行带来了很大方便如图，这是北京市地图部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗情境引入问题根据以下条件画幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家位置吗小刚家出校门向东走，再向北走小强家地图，则教学楼坐标是,实验楼坐标是,若图书馆地点是你能在此图上标出图书馆位置吗图书馆课前练习实验楼问题不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上幅地图，它给人们出位置。教科书课本页，习题第题布置作业教科书第页练习课堂练习我收获用坐标表示地理位置过程。利用坐标表示地理位置来解决实际问题。用坐标表示地理位置教学楼如图是学校利用平面直角坐标系画出是，所以遇险船在救生船南偏西方向上，再由长就可以确定遇险船相对于救生船位置所以北偏东可以确定救生船相对于遇险船位置。所以南偏西可以确定遇险船相对于救生船位置拓展延伸问题如图，与正北方向所成角是，所以救生船在遇险船北偏东方向上由长就可以确定救生船相对于遇险船位置问题反过来，由两直线平行，内错角相等得，射线与正南方向所成角,音乐台,问题如图，艘船在处遇险后向相距位于处救生船报警如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船位置救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船为坐标原点,向东门方向为轴正方向,向音乐台方向为轴正方向,建立平面直角坐标系,已知牡丹亭坐标为试写出其他景点位置坐标湖心亭,望春亭,游乐园,北解中心广场,东门个适当参照点为原点，确定轴轴正方向确定比例尺，根据具体问题确定适当比例尺，在坐标轴上标出单位长度描点写坐标，在坐标平面内画出这些点，写出各点坐标和各个地点名称归纳练习如图,以中心广场校门向南走米,再向东走米,最后向南走米根据以下条件画幅示意图,标出学校和小刚家小强家小敏家位置。校门米小刚家小强家小敏家,北用坐标表示地理位置过程如下建立坐标系，选择什么优点选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴，轴正方向，可以容易地写出三位同学家位置坐标小刚家出校门向东走米,再向北走米小强家出校门向西走米,再向北走米,最后向东走米小敏家出单位长度即图中个单位长度代表长，学生画出平面直角坐标系，标出学校位置，即，则小刚家小强家小敏家，问题追问选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴轴正方向有向南北方向为参照来描述，故选学校位置为原点，以正东方向为轴正方向，以正北方向为轴正方向建立平面直角坐标系问题追问在画出平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，小敏家位置，并标明它们坐标吗取适当，最后向东走小敏家出校门向南走，再向东走，最后向南走小组探究问题追问如何建立平面直角坐标系呢以何参照点为原点如何确定轴，轴根据题意，小刚家，小强家，小敏家位置均是以学校及东西方是北京市地图部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗情境引入问题根据以下条件画幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家位置吗小刚家出校门向东走，再向北走小强家出校门向西走，再向北走验楼坐标是,若图书馆地点是你能在此图上标出图书馆位置吗图书馆课前练习实验楼问题不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上幅地图，它给人们出行带来了很大方便如图，这第题布置作业教科书第页练习课堂练习我收获用坐标表示地理位置过程。利用坐标表示地理位置来解决实际问题。用坐标表示地理位置教学楼如图是学校利用平面直角坐标系画出地图，则教学楼坐标是,实南偏西方向上，再由长就可以确定遇险船相对于救生船位置所以北偏东可以确定救生船相对于遇险船位置。所以南偏西可以确定遇险船相对于救生船位置。教科书课本页，习题第南偏西方向上，再由长就可以确定遇险船相对于救生船位置所以北偏东可以确定救生船相对于遇险船位置。所以南偏西可以确定遇险船相对于救生船位置。教科书课本页，习题第题布置作业教科书第页练习课堂练习我收获用坐标表示地理位置过程。利用坐标表示地理位置来解决实际问题。用坐标表示地理位置教学楼如图是学校利用平面直角坐标系画出地图，则教学楼坐标是,实验楼坐标是,若图书馆地点是你能在此图上标出图书馆位置吗图书馆课前练习实验楼问题不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上幅地图，它给人们出行带来了很大方便如图，这是北京市地图部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗情境引入问题根据以下条件画幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家位置吗小刚家出校门向东走，再向北走小强家出校门向西走，再向北走，最后向东走小敏家出校门向南走，再向东走，最后向南走小组探究问题追问如何建立平面直角坐标系呢以何参照点为原点如何确定轴，轴根据题意，小刚家，小强家，小敏家位置均是以学校及东西方向南北方向为参照来描述，故选学校位置为原点，以正东方向为轴正方向，以正北方向为轴正方向建立平面直角坐标系问题追问在画出平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，小敏家位置，并标明它们坐标吗取适当单位长度即图中个单位长度代表长，学生画出平面直角坐标系，标出学校位置，即，则小刚家小强家小敏家，问题追问选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴轴正方向有什么优点选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴，轴正方向，可以容易地写出三位同学家位置坐标小刚家出校门向东走米,再向北走米小强家出校门向西走米,再向北走米,最后向东走米小敏家出校门向南走米,再向东走米,最后向南走米根据以下条件画幅示意图,标出学校和小刚家小强家小敏家位置。校门米小刚家小强家小敏家,北用坐标表示地理位置过程如下建立坐标系，选择个适当参照点为原点，确定轴轴正方向确定比例尺，根据具体问题确定适当比例尺，在坐标轴上标出单位长度描点写坐标，在坐标平面内画出这些点，写出各点坐标和各个地点名称归纳练习如图,以中心广场为坐标原点,向东门方向为轴正方向,向音乐台方向为轴正方向,建立平面直角坐标系,已知牡丹亭坐标为试写出其他景点位置坐标湖心亭,望春亭,游乐园,北解中心广场,东门,音乐台,问题如图，艘船在处遇险后向相距位于处救生船报警如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船位置救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船位置拓展延伸问题如图，与正北方向所成角是，所以救生船在遇险船北偏东方向上由长就可以确定救生船相对于遇险船位置问题反过来，由两直线平行，内错角相等得，射线与正南方向所成角是，所以遇险船在救生船南偏西方向上，再由长就可以确定遇险船相对于救生船位置所以北偏东可以确定救生船相对于遇险船位置。所以南偏西可以确定遇险船相对于救生船位置。教科书课本页，习题第题布置作业教科书第页练习课堂练习我收获用坐标表示地理位置过程。利用坐标表示地理位置来解决实际问题。用坐标表示地理位置教学楼如图是学校利用平面直角坐标系画出地图，则教学楼坐标是,实验楼坐标是,若图书馆地点是你能在此图上标出图书馆位置吗图书馆课前练习实验楼问题不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上幅地图，它给人们出行带来了很大方便如图，这是北京市地图部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗情境引入问题根据以下条件画幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家位置吗小刚家出校门向东走，再向北走小强家出校门向西走，再向北走，最后向东走小敏家出校门向南走，再向东走，最后向南走小组探究问题追问如何建立平面直角坐标系呢以何参照点为原点如何确定轴，轴根据题意，小刚家，小强家，小敏家位置均是以学校及东西方向南北方向为参照来描述，故选学校位置为原点，以正东方向为轴正方向，以正北方向为轴正方向建立平面直角坐标系问题追问在画出平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，小敏家位置，并标明它们坐标吗取适当单位长度即图中个单位长度代表长，学生画出平面直角坐标系，标出学校位置，即，则小刚家小强家小敏家，问题追问选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴轴正方向有什么优点选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴，轴正方向，可以容易地写出三位同学家位置坐标小刚家出校门向东走米,再向北走米小强家出校门向西走米,再向北走米,最后向东走米小敏家出校门向南走米,再向东走米,最后向南走米根据以下条件画幅示意图,标出学校和小刚家小强家小敏家位置。校门米小刚家小强家小敏家,北用坐标表示地理位置过程如下建立坐标系，选择个适当参照点为原点，确定轴轴正方向确定比例尺，根据具体问题确定适当比例尺，在坐标轴上标出单位长度描点写坐标，在坐标平面内画出这些点，写出各点坐标和各个地点名称归纳练习如图,以中心广场为坐标原点,向东门方向为轴正方向,向音乐台方向为轴正方向,建立平面直角坐标系,已知牡丹亭坐标为试写出其他景点位置坐标湖心亭,望春亭,游乐园,北解中心广场,东门,音乐台,问题如图，艘船在处遇险后向相距位于处救生船报警如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船位置救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船位置拓展延伸问题如图，与正北方向所成角是，所以救生船在遇险船北偏东方向上由长就可以确定救生船相对于遇险船位置问题反过来，由两直线平行，内错角相等得，射线与正南方向所成角是，所以遇险船在救生船南偏西方向上，再由长就可以确定遇险船相对于救生船位置所以北偏东可以确定救生船相对于遇险船位置。所以南偏西可以确定遇险船相对于救生船位置。教科书课本页，习题第题布置作业教科书第页练习课堂练习我收获用坐标表示地理位置过程。利用坐标表示地理位置来解决实际问题。南偏西方向上，再由长就可以确定遇险船相对于救生船位置所以北偏东可以确定救生船相对于遇险船位置。所以南偏西可以确定遇险船相对于救生船位置。教科书课本页，习题第题布置作业教科书第页练习课堂练习我收获用坐标表示地理位置过程。利用坐标表示地理位置来解决实际问题。第题布置作业教科书第页练习课堂练习我收获用坐标表示地理位置过程。利用坐标表示地理位置来解决实际问题。用坐标表示地理位置教学楼如图是学校利用平面直角坐标系画出地图，则教学楼坐标是,实是北京市地图部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗情境引入问题根据以下条件画幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家位置吗小刚家出校门向东走，再向北走小强家出校门向西走，再向北走向南北方向为参照来描述，故选学校位置为原点，以正东方向为轴正方向，以正北方向为轴正方向建立平面直角坐标系问题追问在画出平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，小敏家位置，并标明它们坐标吗取适当什么优点选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为轴，轴正方向，可以容易地写出三位同学家位置坐标小刚家出校门向东走米,再向北走米小强家出校门向西走米,再向北走米,最后向东走米小敏家出个适当参照点为原点，确定轴轴正方向确定比例尺，根据具体问题确定适当比例尺，在坐标轴上标出单位长度描点写坐标，在坐标平面内画出这些点，写出各点坐标和各个地点名称归纳练习如图,以中心广场,音乐台,问题如图，艘船在处遇险后向相距位于处救生船报警如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船位置救生船接到报