净收入倍，若设原值为，那么两年后值就是“平均年增长率”你是如何理解“平均年增长率”指是每年净收入增长百分数是个相同值即每年按同样百分数增加尝试解决问题增长率问题因为增长率不能为负数所以增长率应为解设平均年增长率应为，依题意，得，问题阳江市市政府考虑在两年后实现市财政净收入翻番，那么这两年中财政净收入平均年增长率应为多少，答这两年中财政净收入平均年增长率约为若调整计划，两年后财政净收入值为原值倍倍，那么两年中平均年增长率相应地调整为多少又若第二年增长率为第年倍，那么第年增长率为多少时可以实现市财政净收入翻番学习是件很愉快事拓展应用列方程解应用题般步骤是审审清题意已知什么，求什么设设未知数，语句完整，有单位同要注明单位列列代数式，找出相等关系列方程解解所列方程验是否是所列方程根是否符合题意答答案也必需是完整语句，注明单位且要贴近生活列方程解应用题关键是找出相等关系课堂小结从教材习题中选取，完成练习册本课时习题课后作业为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可人格。

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小组有块长，宽矩形试验田，为了方便管理，准备沿平行于两边方向纵，横各开辟条等宽小道要使种植面积为，小道宽应是多少进入新课解设道路宽为，则两条小道面积为和，其中重叠部分面积为盒子如图如果要求长方体底面积为，那么剪去正方形边长为多少按下表列出长方体底面面积数据要求，那么截去正方形边长会发生什么样变化折合成长方体侧面积又会发生什么样变化折合成长方体底面积正方形边直尺你能做个底面积为无盖长方体水槽吗说说你是怎样做如图，个院子长，宽，要在它里面沿三边辟出宽度相等花圃，使花圃面积等于院子面积，试求这花圃宽度花圃宽度为解设这花圃宽度为入翻番，那么这两年中财政净收入平均年增长率应为多少翻番，你是如何理解翻番，即为原净收入倍，若设原值为，那么两年后值就是“平均年增长率”你是如何理解“平均年增长率”指是每年净收入增实现市财政净收