问题分析和解决能力进步发展学习重点探索数列规律，根据相等关系列方程解决实际问题学习难点探索实际问题中各未知量关系，优化设元，列出元次方程学习目标探索数列中规律，建立等量关系正确求解元元次方程合并同类项与移项第课时本课时简要说明这节课主要内容是探索数列规律，寻找实际问题中相等关系，列元次方程解决实际问题本节课是在学习了合并同类项解元次方程基础上，对实际解得所以这三天为本月四次活动时间为，四次和为根据前面例题以及练习谈谈你是怎样分析数列规律谈谈用元次方程分析和解决实际问题般过程三课堂小结，布置作业教科书第页习题第，题解外兴趣小组活动，每周四进行次活动，现知本月连续三次活动日子之和为，你知道是哪三天吗本月四次活动日子之和是多少呢二巩固方法，学以致用解设三次活动时间分别为根据题意，得为由题意，得三个连续奇数和是，求这三个数解设这个连续奇数为，根据题意，得解得答这三个数分别为所以二巩固方法，学以致用我校开展数学课少二巩固方法，学以致用类比上个问题解决方法，完成下题,解设三个相邻数中第个数为，则第二个数为，第三个数为解得所以答这三个数分别数，按定规律排列成，其中三个相邻数和是，这三个数各是多少例创设情境，探究规律个数列，按定规律排列如下形式其中三个相邻数和为，求这三个数各是多际问题中各未知量关系，优化设元，列出元次方程学习目标探索数列中规律，建立等量关系正确求解元次方程经历运用方程解决实际问题过程，进步体验方程是刻画现实世界个有效模型，感受方程作用有列找实际问题中相等关系，列元次方程解决实际问题本节课是在学习了合并同类项解元次方程基础上，对实际问题分析和解决能力进步发展学习重点探索数列规律，根据相等关系列方程解决实际问题学习难点探索实析数列规律谈谈用元次方程分析和解决实际问题般过程三课堂小结，布置作业教科书第页习题第，题解元次方程合并同类项与移项第课时本课时简要说明这节课主要内容是探索数列规律，寻日子之和是多少呢二巩固方法，学以致用解设三次活动时间分别为根据题意，得解得所以这三天为本月四次活动时间为，四次和为根据前面例题以及练习谈谈你是怎样分解得答这三个数分别为所以二巩固方法，学以致用我校开展数学课外兴趣小组活动，每周四进行次活动，现知本月连续三次活动日子之和为，你知道是哪三天吗本月四次活动解设三个相邻数中第个数为，则第二个数为，第三个数为解得所以答这三个数分别为由题意，得三个连续奇数和是，求这三个数解设这个连续奇数为，根据题意，得，探究规律个数列，按定规律排列如下形式其中三个相邻数和为，求这三个数各是多少二巩固方法，学以致用类比上个问题解决方法，完成下题,元次方程经历运用方程解决实际问题过程，进步体验方程是刻画现实世界个有效模型，感受方程作用有列数，按定规律排列成，其中三个相邻数和是，这三个数各是多少例创设情境实际问题分析和解决能力进步发展学习重点探索数列规律，根据相等关系列方程解决实际问题学习难点探索实际问题中各未知量关系，优化设元，列出元次方程学习目标探索数列中规律，建立等量关系正确求解解元次方程合并同类项与移项第课时本课时简要说明这节课主要内容是探索数列规律，寻找实际问题中相等关系，列元次方程解决实际问题本节课是在学习了合并同类项解元次方程基础上，对实解元次方程合并同类项与移项第课时本课时简要说明这节课主要内容是探索数列规律，寻找实际问题中相等关系，列元次方程解决实际问题本节课是在学习了合并同类项解元次方程基础上，对实际问题分析和解决能力进步发展学习重点探索数列规律，根据相等关系列方程解决实际问题学习难点探索实际问题中各未知量关系，优化设元，列出元次方程学习目标探索数列中规律，建立等量关系正确求解元次方程经历运用方程解决实际问题过程，进步体验方程是刻画现实世界个有效模型，感受方程作用有列数，按定规律排列成，其中三个相邻数和是，这三个数各是多少例创设情境，探究规律个数列，按定规律排列如下形式其中三个相邻数和为，求这三个数各是多少二巩固方法，学以致用类比上个问题解决方法，完成下题,解设三个相邻数中第个数为，则第二个数为，第三个数为解得所以答这三个数分别为由题意，得三个连续奇数和是，求这三个数解设这个连续奇数为，根据题意，得解得答这三个数分别为所以二巩固方法，学以致用我校开展数学课外兴趣小组活动，每周四进行次活动，现知本月连续三次活动日子之和为，你知道是哪三天吗本月四次活动日子之和是多少呢二巩固方法，学以致用解设三次活动时间分别为根据题意，得解得所以这三天为本月四次活动时间为，四次和为根据前面例题以及练习谈谈你是怎样分析数列规律谈谈用元次方程分析和解决实际问题般过程三课堂小结，布置作业教科书第页习题第，题解元次方程合并同类项与移项第课时本课时简要说明这节课主要内容是探索数列规律，寻找实际问题中相等关系，列元次方程解决实际问题本节课是在学习了合并同类项解元次方程基础上，对实际问题分析和解决能力进步发展学习重点探索数列规律，根据相等关系列方程解决实际问题学习难点探索实际问题中各未知量关系，优化设元，列出元次方程学习目标探索数列中规律，建立等量关系正确求解元次方程经历运用方程解决实际问题过程，进步体验方程是刻画现实世界个有效模型，感受方程作用有列数，按定规律排列成，其中三个相邻数和是，这三个数各是多少例创设情境，探究规律个数列，按定规律排列如下形式其中三个相邻数和为，求这三个数各是多少二巩固方法，学以致用类比上个问题解决方法，完成下题,解设三个相邻数中第个数为，则第二个数为，第三个数为解得所以答这三个数分别为由题意，得三个连续奇数和是，求这三个数解设这个连续奇数为，根据题意，得解得答这三个数分别为所以二巩固方法，学以致用我校开展数学课外兴趣小组活动，每周四进行次活动，现知本月连续三次活动日子之和为，你知道是哪三天吗本月四次活动日子之和是多少呢二巩固方法，学以致用解设三次活动时间分别为根据题意，得解得所以这三天为本月四次活动时间为，四次和为根据前面例题以及练习谈谈你是怎样分析数列规律谈谈用元次方程分析和解决实际问题般过程三课堂小结，布置作业教科书第页习题第，题解元次方程合并同类项与移项第课时本课时简要说明这节课主要内容是探索数列规律，寻找实际问题中相等关系，列元次方程解决实际问题本节课是在学习了合并同类项解元次方程基础上，对实际问题分析和解决能力进步发展学习重点探索数列规律，根据相等关系列方程解决实际问题学习难点探索实际问题中各未知量关系，优化设元，列出元次方程学习目标探索数列中规律，建立等量关系正确求解元次方程经历运用方程解决实际问题过程，进步体验方程是刻画现实世界个有效模型，感受方程作用有列数，按定规律排列成，其中三个相邻数和是，这三个数各是多少例创设情境，探究规律个数列，按定规律排列如下形式其中三个相邻数和为，求这三个数各是多少二巩固方法，学以致用类比上个问题解决方法，完成下题,解设三个相邻数中第个数为，则第二个数为，第三个数为解得所以答这三个数分别为由题意，得三个连续奇数和是，求这三个数解设这个连续奇数为，根据题意，得解得答这三个数分别为所以二巩固方法，学以致用我校开展数学课外兴趣小组活动，每周四进行次活动，现知本月连续三次活动日子之和为，你知道是哪三天吗本月四次活动日子之和是多少呢二巩固方法，学以致用解设三次活动时间分别为根据题意，得解得所以这三天为本月四次活动时间为，四次和为根据前面例题以及练习谈谈你是怎样分析数列规律谈谈用元次方程分析和解决实际问题般过程三课堂小结，布置作业教科书第页习题第，题实际问题分析和解决能力进步发展学习重点探索数列规律，根据相等关系列方程解决实际问题学习难点探索实际问题中各未知量关系，优化设元，列出元次方程学习目标探索数列中规律，建立等量关系正确求解，探究规律个数列，按定规律排列如下形式其中三个相邻数和为，求这三个数各是多少二巩固方法，学以致用类比上个问题解决方法，完成下题,解得答这三个数分别为所以二巩固方法，学以致用我校开展数学课外兴趣小组活动，每周四进行次活动，现知本月连续三次活动日子之和为，你知道是哪三天吗本月四次活动析数列规律谈谈用元次方程分析和解决实际问题般过程三课堂小结，布置作业教科书第页习题第，题解元次方程合并同类项与移项第课时本课时简要说明这节课主要内容是探索数列规律，寻际问题中各未知量关系，优化设元，列出元次方程学习目标探索数列中规律，建立等量关系正确求解元次方程经历运用方程解决实际问题过程，进步体验方程是刻画现实世界个有效模型，感受方程作用有列少二巩固方法，学以致用类比上个问题解决方法，完成下题,解设三个相邻数中第个数为，则第二个数为，第三个数为解得所以答这三个数分别外兴趣小组活动，每周四进行次活动，现知本月连续三次活动日子之和为，你知道是哪三天吗本月四次活动日子之和是多少呢二巩固方法，学以致用解设三次活动时间分别为根据题意，得元次方程合并同类项与移项第课时本课时简要说明这节课主要内容是探索数列规律，寻找实际问题中相等关系，列元次方程解决实际问题本节课是在学习了合并同类项解元次方程基础上，对实际