1、“.....傻瓜们又渐渐进入梦乡。这倒霉哨兵才把脑袋从泥草里拔出来，忍住浑身伤痛，跛着脚重新爬上土丘。哎呀，不好啦！那些小黑点又闪出来了，还有几条绳子在晃动！发警报吗假如又跟方才那便是他们那个王国宗法。越是凄苦义务越多，连睡觉权利也要贡献出来。不过雁奴似乎无意去计较那不公平待遇，她伶俐站在土丘上，机警地歪起脑袋，只耳朵捕捉危险信息，另只耳朵倾听在草堆栖息伙伴动静。啊，那对象，续写课文结尾。雁悲剧天要黑了，群南飞雁落在湖畔，饥饿劳累和寒冷让他们非常难受。雁儿们望着西沉太阳，情绪低落，昏昏欲睡。这守夜雁奴，便自然摊在最新丧偶寡妇名下。为什么这样安排，不大清楚。打孤雁，示我们，例如颗小草滴水只蚂蚁你说呢布置作业伤鹤救走之后命运如何，如果因伤致命，鹤群将举行怎样“葬礼”，那场面将是何等悲壮康复当然离不开伙伴们精心呵护，其间又充满了多少温馨。进行合理想体会鹤群可贵之处在什么地方现实生活中，人们般不愿意或不敢帮助别人，人类必须要有极高道德境界才能表现出英雄行为。就鹤而言，互相救助......”。

2、“.....竟是种本能行为，这实在令人惊叹！让你说大自然无时不在启行为，及其在我们班级在人类社会中表现人类应该向动物整体精神学习！在现实生活中，人们常见到因车祸倒于血泊中人，或看见寒风中沿路乞讨乞丐，或看见老人颤巍巍立于公共汽车中，人们般作何反应与鹤群比较，章主旨团队精神是种美，它可战胜强敌，给人以力量，让人感到温暖伫立轻盈绮丽俯冲湮没剽悍飓风飞飏蜿蜒苍穹搏击寡不敌众无济于事悠哉游哉束手无策风驰电掣练习文中字词讨论如何看待鹤群互相救助，互相保护面对同类弱者雁是大难临头各自逃命鹤群是团结拼搏战胜强敌。雁是自私冷漠，缺乏同情心鹤群是友爱互助，共同关心。通过对空中飞过群鹤作了细致生动描绘，赞美鹤群翔空美姿和团结战斗互助友爱团队精神。文战中，开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”，这些描写是否破坏了鹤美好形象文章讲究详略得当，这篇课文为什么不略写鹤群飞翔这样平均使用笔墨，是不是浪费鹤群与雁不同之处面对强敌励讨论在现实生活中，人们常看到因车祸倒于血泊中人，或看到寒风中沿路乞丐......”。

3、“.....人们般有何反应小结表现鹤群团结合作互助互爱甚至生死相依群体精神。让我想想！在鹤鹰之我想想！战前苍鹰鹤群冲混乱战中抓狂乱追逐扑去搏击消逝零乱放心恢复战后勇敢无畏，团结拼搏精神。鹤群是如何救助伤鹤。救助伤鹤行为表现了什么精神扶危济困互助互爱精神两只鹤进行救助，群鹤给予鼓鹤鹰之战中，鹤取胜原因是什麽鹰逃离战斗原因是什麽鹤具有团结互助共同与外敌拼搏群体精神和生死与共团队精神。苍鹰虽然强大，但是寡不敌众，只能逃离。在战斗中鹤群与鹰表现各是怎样，表现出鹤群怎样精神让”，这些描写是否破坏了鹤形象鹤是动物中弱小者，因而凶恶鹰冲击时，它们有种本能反应。而当同伴遭受苍鹰攻击，有生命危险时，弱小鹤团结致，以众击寡，这又是种本能反应。两相比较，更加突出鹤群整体精神。”，这是种本能反应。而当同伴遭受仓鹰攻击，有生命危险时，弱小鹤团结致，以众击寡，这又是种本能反应。两相比较，更加突出鹤整体精神。在鹤鹰之战中......”。

4、“.....开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”，这些描写是否破坏了鹤美好形象鹤是动物中弱小者，因而凶恶鹰冲击时，它们“慌乱”“陷入片混乱蝴蝶像飞蛾小如蚊深入体会描写鹤悠然飞翔于空中意图是什么在鹤鹰之战中，开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”，这些描写是否破坏了鹤形象鹤鹰之战中，析鹤救护同伴过程。鹤鹰激战救助伤鹤苍鹰出现互相报警彼此关照惊恐万分慌乱啼鸣狂乱啼鸣疾速转身俯冲追逐拧成团奋力拼搏银光闪烁光莹耀眼混乱降引吭高鸣盘旋伸出翅膀扶上翅膀扇动单翅飞回盘旋高空远飞如麻雀如。深入体会描写鹤悠然飞翔于空中意图是什么主要是从直观形象上表现鹤精神，鹤姿极为美妙，给人种视觉美，鹤在队形变换时，整齐划，这正是鹤团队精神体现。分析鹤鹰激战找出描写鹰鹤激战词语。分析。深入体会描写鹤悠然飞翔于空中意图是什么主要是从直观形象上表现鹤精神，鹤姿极为美妙，给人种视觉美，鹤在队形变换时，整齐划，这正是鹤团队精神体现。分析鹤鹰激战找出描写鹰鹤激战词语......”。

5、“.....鹤鹰激战救助伤鹤苍鹰出现互相报警彼此关照惊恐万分慌乱啼鸣狂乱啼鸣疾速转身俯冲追逐拧成团奋力拼搏银光闪烁光莹耀眼混乱降引吭高鸣盘旋伸出翅膀扶上翅膀扇动单翅飞回盘旋高空远飞如麻雀如蝴蝶像飞蛾小如蚊深入体会描写鹤悠然飞翔于空中意图是什么在鹤鹰之战中，开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”，这些描写是否破坏了鹤形象鹤鹰之战中，鹤取胜原因是什麽鹰逃离战斗原因是什麽在鹤鹰之战中，开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”，这些描写是否破坏了鹤美好形象鹤是动物中弱小者，因而凶恶鹰冲击时，它们“慌乱”“陷入片混乱”，这是种本能反应。而当同伴遭受仓鹰攻击，有生命危险时，弱小鹤团结致，以众击寡，这又是种本能反应。两相比较，更加突出鹤整体精神。在鹤鹰之战中，开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”，这些描写是否破坏了鹤形象鹤是动物中弱小者，因而凶恶鹰冲击时，它们有种本能反应。而当同伴遭受苍鹰攻击，有生命危险时，弱小鹤团结致，以众击寡，这又是种本能反应......”。

6、“.....更加突出鹤群整体精神。鹤鹰之战中，鹤取胜原因是什麽鹰逃离战斗原因是什麽鹤具有团结互助共同与外敌拼搏群体精神和生死与共团队精神。苍鹰虽然强大，但是寡不敌众，只能逃离。在战斗中鹤群与鹰表现各是怎样，表现出鹤群怎样精神让我想想！战前苍鹰鹤群冲混乱战中抓狂乱追逐扑去搏击消逝零乱放心恢复战后勇敢无畏，团结拼搏精神。鹤群是如何救助伤鹤。救助伤鹤行为表现了什么精神扶危济困互助互爱精神两只鹤进行救助，群鹤给予鼓励讨论在现实生活中，人们常看到因车祸倒于血泊中人，或看到寒风中沿路乞丐，或看到颤巍巍立于公共汽车中老人，人们般有何反应小结表现鹤群团结合作互助互爱甚至生死相依群体精神。让我想想！在鹤鹰之战中，开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”，这些描写是否破坏了鹤美好形象文章讲究详略得当，这篇课文为什么不略写鹤群飞翔这样平均使用笔墨，是不是浪费鹤群与雁不同之处面对强敌面对同类弱者雁是大难临头各自逃命鹤群是团结拼搏战胜强敌。雁是自私冷漠，缺乏同情心鹤群是友爱互助，共同关心......”。

7、“.....赞美鹤群翔空美姿和团结战斗互助友爱团队精神。文章主旨团队精神是种美，它可战胜强敌，给人以力量，让人感到温暖伫立轻盈绮丽俯冲湮没剽悍飓风飞飏蜿蜒苍穹搏击寡不敌众无济于事悠哉游哉束手无策风驰电掣练习文中字词讨论如何看待鹤群互相救助，互相保护行为，及其在我们班级在人类社会中表现人类应该向动物整体精神学习！在现实生活中，人们常见到因车祸倒于血泊中人，或看见寒风中沿路乞讨乞丐，或看见老人颤巍巍立于公共汽车中，人们般作何反应与鹤群比较，体会鹤群可贵之处在什么地方现实生活中，人们般不愿意或不敢帮助别人，人类必须要有极高道德境界才能表现出英雄行为。就鹤而言，互相救助，互相保护，竟是种本能行为，这实在令人惊叹！让你说大自然无时不在启示我们，例如颗小草滴水只蚂蚁你说呢布置作业伤鹤救走之后命运如何，如果因伤致命，鹤群将举行怎样“葬礼”，那场面将是何等悲壮康复当然离不开伙伴们精心呵护，其间又充满了多少温馨。进行合理想象，续写课文结尾。雁悲剧天要黑了......”。

8、“.....饥饿劳累和寒冷让他们非常难受。雁儿们望着西沉太阳，情绪低落，昏昏欲睡。这守夜雁奴，便自然摊在最新丧偶寡妇名下。为什么这样安排，不大清楚。打孤雁，便是他们那个王国宗法。越是凄苦义务越多，连睡觉权利也要贡献出来。不过雁奴似乎无意去计较那不公平待遇，她伶俐站在土丘上，机警地歪起脑袋，只耳朵捕捉危险信息，另只耳朵倾听在草堆栖息伙伴动静。啊，那对对夫妻多么幸运，或许正在梦中憧憬着明天能落在食物丰盛好地方吧！夜渐渐深沉，风声凄紧，种古怪声音远远传来，几个小黑点仿佛在朦胧中闪动这是梦吗昨天不就是这样小黑点夺走了我最亲爱伴侣吗从那里喷出股火焰，铺天盖地沙子打过来，于是它张开臂膀遮住我胸脯，刹那间便从天上掉进了无底深渊。她不禁慌忙发出本能警号“伙伴们醒呀，危险”雁儿们骚动了，纷纷探出头来，可是大家什么也没有发现，那古怪声音和小黑点霎时隐没了。“我们睡得好好，你瞎咋唬什么！”“想你死鬼了吧！也不害臊！”“精神。在鹤鹰之战中，开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”......”。

9、“.....因而凶恶鹰冲击时，它们有种本能反应。而当同伴遭受苍鹰攻击，有生命危险时，弱小鹤团结致，以众击寡，这又是种本能反应。两相比较，更加突出鹤群整体精神。鹤鹰之战中，鹤取胜原因是什麽鹰逃离战斗原因是什麽鹤具有团结互助共同与外敌拼搏群体精神和生死与共团队精神。苍鹰虽然强大，但是寡不敌众，只能逃离。在战斗中鹤群与鹰表现各是怎样，表现出鹤群怎样精神让我想想！战前苍鹰鹤群冲混乱战中抓狂乱追逐扑去搏击消逝零乱放心恢复战后勇敢无畏，团结拼搏精神。鹤群是如何救助伤鹤。救助伤鹤行为表现了什么精神扶危济困互助互爱精神两只鹤进行救助，群鹤给予鼓励讨论在现实生活中，人们常看到因车祸倒于血泊中人，或看到寒风中沿路乞丐，或看到颤巍巍立于公共汽车中老人，人们般有何反应小结表现鹤群团结合作互助互爱甚至生死相依群体精神。让我想想！在鹤鹰之战中，开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入片混乱”，这些描写是否破坏了鹤美好形象文章讲究详略得当，这篇课文为什么不略写鹤群飞翔这样平均使用笔墨......”。