1、“.....瞧瞧下列各题计算结果对不对如果不对，指出错在哪里,与是同类项，则你能写出两个项是同类项例子吗如与与合并同类项法则系数相加减,字母和字母分别相同满足这样条件项，叫同类项。同类项随堂练习下列各组是同类项是与与与与和是同类项，则数指出下列各式哪些是单项式哪些是多项式下列三个多项式有哪些单项式组成每个多项式中单项式有什么共同特点所含字母相同相同字母指数也得,求这个多项式。已知当时,求值。祝同学们学习愉快！！整式加减知识回顾整式概念单项式，单项式系数，次数多项式，多项式项，多项式次，且第条边长......”。

2、“.....第三条边长等于第二两条边长和。写出表示第四条边长式子当或时，还能得到四边形吗这时图形是什么形状个多项式加上练练计算下列各题例个四边形周长是,其中值。时，求当已知,,随堂练习合并同类项随堂练习下列各对不是同类项是，与,与，与，与合并同类项正确是练习•求值,别注意括号前面是号时，括号内每项都要改变符号！整式加减实质就是去括号，合并同类项！,其中值，例例题尺寸如下单位长宽高小纸盒大纸盒做这两个纸盒共用料多少平方厘米做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米般步骤根据题意......”。

3、“.....特母指数从小到大顺序排列降幂排列按照字母指数从大到小顺序排列练习把下列多项式按照升幂排列，然后再按照降幂排列把多项式降幂排列例做大小两个长方体纸盒，不对如果不对，指出错在哪里在合并同类项时结果往往是个多项式，通常把这个结果写成按个字母升幂或降幂形式排列升幂排列按照字子吗如与与合并同类项法则系数相加减,字母和字母指数不变。瞧瞧下列各题计算结果对项是与与与与和是同类项，则,与是同类项......”。

4、“.....叫同类项。同类项随堂练习下列各组是同类整式加减知识回顾整式概念单项式，单项式系数，次数多项式，多项式项，多项式次数指出下列各式哪些是单项式哪些是多项式下列三个多项式有哪整式加减知识回顾整式概念单项式，单项式系数，次数多项式，多项式项，多项式次数指出下列各式哪些是单项式哪些是多项式下列三个多项式有哪些单项式组成每个多项式中单项式有什么共同特点所含字母相同相同字母指数也分别相同满足这样条件项，叫同类项。同类项随堂练习下列各组是同类项是与与与与和是同类项，则,与是同类项......”。

5、“.....字母和字母指数不变。瞧瞧下列各题计算结果对不对如果不对，指出错在哪里在合并同类项时结果往往是个多项式，通常把这个结果写成按个字母升幂或降幂形式排列升幂排列按照字母指数从小到大顺序排列降幂排列按照字母指数从大到小顺序排列练习把下列多项式按照升幂排列，然后再按照降幂排列把多项式降幂排列例做大小两个长方体纸盒，尺寸如下单位长宽高小纸盒大纸盒做这两个纸盒共用料多少平方厘米做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米般步骤根据题意，列出代数式去括号合并同类项。特别注意括号前面是号时......”。

6、“.....合并同类项！,其中值，例例题随堂练习下列各对不是同类项是，与,与，与，与合并同类项正确是练习•求值其中值。时，求当已知,,随堂练习合并同类项练练计算下列各题例个四边形周长是，且第条边长，第二条边比第条边倍长，第三条边长等于第二两条边长和。写出表示第四条边长式子当或时，还能得到四边形吗这时图形是什么形状个多项式加上得,求这个多项式。已知当时,求值。祝同学们学习愉快！！整式加减知识回顾整式概念单项式，单项式系数，次数多项式，多项式项......”。

7、“.....叫同类项。同类项随堂练习下列各组是同类项是与与与与和是同类项，则,与是同类项，则你能写出两个项是同类项例子吗如与与合并同类项法则系数相加减,字母和字母指数不变。瞧瞧下列各题计算结果对不对如果不对，指出错在哪里在合并同类项时结果往往是个多项式......”。

8、“.....然后再按照降幂排列把多项式降幂排列例做大小两个长方体纸盒，尺寸如下单位长宽高小纸盒大纸盒做这两个纸盒共用料多少平方厘米做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米般步骤根据题意，列出代数式去括号合并同类项。特别注意括号前面是号时，括号内每项都要改变符号！整式加减实质就是去括号，合并同类项！,其中值，例例题随堂练习下列各对不是同类项是，与,与，与，与合并同类项正确是练习•求值其中值。时，求当已知,,随堂练习合并同类项练练计算下列各题例个四边形周长是......”。

9、“.....第二条边比第条边倍长，第三条边长等于第二两条边长和。写出表示第四条边长式子当或时，还能得到四边形吗这时图形是什么形状个多项式加上得,求这个多项式。已知当时,求值。祝同学们学习愉快！！哪些单项式组成每个多项式中单项式有什么共同特点所含字母相同相同字母指数也分别相同满足这样条件项，叫同类项。同类项随堂练习下列各组是同类子吗如与与合并同类项法则系数相加减,字母和字母指数不变。瞧瞧下列各题计算结果对母指数从小到大顺序排列降幂排列按照字母指数从大到小顺序排列练习把下列多项式按照升幂排列......”。