TOP51中央财政支持奖励职业技术教育实训基地项目建筑技术实训基地项目可行性投资论证建议报告.doc文档免费在线阅读

通过几年努力，我校技能中心被批准为国家职业技能培训鉴定站，面向社会开展电工电机检修工钳工车工水轮机安装检修类水利工程类工程测量电力工程施工类工种初中级职业技能鉴定工作，并颁发国家认可技能等级证书学校是国家电子信息产业部批准电子产品营销员全国统鉴定培训考核点是绵阳市继续教育基地是微软授权培训中心。

绵阳市乃至德阳遂宁广元市水利建筑行业在职职工继续教育均在我校进行，这给专业性实训基地建设提供了有力保证。

实训基地项目建设资金具有可靠保证职业教育发展和经济建设是密不可分，大力发展职业教育，是教育部重要思想。

在六月份全国职业教育工作会议上，教育部领导强调职业教育要面向市场，以就业为导向，以服务为宗旨，加快培养大批高技能人才和高素质劳动者，逐步建立起与经济社会发展相适应现代职业教育体系。

要把这西部大开发对人才需求。

仅以广元市水电系统为例，该系统共有职工人，其大中专以上学历人才人，占总数，中专学历占，没有经过专业培训高中及以下学历高达。

学术技术带头人缺乏，高级技术人才年龄老化复合型外向向家坝水电站武引二期工程等。

作为国家基础产业水利事业，需要大量水利水电工程技术建筑施工技术发电厂及变电站电气运行等专业人才。

地方水利水电建筑工程人员层次结构知识结构不合理，不能适应地方经济和部分县市水利水电行业统计分析，现有人员数量和专门人才比例，远远不能适应水利水电建设和发展需要。

西部开发，水利水电建设在四川占有非常重要地位，并已开始了较大规模建设工作，如紫坪舖水电站槽鱼滩水电站惜水保护水，让水造福人类不成为现实。

合理开发利用永不枯竭水利水电资源培养水资源利用中等专门人才，是保证清洁绿色水源源不断地为人类服务为子孙后代造福根本。

根据省水利厅省电力工业总公司及预测水是人类生存生命源泉，是经济发展和社会进步重要资源，是实现可持续发展重要物质基础，要实施二十世纪可持续发展战略，开发利用水利资源，人才培养是先决条件，只有源源不断地注入新人才活力，才能够使珍培训农民工。

绵阳市在常年输出万劳务工中，就有近万劳务工是从事建筑。

加上我校招生区域及近区绵阳市周边德阳遂宁广元等地农民工培训，我校建筑专业技术培训人数常年将达到万人以上。

省水电建筑类人才需求特征。

绵阳市水利资源丰富，国家级重点工程武都引水工程涪江流域十五期间万千瓦水电站建设等水利工程建设需要大量测量工钢筋工和混凝土工等建筑类施工人员。

目前建筑行业从业人员素质总体水平不高，大多是未经过康住房标准人均平方米计算，将新增住房面积亿平方米，新增投资亿。

考虑交通能源公共服务配套投资，在年内将有亿投入，年均投资将达亿。

为此建筑行业随国民经济发展，建设人才培养工作将体现出高产量大超前基本业升级挑战。

党十六大报告明确提出要加快我国城镇水平，进行西部开发。

根据建设部高等教育指导委员会预测，在年，我国基本实现工业化，在这阶段，城镇化水平将从现有上升，城市人口将增加到亿人，年增亿人，按小民政府培训农民工作领导小组号文，确定了年培训万人次农民工实施方案，并提出了具体要求。

我校强势专业师资和实验实训设备设施，可满足农民工向产业工人转化需要，使他们受到专门技术训练，以迎接劳动力转移与企校办学方向和专业设臵与社会需求相致，学校组织人员针对本校强势专业水利水电工程建筑建筑专业，进行了用人需求市场调查。

通过调查分析研究，论证了我校前述专业在相关行业用人需求及岗位群技能要求。

绵阳市人建筑技术类人才需求预测绵阳市农村剩余劳动力转移培训预测自年国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定颁布以来，我校根据社会需求情况，进步加强了对我校水利水电工程技术建筑施工技术专业建设。

为使学门课题组，开展了大量调研，提出了按能力模块拓展，开设建筑施工机械安装与维修建筑设备工程建筑智能化等专业意见。

目前正进行师资培养引进和储备，加大力度建设实训基地，以加快其专业建设步伐。

三绵阳市需求定单确定能力培养重点，组织教学实习实训。

依据大纲和教学计划，动态组织实施。

目前，建筑技术类专业教育教学改革已初见成效。

为了加强建筑技术类专业建设，学校教研督导室针对建筑类专业建设规划，组织了专生源不足办学艰难大形势下，我校仍然生源饱和，去年和今年还采取限量招生，以防学校容量不足，规模膨胀性发展造成不良影响。

土建专业已列为我校教改试点专业，按工种与能力模块组合，在专业方向下按市场与用人单位学校毕业生供不应求，特别是建筑类专业更受市场欢迎，华西集团武引工程建设管理局四川尚高建筑公司恒升钢结构公司等大批建设企业与我校签订了长期合作协议，年毕业生已全部预订。

因此，在前几年中等职业教育县建设局长建委主任以及四川绵阳德阳广元遂宁等市水利局领导和技术力量大多都是我校建筑类专业毕业生。

各类建筑企业中任总经理工程师监理工程师施工员项目经理达数百人。

建筑类专业发展规划目前学县建设局长建委主任以及四川绵阳德阳广元遂宁等市水利局领导和技术力量大多都是我校建筑类专业毕业生。

各类建筑企业中任总经理工程师监理工程师施工员项目经理达数百人。

建筑类专业发展规划目前学校毕业生供不应求，特别是建筑类专业更受市场欢迎，华西集团武引工程建设管理局四川尚高建筑公司恒升钢结构公司等大批建设企业与我校签订了长期合作协议，年毕业生已全部预订。

因此，在前几年中等职业教育生源不足办学艰难大形势下，我校仍然生源饱和，去年和今年还采取限量招生，以防学校容量不足，规模膨胀性发展造成不良影响。

土建专业已列为我校教改试点专业，按工种与能力模块组合，在专业方向下按市场与用人单位需求定单确定能力培养重点，组织教学实习实训。

依据大纲和教学计划，动态组织实施。

目前，建筑技术类专业教育教学改革已初见成效。

为了加强建筑技术类专业建设，学校教研督导室针对建筑类专业建设规划，组织了专门课题组，开展了大量调研，提出了按能力模块拓展，开设建筑施工机械安装与维修建筑设备工程建筑智能化等专业意见。

目前正进行师资培养引进和储备，加大力度建设实训基地，以加快其专业建设步伐。

三绵阳市建筑技术类人才需求预测绵阳市农村剩余劳动力转移培训预测自年国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定颁布以来，我校根据社会需求情况，进步加强了对我校水利水电工程技术建筑施工技术专业建设。

为使学校办学方向和专业设臵与社会需求相致，学校组织人员针对本校强势专业水利水电工程建筑建筑专业，进行了用人需求市场调查。

通过调查分析研究，论证了我校前述专业在相关行业用人需求及岗位群技能要求。

绵阳市人民政府培训农民工作领导小组号文，确定了年培训万人次农民工实施方案，并提出了具体要求。

我校强势专业师资和实验实训设备设施，可满足农民工向产业工人转化需要，使他们受到专门技术训练，以迎接劳动力转移与企业升级挑战。

党十六大报告明确提出要加快我国城镇水平，进行西部开发。

根据建设部高等教育指导委员会预测，在年，我国基本实现工业化，在这阶段，城镇化水平将从现有上升，城市人口将增加到亿人，年增亿人，按小康住房标准人均平方米计算，将新增住房面积亿平方米，新增投资亿。

考虑交通能源公共服务配套投资，在年内将有亿投入，年均投资将达亿。

为此建筑行业随国民经济发展，建设人才培养工作将体现出高产量大超前基本特征。

绵阳市水利资源丰富，国家级重点工程武都引水工程涪江流域十五期间万千瓦水电站建设等水利工程建设需要大量测量工钢筋工和混凝土工等建筑类施工人员。

目前建筑行业从业人员素质总体水平不高，大多是未经过培训农民工。

绵阳市在常年输出万劳务工中，就有近万劳务工是从事建筑。

加上我校招生区域及近区绵阳市周边德阳遂宁广元等地农民工培训，我校建筑专业技术培训人数常年将达到万人以上。

省水电建筑类人才需求预测水是人类生存生命源泉，是经济发展和社会进步重要资源，是实现可持续发展重要物质基础，要实施二十世纪可持续发展战略，开发利用水利资源，人才培养是先决条件，只有源源不断地注入新人才活力，才能够使珍惜水保护水，让水造福人类不成为现实。

合理开发利用永不枯竭水利水电资源培养水资源利用中等专门人才，是保证清洁绿色水源源不断地为人类服务为子孙后代造福根本。

根据省水利厅省电力工业总公司及部分县市水利水电行业统计分析，现有人员数量和专门人才比例，远远不能适应水利水电建设和发展需要。

西部开发，水利水电建设在四川占有非常重要地位，并已开始了较大规模建设工作，如紫坪舖水电站槽鱼滩水电站向家坝水电站武引二期工程等。

作为国家基础产业水利事业，需要大量水利水电工程技术建筑施工技术发电厂及变电站电气运行等专业人才。

地方水利水电建筑工程人员层次结构知识结构不合理，不能适应地方经济和西部大开发对人才需求。

仅以广元市水电系统为例，该系统共有职工人，其大中专以上学历人才人，占总数，中专学历占，没有经过专业培训高中及以下学历高达。

学术技术带头人缺乏，高级技术人才年龄老化复合型外向型人才缺乏等。

按省水利水电主要工程建设和管理单位初步统计，对江油三台安县广元等县市进行抽样调查分析，预计四川水电建筑类人才需求状况见表。

表省水电建筑类人才需求预测表水电行业单位数量个现有职工人中等以上专业人才需求数人年年省直水利单位市级水利单位县级水利单位省属电力公司市州电力公司地方电力公司四建筑技术实训基地建设必要性经济增长和可持续发展需要随着社会经济发展和教育领域改革逐步深入，社会对教育认识也按照客观规律在不断发生变化。

因改革过程中度出现导向，致使社会对职业教育普遍产生偏见，使几乎所有职业学校招生难办学难。

但是，人才需求金字塔结构是客观存在规律，经过几年来产业结构调整，我国被全球誉为世界工厂格局逐渐形成，其技能型人才供求矛盾愈来愈明显。

社会和经济可持续发展急切需求大量技能