1、为快乐•这段运用了什么修辞•顶真•讲学习三个层次知好乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。第八章•子曰“饭疏食∕饮水，曲肱∕而枕之，乐∕亦在∕其中矣。不义∕而∕富且贵，于我∕如浮云。”吃饭名词作动词粗粮冷水弯着胳膊顺承乐趣正当手段对于孔子说“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当手段得来富贵，对于我来讲就像是天上浮云样。”课文探究•本章讲人道德修养第九章•子曰“三人行，必有∕我师焉。择其善者∕而从之，其不善者∕而改之。”几个在其中顺承跟从学习走路定选择好方面，优点•孔子说“几个人起走路，其中必定有可以作我老师人。我选择他优点向他学习，看到他不好地方就作为借鉴，改掉自己缺点。”课文探究•本章讲学习态度向切人学习。不但要学习别人长处，还要借鉴别人短处，反省自己有没有类似毛病。第十章•子在川上曰“逝者如斯夫，不舍昼夜。”。

2、界是怎样•思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。•我们从这章中可以得到什么启示•道德修养并非朝夕可以完成，要经过长时间学习，循序渐进。第四章子曰“温故∕而知新,可以∕为师矣”做,成他学习和提高修养过程。•从本章来看，学习和修养过程可分为几个阶段•十五岁到四十岁学习领会•五十六十岁安心立命，不受外界左右•七十主观意识和做人规则融合为课文探究•道德修养最高境界是怎样三省吾身温故知新乐在其中三人行必有我师“学”与“思”辩证关系学而不思则罔，思而不学则殆孔子“仁”儒家思想表现在博学而笃志，切问而近思可以随心所欲，又不会超出规矩。课文探究•本章是孔子自述者而改之转折顺承并列它他人特殊句式•省略句•可以为师矣。“以”后面省略代词“之”•其不善者而改之。句首省略动词“择”•判断句•贤哉，回也！•三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。出自本文成语不亦。

3、∕不如好之者，好之者∕不如乐之者。”代词，学问人喜欢爱好以为乐趣名词意动孔子说“对于学习，了解怎么学习人，不如爱好学习人爱好学习人，又不如以学习为乐人。”课文探究•本章阐述了“颜回品质是多么高尚啊！箪饭，瓢水，住在简陋小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学乐趣。颜回品质是多么高尚啊！”课文探究•本章赞扬了颜回乐于学习安于贫困品质。学习态度第七章•子曰“颜回品质是多么高尚啊！箪饭，瓢水，住在简陋小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学乐趣。颜回品质是多么高尚啊！”课文探究•本章赞扬了颜回乐于学习安于贫困品质。学习态度第七章•子曰“知之者∕不如好之者，好之者∕不如乐之者。”代词，学问人喜欢爱好以为乐趣名词意动孔子说“对于学习，了解怎么学习人，不如爱好学习人爱好学习人，又不如以学习为乐人。”课文探究•本章阐述了学习态度以学。

4、反省自己忠心，尽心真诚，诚实老师传授知识复习ē曾子说“我每天多次反省自己替别人办事是不是尽心竭力呢与朋友交往是不是诚实呢老师传授知识是不是复习过呢”谋划，商量办法课文探究•本章强调治学人重视道德修养第三章•子曰“吾十有五∕而志于学，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳顺，七十∕而从心所欲，不逾矩。”同“又”顺承迷惑疑惑做事情不能为人力所支配事情越过超过规范能听得进不同意见•我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。课文探究•本章是孔子自述他学习和提高修养过程。•从本章来看，学习和修养过程可分为几个阶段•十五岁到四十岁学习领会•五十六十岁安心立命，不受外界左右•七十主观意识和做人规则融合为课文探究•道德修养最高境。

5、为借鉴，改掉自己缺点。”课文探究•本章讲学习态度向切人学习。不但要学习别人长处，还要借鉴别人短处，反省自己有没有类似毛病。第十章•子在川上曰“逝者如斯夫，不舍昼夜。”河德修养第九章•子曰“三人行，必有∕我师焉。择其善者∕而从之，其不善者∕而改之。”几个在其中顺承跟从学习走路定选择好方面，优点•孔子说“几个人起走路，其中必定有可以作我老师人。我选择他优点向他我∕如浮云。”吃饭名词作动词粗粮冷水弯着胳膊顺承乐趣正当手段对于孔子说“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当手段得来富贵，对于我来讲就像是天上浮云样。”课文探究•本章讲人道学习态度以学习为快乐•这段运用了什么修辞•顶真•讲学习三个层次知好乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。第八章•子曰“饭疏食∕饮水，曲肱∕而枕之，乐∕亦在∕其中矣。不义∕而∕富且贵，于曰“知之。

6、河河流流逝这舍弃•孔子在河边感叹道“去不复返时光就像这河水样，日夜不停。”课文探究•本章讲时光易逝，应珍惜时间。•本章运用了什么修辞•比喻•用流水日夜不停去不返比喻时间飞逝，指明时间宝贵。第十章•子曰“三军∕可夺帅也，匹夫∕不可夺志也。”军队普通人•孔子说“军队主帅可以改变，普通人志气却不可改变。”课文探究•本章讲个人应当坚定信念矢志不渝。第十二章•子夏曰“博学∕而笃志，切问∕而近思，仁在其中矣”广泛并列坚守恳切仁德并列•子夏说“广泛地学习，坚守自己志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前问题，仁德就在其中了。”课文探究•本章讲坚定信念广泛学习。探究释疑我们课文所选十二章之间并不是毫无关系，而是因为它们所阐述侧重点不同，彼此之间有着千丝万缕联系。下面就让大家当当小编辑，给它们分分类，并选择自己喜欢格言警句当堂背诵出来，要背出韵味。关于。

7、乎饭名词动词，吃饭•好之者不如乐之者•乐名词意动。以„„为乐词多义可以为师矣为为人谋而不忠乎人不知而不愠知温故而知新当做替了解懂得词多义人不知而不愠而温故而知新博学而笃志仁在其中矣其其不善次今数词，三词类活用•学而时习之•时名词状语，按时•吾日三省吾身•日名词状语，每日•温故而知新•故新形容词名词，旧知识新体会词类活用•传不习乎•传动词名词，传授知识•饭疏食饮水•尚人•可以为师矣古可以凭借今可能许可古今异义•饭疏食饮水古粗劣今疏通疏散•饭疏食饮水古冷水今无色无味无臭液体古今异义•匹夫不可夺志也古普通人今无学识无智谋人•吾日三省吾身古多章关于思想品德修养章关于孔子思想体系核心章总结通假字•不亦说乎•说同悦，喜悦愉快•吾十有五而志于学•有同又，放在整数与零数之间古今异义•不亦君子乎古道德上有修养人今泛指品德高选十二章之间并不是毫无关系，而是因。

8、温习可以凭借表承接孔子说“温习旧知识，从而得到新体会与理解，可以凭借这成为老师。”课文探究•本章谈学习方法。强调“温故”，还要能“知新”第五章•子曰“学而不思则罔，思而不学则殆。”表转折，却迷惑转折有害孔子说“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。”课文探究•本章讲学习方法，阐述学习与思考辩证关系。第六章•子曰“贤哉，回也！箪食，瓢饮，在陋巷，人∕不堪其忧，回也∕不改其乐。贤哉，回也！”品质高尚忍受乐趣孔子说“颜回品质是多么高尚啊！箪饭，瓢水，住在简陋小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学乐趣。颜回品质是多么高尚啊！”课文探究•本章赞扬了颜回乐于学习安于贫困品质。学习态度第七章•子曰“知之者∕不如好之者，好之者∕不如乐之者。”代词，学问人喜欢爱好以为乐趣名词意动孔子说“对于学习，了解怎么学习人，不如爱好学习。

9、它们所阐述侧重点不同，彼此之间有着千丝万缕联系。下面就让大家当当小编辑，给它们分分类，并选择自己喜欢格言警句当堂背诵出来，要背出韵味。关于学习态度和方法∕而近思，仁在其中矣”广泛并列坚守恳切仁德并列•子夏说“广泛地学习，坚守自己志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前问题，仁德就在其中了。”课文探究•本章讲坚定信念广泛学习。探究释疑我们课文所十章•子曰“三军∕可夺帅也，匹夫∕不可夺志也。”军队普通人•孔子说“军队主帅可以改变，普通人志气却不可改变。”课文探究•本章讲个人应当坚定信念矢志不渝。第十二章•子夏曰“博学∕而笃志，切问河流流逝这舍弃•孔子在河边感叹道“去不复返时光就像这河水样，日夜不停。”课文探究•本章讲时光易逝，应珍惜时间。•本章运用了什么修辞•比喻•用流水日夜不停去不返比喻时间飞逝，指明时间宝贵。第学习，看到他不好地方就作。

10、特殊句式•省略句•可以为师矣。“以”后面省略代词“之”•其不善者而改之。句首省略动词“择”•判断句•贤哉，回也！•三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。出自本文成语不亦乐乎三省吾身温故知新乐在其中三人行必有我师“学”与“思”辩证关系学而不思则罔，思而不学则殆孔子“仁”儒家思想表现在博学而笃志，切问而近思可以随心所欲，又不会超出规矩。课文探究•本章是孔子自述他学习和提高修养过程。•从本章来看，学习和修养过程可分为几个阶段•十五岁到四十岁学习领会•五十六十岁安心立命，不受外界左右•七十主观意识和做人规则融合为课文探究•道德修养最高境界是怎样•思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。•我们从这章中可以得到什么启示•道德修养并非朝夕可以完成，要经过长时间学习，循序渐进。第四章子曰“温故∕而知新,可以∕为师矣”做,成为得到新体会,悟出新道理旧知识。

11、爱好学习人，又不如以学习为乐人。”课文探究•本章阐述了学习态度以学习为快乐•这段运用了什么修辞•顶真•讲学习三个层次知好乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。第八章•子曰“饭疏食∕饮水，曲肱∕而枕之，乐∕亦在∕其中矣。不义∕而∕富且贵，于我∕如浮云。”吃饭名词作动词粗粮冷水弯着胳膊顺承乐趣正当手段对于孔子说“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当手段得来富贵，对于我来讲就像是天上浮云样。”课文探究•本章讲人道德修养第九章•子曰“三人行，必有∕我师焉。择其善者∕而从之，其不善者∕而改之。”几个在其中顺承跟从学习走路定选择好方面，优点•孔子说“几个人起走路，其中必定有可以作我老师人。我选择他优点向他学习，看到他不好地方就作为借鉴，改掉自己缺点。”课文探究•本章讲学习态度向切人学习。不但要学习别人长处，还要借鉴别人短处，。

12、习态度和方法章关于思想品德修养章关于孔子思想体系核心章总结通假字•不亦说乎•说同悦，喜悦愉快•吾十有五而志于学•有同又，放在整数与零数之间古今异义•不亦君子乎古道德上有修养人今泛指品德高尚人•可以为师矣古可以凭借今可能许可古今异义•饭疏食饮水古粗劣今疏通疏散•饭疏食饮水古冷水今无色无味无臭液体古今异义•匹夫不可夺志也古普通人今无学识无智谋人•吾日三省吾身古多次今数词，三词类活用•学而时习之•时名词状语，按时•吾日三省吾身•日名词状语，每日•温故而知新•故新形容词名词，旧知识新体会词类活用•传不习乎•传动词名词，传授知识•饭疏食饮水•饭名词动词，吃饭•好之者不如乐之者•乐名词意动。以„„为乐词多义可以为师矣为为人谋而不忠乎人不知而不愠知温故而知新当做替了解懂得词多义人不知而不愠而温故而知新博学而笃志仁在其中矣其其不善者而改之转折顺承并列它他。

参考资料：

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[2]TOP33七年级语文上册 8 我的早年生活课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第29页，发表于2022-06-24）

[3]TOP43七年级语文上册 7 再塑生命的人课件2 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第30页，发表于2022-06-24）

[4]TOP34七年级语文上册 7 再塑生命的人课件1 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第22页，发表于2022-06-24）

[5]TOP50七年级语文上册 5《世说新语两则》陈太丘与友期课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第32页，发表于2022-06-24）

[6]TOP40七年级英语下册 Unit 3 Finding your way课件 牛津版.ppt文档免费在线阅读（第18页，发表于2022-06-24）

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[8]48七年级英语下册 Unit 3 Finding your way reading 2课件 牛津版文档（第13页，发表于2022-06-24）

[9]TOP48七年级英语下册 Unit 3 Finding your way reading 1课件 牛津版.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24）

[10]TOP57七年级英语下册 Unit 3 Finding your way Main Task课件 牛津版.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

[11]TOP57七年级英语下册 Unit 3 Finding your way Grammar 2课件 牛津版.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24）

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[13]TOP57七年级英语下册 Unit 3 Finding your way Checkout课件 牛津版.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24）

[14]TOP47七年级英语上册 Unit 5 Going shopping Reading I课件 牛津版.ppt文档免费在线阅读（第21页，发表于2022-06-24）

[15]TOP48七年级英语上册 Unit 5 Going shopping Reading II课件 牛津版.ppt文档免费在线阅读（第18页，发表于2022-06-24）

[16]TOP47七年级英语上册 Unit 5 Going shopping Main task课件 牛津版.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

[17]TOP64七年级英语上册 Unit 5 Going shopping Integrated skills课件 牛津版.ppt文档免费在线阅读（第18页，发表于2022-06-24）

[18]TOP55七年级英语上册 Unit 5 Going shopping Grammar课件 牛津版.ppt文档免费在线阅读（第18页，发表于2022-06-24）

[19]TOP47七年级英语上册 Unit 5 Going shopping Check out课件 牛津版.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

[20]TOP62七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball Section B 2课件 （新版）人教新目标版.ppt文档免费在线阅读（第27页，发表于2022-06-24）