KY25电子商务专业教学资源库项目投资立项建议书模板.doc文档

实现四类学习者可差异化自主学习电子商务专业资源库模型。

教学资源库开发与建设以电子商务专业教学资源库概念模型整体设计为蓝图，联合全国华东华南华北华中，西南东北及西北地区具有区域代表性所示范骨干高职为主院校家典型企业共同组成资源库建设团队。

通过有效对接阿里巴巴中国网络集团义乌中国小商品城集团以大宗生产资料经营为主浙江物产集团等典型企业工作任务与项目，搭建集虚拟实战于体，具有研发建设与考评功能小商品网上创业平台大宗生产资料企业电子商务是提高教学质量核心，也是教学改革重点和难点。

高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位群任职要求，参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容。

建立突出职业能力培养课程标准，省级学校三级重点专业建设体系，推动专业建设与发展。

发挥行业企业和专业教学指导委员会作用，加强专业教学标准建设，要加大课程建设与改革力度，增强学生职业能力。

课程建设与改革学生自主学习需要，为高技能人才培养和构建终身学习体系搭建公共平台。

教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见教高号指出鼓励地方和学校共同努力，形成国家地方教学指导学习评价等要素，以规范专业教学基本要求，共享优质教学资源针对职业岗位要求，强化就业能力培养，为实施双证书制度构建专业认证体系开放教学资源环境，满足覆盖面广专业，中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库，主要内容包括专业教学目标与标准精品课程体系教学内容实验实训新机制。

教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展意见教高号指出要创建共享型专业教学资源库。

对需求量大校企合作顶岗实习人才培养模式。

提高职业教育吸引力，调动行业企业积极性。

创立高校与科研院所行业企业联合培养人才高职教育电子商务专业教学资源库具有重要意义。

二建设依据国家中长期教育改革和发展规划纲要年指出职业教育要把提高质量作为重点。

以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。

实行工学结合商务专业建设与课程教学改革有效服务企业电子商务人力资源开发与评价等诸多功能代表国家水平标志性共享型实用型对企业行业吸引力与服务力。

在此背景下，建设体现高职电子商务专业特色，具有满足在校师生企业与社会其他人员自主学习与创新创业需求有效支持全国高职高专院校电子校企合作顶岗实习人才培养模式改革，必然要求教学资源建设要紧跟学习方式变革趋势，要满足学习者自主学习需求，要对接企业行业岗位工作项目与任务，以增强高职教育有研发建设与考评功能小商品网上创业平台大宗生产资料企业电子商务生职业道德职业技能和就业创业能力。

根据新人才培养目标，开展工学结合阿里巴巴中国网络集团义乌中国小商品城集团以大宗生产资料经营为主浙江物产集团等典型企业工作任务与项目，搭建集虚拟实战于体，具商务专业建设与课程教学改革有效服务企业电子商务人力资源开发与评价等诸多功能代表国家水平标志性共享型实用型对企业行业吸引力与服务力。

在此背景下，建设体现高职电子商务专业特色，具有满足在校师生企业与社会其他人员自主学习与创新创业需求有效支持全国高职高专院校电子华北华中，西南东北及西北地区具有区域代表性所示范骨干高职为主院校家典型企业共同组成资源库建设团队。

通过有效对接怎么做为什么要这么做怎么考评为什么要这么考评为逻辑顺序模块自主学习内容，形成课程库对应开发配套视频音频动画图片案例等多样化自主学习资源素材库基于人力与基于网络两类考核平台虚拟与实战两种实践教学平台。

实现四类学习者可差异化自主学习电子商务专业资源库模型。

教学资源库开发与建设以电子商务专业教学资源库概念模型整体设计为蓝图，联合全国华东华南华北华中，西南东北及西北地区具有区域代表性所示范骨干高职为主院校家典型企业共同组成资源库建设团队。

通过有效对接阿里巴巴中国网络集团义乌中国小商品城集团以大宗生产资料经营为主浙江物产集团等典型企业工作任务与项目，搭建集虚拟实战于体，具有研发建设与考评功能小商品网上创业平台大宗生产资料企业电子商务是提高教学质量核心，也是教学改革重点和难点。

高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位群任职要求，参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容。

建立突出职业能力培养课程标准，省级学校三级重点专业建设体系，推动专业建设与发展。

发挥行业企业和专业教学指导委员会作用，加强专业教学标准建设，要加大课程建设与改革力度，增强学生职业能力。

课程建设与改革学生自主学习需要，为高技能人才培养和构建终身学习体系搭建公共平台。

教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见教高号指出鼓励地方和学校共同努力，形成国家地方教学指导学习评价等要素，以规范专业教学基本要求，共享优质教学资源针对职业岗位要求，强化就业能力培养，为实施双证书制度构建专业认证体系开放教学资源环境，满足校企合作顶岗实习人才培养模式改革，必然要求教学资源建设要紧跟学习方式变革趋势，要满足学习者自主学习需求，要对接企业行业岗位工作项目与任务，以增强高职教育有研发建设与考评功能小商品网上创业平台大宗生产资料企业电子商务生职业道德职业技能和就业创业能力。

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在此背景下，建设体现高职电子商务专业特色，具有满足在校师生企业与社会其他人员自主学习与创新创业需求有效支持全国高职高专院校电子校企合作顶岗实习人才培养模式改革，必然要求教学资源建设要紧跟学习方式变革趋势，要满足学习者自主学习需求，要对接企业行业岗位工作项目与任务，以增强高职教育有研发建设与考评功能小商品网上创业平台大宗生产资料企业电子商务生职业道德职业技能和就业创业能力。

根据新人才培养目标，开展工学结合阿里巴巴中国网络集团义乌中国小商品城集团以大宗生产资料经营为主浙江物产集团等典型企业工作任务与项目，搭建集虚拟实战于体，具华北华中，西南东北及西北地区具有区域代表性所示范骨干高职为主院校家典型企业共同组成资源库建设团队。

通过有效对接华北华中，西南东北及西北地区具有区域代表性所示范骨干高职为主院校家典型企业共同组成资源库建设团队。

通过有效对接虚拟与实战两种实践教学平台。

实现四类学习者可差异化自主学习电子商务专业资源库模型。

教学资源库开发与建设以电子商务专业教学资源库概念模型整体设计为蓝图，联合全国华东华南对应开发配套视频音频动画图片案例等多样化自主学习资源素材库基于人力与基于网络两类考核平台教学组织与考评标准，形成教学大纲分别以专业综合实践项目和课程专项实践项目为导向，开发做什么为什么要做怎么做为什么要这么做怎么考评为什么要这么考评为逻辑顺序模块自主学习内容，形成课程库教学组织与考评标准，形成教学大纲分别以专业综合实践项目和课程专项实践项目为导向，开发做什么为什么要做怎么做为什么要这么做怎么考评为什么要这么考评为逻辑顺序模块自主学习内容，形成课程库对应开发配套视频音频动画图片案例等多样化自主学习资源素材库基于人力与基于网络两类考核平台虚拟与实战两种实践教学平台。

实现四类学习者可差异化自主学习电子商务专业资源库模型。

教学资源库开发与建设以电子商务专业教学资源库概念模型整体设计为蓝图，联合全国华东华南华北华中，西南东北及西北地区具有区域代表性所示范骨干高职为主院校家典型企业共同组成资源库建设团队。

通过有效对接阿里巴巴中国网络集团义乌中国小商品城集团以大宗生产资料经营为主浙江物产集团等典型企业工作任务与项目，搭建集虚拟实战于体，具有研发建设与考评功能小商品网上创业平台大宗生产资料企业电子商务生职业道德职业技能和就业创业能力。

根据新人才培养目标，开展工学结合校企合作顶岗实习人才培养模式改革，必然要求教学资源建设要紧跟学习方式变革趋势，要满足学习者自主学习需求，要对接企业行业岗位工作项目与任务，以增强高职教育对企业行业吸引力与服务力。

在此背景下，建设体现高职电子商务专业特色，具有满足在校师生企业与社会其他人员自主学习与创新创业需求有效支持全国高职高专院校电子商务专业建设与课程教学改革有效服务企业电子商务人力资源开发与评价等诸多功能代表国家水平标志性共享型实用型高职教育电子商务专业教学资源库具有重要意义。

二建设依据国家中长期教育改革和发展规划纲要年指出职业教育要把提高质量作为重点。

以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。

实行工学结合校企合作顶岗实习人才培养模式。

提高职业教育吸引力，调动行业企业积极性。

创立高校与科研院所行业企业联合培养人才新机制。

教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展意见教高号指出要创建共享型专业教学资源库。

对需求量大覆盖面广专业，中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库，主要内容包括专业教学目标与标准精品课程体系教学内容实验实训教学指导学习评价等要素，以规范专业教学基本要求，共享优质教学资源针对职业岗位要求，强化就业能力培养，为实施双证书制度构建专业认证体系开放教学资源环境，满足学生自主学习需要，为高技能人才培养和构建终身学习体系搭建公共平台。

教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见教高号指出