TOP31中学校舍改建工程项目可行性投资论证建议报告.doc文档免费在线阅读

建议学校成立项目实施领导小组，由校长兼任领导小组组长，及时协调解决好项目涉及重大问题，保证项目顺利进展。

同时成立由县乡第二中学分管副校长任组长，校行政办等负责人任成员项目指挥小组，切实抓好项目全面工作。

学校校长要履行法人负责制，对项目进行全面负责。

第二节项目工程管理项目建设管理按照中华人民共和国投标法之规定，结合本项目特点，对该工程建设项目向社会实行公开招标。

县教育局项目办公室为项目实施组织管理机构，主要负责项目申报工程管理资金管理工程招标工程质量监测。

为确保施工安全和工程进度，要建立安全生产责任制，建立确实可行安全生产规程，层层落实到个人，要根据工程性质分块段建立施工进度安排，绘制施工进度表，按月按季检查落实，确保施工任务圆满完成。

建筑工程实行工程质量保修规定，在保修期内出现工程质量问题，由建设部门通知承建单位要把我校办成设备齐全，教育教学质量优良农村初级中学，将在校学生由现在人扩大到人以上，教学班由现在班扩大到班，师资水平达到要求，努力营造个具有优良校风和学风学校校园环境，使学校成为受到社会广泛青睐社体部署中体现优先发展教育战略思想，重点是抓好两基巩固和提高工作，深化教育改革，优化教育结构，坚持育人为本，强化管理，促使学校和谐发展走上主动适应乡经济和社会发展轨道。

二总目标学校发展总规划目标是第节学校发展目标指导思想根据县教育局十五规划以及乡经济状况，特制定本发展规划。

乡第二中学教育指导思想是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党十六大和十六届四中全会精神，在整教师继续教育和培养提高制度，鼓励教师积极参加校外培训和校本培训，提高学历合格率。

建立符合初级教育特点教师继续教育和企业实践制度，有计划地安排教师参加提高学历和提高教学水平进修。

第三章学校发展总体规划政廉洁干部队伍支政治坚定师德高尚结构合理业务精良具有较强教科研能力和实践动手能力双师型教师队伍，适应现代职业教育改革与发展需要。

学校由专门科室教务处教学科负责教师管理工作。

建立完善教级教师人，教师年龄结构较为年轻。

学校实行教职工全员聘用制度，实施目标管理责任制，推行岗位工资制，优化教师队伍结构，调动全体教职工积极性。

力争建设支懂管理善管理开拓进取团结协作务实高效勤街幕菲勒海子边倮可腻岔路口个村民委为主，共个自然村，总人口为万人，其中岁总人数为人，生源有可靠保证。

第二节师资分析县乡第二中学现有专任教师人，其中，本科学历人，专科学历人，中专学历人，中工使用止，年内即可完成。

本项目建设，是全面贯彻党十六大精神，全面开创素质教育新局面个壮举。

项目建成投入使用后，将使该校办学条件大大改善。

第二章生源师资分析第节生源分析县乡第二中学生源以长岭略，贯彻以人为本方针。

本项目建设，可解决县乡第二中学学生住宿学生食堂拥挤且不安全等问题。

项目建址选址准确，条件较好，无需征地，且布局合理，方案得当，建设周期不长。

在资金就位情况下，从破土动工到竣。

工程建设其他费万元，基本预备费万元这两项不包含在总投资内。

主要效益扩大办学规模，增加教育设置，提高教学质量，为全县培养基础教育人才。

主要体现在以下几个方面本项目建设顺应国家实施西部大开发战上倾斜投入，为边疆民族地区培育社会主义建设人才，强化劳动者素质，加快边疆民族地区社会经济发展。

以及县社会经济发展良好形势，各级党委政府对教育事业发展支持。

四项目投入总资金及效益情况项目建设投资万元项目位于县乡第二中学校内足球场北侧。

地理位置比较优越，交通方便各种建筑材料易于购进，校址场地开阔，有较好建设条件。

国家年西部地区教育事业发展规划，国家对边疆民族地区教育事业发展在政策资金人力第二中学建设成为全乡甚至全县流基础教育学校。

通过县乡第二中学全体教职工共同努力和辛勤耕耘，努力把县乡第二中学建设成为乡重要育才基地。

建设项目统规划，项目建设总投资万元。

三主要建设条件建设通过大力整治学校教学环境，彻底改善学校办学条件，通过增加学校各项教学设施建设项目投入，使学校面貌大大改观，树立学校良好环境形象。

通过逐步增加和完善县乡第二中学各项教学设备生活设施建设，努力把县乡生住宿方面安全隐患，为学生提供个良好住宿环境。

将为学校师生提供个方便卫生公厕，满足师生需要。

从根本上解决县乡第二中学各项生活设施严重不足等问题，确保学校各项教学工作顺利开展。

力争在年内筑面积平方米。

建设厕所个，砖混结构，建筑面积平方米。

建设目标该项目完成后，县乡第二中学可容纳住校生将由现在名增至名，从而结束乡二中学生在校外租住危房结束学校校两址难于管理现状。

将消除来自学公里。

二建设规模与目标建设规模该项目包括学生宿舍学生食堂厕所建设，房屋总建筑面积平方米。

其中建设学生宿舍楼幢，层数四层，砖混结构，建筑面积平方米。

建设学生食堂幢，层数二层，框架结构，建筑公里。

二建设规模与目标建设规模该项目包括学生宿舍学生食堂厕所建设，房屋总建筑面积平方米。

其中建设学生宿舍楼幢，层数四层，砖混结构，建筑面积平方米。

建设学生食堂幢，层数二层，框架结构，建筑面积平方米。

建设厕所个，砖混结构，建筑面积平方米。

建设目标该项目完成后，县乡第二中学可容纳住校生将由现在名增至名，从而结束乡二中学生在校外租住危房结束学校校两址难于管理现状。

将消除来自学生住宿方面安全隐患，为学生提供个良好住宿环境。

将为学校师生提供个方便卫生公厕，满足师生需要。

从根本上解决县乡第二中学各项生活设施严重不足等问题，确保学校各项教学工作顺利开展。

力争在年内通过大力整治学校教学环境，彻底改善学校办学条件，通过增加学校各项教学设施建设项目投入，使学校面貌大大改观，树立学校良好环境形象。

通过逐步增加和完善县乡第二中学各项教学设备生活设施建设，努力把县乡第二中学建设成为全乡甚至全县流基础教育学校。

通过县乡第二中学全体教职工共同努力和辛勤耕耘，努力把县乡第二中学建设成为乡重要育才基地。

建设项目统规划，项目建设总投资万元。

三主要建设条件建设项目位于县乡第二中学校内足球场北侧。

地理位置比较优越，交通方便各种建筑材料易于购进，校址场地开阔，有较好建设条件。

国家年西部地区教育事业发展规划，国家对边疆民族地区教育事业发展在政策资金人力上倾斜投入，为边疆民族地区培育社会主义建设人才，强化劳动者素质，加快边疆民族地区社会经济发展。

以及县社会经济发展良好形势，各级党委政府对教育事业发展支持。

四项目投入总资金及效益情况项目建设投资万元。

工程建设其他费万元，基本预备费万元这两项不包含在总投资内。

主要效益扩大办学规模，增加教育设置，提高教学质量，为全县培养基础教育人才。

主要体现在以下几个方面本项目建设顺应国家实施西部大开发战略，贯彻以人为本方针。

本项目建设，可解决县乡第二中学学生住宿学生食堂拥挤且不安全等问题。

项目建址选址准确，条件较好，无需征地，且布局合理，方案得当，建设周期不长。

在资金就位情况下，从破土动工到竣工使用止，年内即可完成。

本项目建设，是全面贯彻党十六大精神，全面开创素质教育新局面个壮举。

项目建成投入使用后，将使该校办学条件大大改善。

第二章生源师资分析第节生源分析县乡第二中学生源以长岭街幕菲勒海子边倮可腻岔路口个村民委为主，共个自然村，总人口为万人，其中岁总人数为人，生源有可靠保证。

第二节师资分析县乡第二中学现有专任教师人，其中，本科学历人，专科学历人，中专学历人，中教级教师人，教师年龄结构较为年轻。

学校实行教职工全员聘用制度，实施目标管理责任制，推行岗位工资制，优化教师队伍结构，调动全体教职工积极性。

力争建设支懂管理善管理开拓进取团结协作务实高效勤政廉洁干部队伍支政治坚定师德高尚结构合理业务精良具有较强教科研能力和实践动手能力双师型教师队伍，适应现代职业教育改革与发展需要。

学校由专门科室教务处教学科负责教师管理工作。

建立完善教师继续教育和培养提高制度，鼓励教师积极参加校外培训和校本培训，提高学历合格率。

建立符合初级教育特点教师继续教育和企业实践制度，有计划地安排教师参加提高学历和提高教学水平进修。

第三章学校发展总体规划第节学校发展目标指导思想根据县教育局十五规划以及乡经济状况，特制定本发展规划。

乡第二中学教育指导思想是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党十六大和十六届四中全会精神，在整体部署中体现优先发展教育战略思想，重点是抓好两基巩固和提高工作，深化教育改革，优化教育结构，坚持育人为本，强化管理，促使学校和谐发展走上主动适应乡经济和社会发展轨道。

二总目标学校发展总规划目标是要把我校办成设备齐全，教育教学质量优良农村初级中学，将在校学生由现在人扩大到人以上，教学班由现在班扩大到班，师资水平达到要求，努力营造个具有优良校风和学风学校校园环境，使学校成为受到社会广泛青睐社会主义文明学校。

三分类发展目标重视政治思想工作，坚持社会主义办学方向。

深化教育改革，提高管理水平。

科研兴校，形成良好校风。

鼓励教师在职进修学习，大力培养高素质教职工队伍。

狠抓教育思想和教学观念革新，全面提高教育质量。

面向全体学生，培养和谐发展具有个性特长合格人才。

多渠道筹集教育经费，不断改善办学条件。

第二节学校发展原则夯实基础，循序渐进原则。

要求真务实，立足于县乡第二中学和基础教育现状，遵循教育发展规律，统认识，打牢基础，循序渐进，把县乡第二中学办成基础教育实施生活实施完善学校。

二扩大规模，提高效益原则。

根据经济社会发展要求和初级教育发展形势，要扩大办学规模，提高办学层次，满足经济建设需要，追求更高办学效益。

三提高教学质量，服务地方经济原则。

要本着办好所学校，推动方经济，富裕方人民来考虑乡第二中学发展，必须以市场需求为导向，以有利于地方经济社会发展为标准。

第