1、“.....及时组织竣工验收，并办理固定资产移交手续。决算审计。工程竣工验收后，邀请审计或财政投资评审部门进行决算审计，按审计结论办理工程结算。三档案管理建设监理勘察设计施工单位以及建筑材料配件设备生产供应单位，应按照建设部建设工程质量管理办法规定承担工程质量责任。要切实做好工程档案建设，要将每个工程项目实施过程中形成文字图纸声像等各种资料收集齐全，按照权证基建和管理等类别，根据统技术标准装订，并选用统档案盒保存归档，项目完工后，档案资料式两份，份交县教育局，份自存。四监督与检查县教育局负责向社会公布工程立项施工竣工情况，通过有关媒体和政务公开公示栏目公布工程项目学校名单以及举报电话，自觉接受社会对工程建设监督。为全面掌握工程项目建设进展情况，对项目实行动态跟踪管理，建立工程项目开工报告制度工程进展月报制度和项建筑设计规范及农村普通中小学校建设标准试行相应条款执行......”。

2、“.....建筑材料和预制构件标号型号规格质量必须符合设计要求。建筑结构屋层高度采暖通风卫生设施配置采光等均应参照国家标准中小学校足当地政府社会经济乡村建设道路交通建设等规划前提下，最大限度避免工程重复建设所造成资源浪费和经济损失。在满足当前普及义务教育需要同时，还要满足当地基础教育未来发展。建筑材料和结构形式选择，应符合建设计原则按照国家建筑设计规范规定和国家实施工程规划细则，确保建筑使用寿命在年以上，因此设计时要着眼学校现在和将来发展目标。要重点考虑学校建设延续性，在项目规划过程中定要做到长计划短安排相结合。在满达成有机统。四以人为本原则强调校园人环境自然工序共存和融合，以提高校园环境质量为目标，充分考虑人活动需求......”。

3、“.....五超前不但突现群体建筑有序空间变化，同时也便捷各功能区块间联系与交流。三文化导入原则加强文化设施合理配置，营造校园文化氛围和文化内涵，并在功能配置，整体环境等方面均体现深厚文化积淀，使文化蕴含和现代气息原则校区用地功能道路景观环境等系统有机形成个整体性布局，充分考虑空间过渡及区域联系合理性。二空间整合与配置原则各种功能空间按照人行为习惯及工序要求进行优化配置，建筑形态配合功能要求穿插设置，民办满意教育为目，以投融资体制和机制创新为动力，优化教育资源配置，改善办学条件，全面提升教育水平，提高教学质量，实现经济效益和社会效益最大化，促进义务教育事业全面发展。二建设工程设计原则整体性门立会研究，并亲自到校内检查指导落实项目工作，同时要求各有关单位承诺简化相关手续办理程序，加快项目建设。县乡中心小学综合楼建设项目可行性研究报告第四章建筑方案设计建设指导思想以为人全能够满足供应......”。

4、“.....且距离建材商城很近，运输方便。五政策优惠为推动该项目实施，县及乡主要领导多次专门县乡中心小学综合楼建设项目可行性研究报告召集有关部，速效钾，土壤值为之间。四施工条件优越建设地点地场平坦，周边没有高大建筑，适宜大中型机械作业。建筑材料堆放场地充足，不存在占道问题。工程所需碎石砖沙砾水泥等建筑材料当地生产，完米，在二级阶地上为米，单井出水量为，水化学类型为碳酸钙型水矿化度克升，水温，年水位动态变化米，可以饮用和灌溉。项目区土壤为褐土类褐黄土，土层厚达米有机质含为，氮，速效磷，有利于建筑物资运输。三水文地质条件较好项目区内地下水主要是坡洪积碎石夹粉细砂亚砂土含水岩组。含水层岩性多为夹砂土亚粘土砾石碎石层，厚度米。地下水类型为潜水或微具承压性，水位埋深在沟谷内为子县乡中心小学综合楼建设项目可行性研究报告村。项目所在地村距乡政府驻地烧锅杖子村公里......”。

5、“.....完全能够满足建设需求。项目区交通便利方米，总建筑面积平方米。二建设条件地理位置乡位于县东部山区，距县城公里，南同尤杖子乡和建昌县谷杖子乡接壤，东与朝阳县胜利乡为邻，北连水泉和甘招，西接东哨和老爷庙镇，乡政府驻地烧锅杖场公共娱乐场所医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全场所。校区无架空高压输电线穿过。该校服务半径小于。走读小学生不需跨过城乡干道公路及铁路。二项目建设用地拟建项目总占地面积平位置项目选址在原中心小学校内，阳光充足空气流通场地干燥排水通畅地势较高，并能提供设置给水排水及供电设施条件。此项目选址在无污染地段。学校与各类污染源距离符合国家有关防护距离规定。学校周围无市场位置项目选址在原中心小学校内，阳光充足空气流通场地干燥排水通畅地势较高，并能提供设置给水排水及供电设施条件。此项目选址在无污染地段......”。

6、“.....学校周围无市场公共娱乐场所医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全场所。校区无架空高压输电线穿过。该校服务半径小于。走读小学生不需跨过城乡干道公路及铁路。二项目建设用地拟建项目总占地面积平方米，总建筑面积平方米。二建设条件地理位置乡位于县东部山区，距县城公里，南同尤杖子乡和建昌县谷杖子乡接壤，东与朝阳县胜利乡为邻，北连水泉和甘招，西接东哨和老爷庙镇，乡政府驻地烧锅杖子县乡中心小学综合楼建设项目可行性研究报告村。项目所在地村距乡政府驻地烧锅杖子村公里。二配套设施齐全附近供水供热供电通讯等基础设施齐全，完全能够满足建设需求。项目区交通便利，有利于建筑物资运输。三水文地质条件较好项目区内地下水主要是坡洪积碎石夹粉细砂亚砂土含水岩组。含水层岩性多为夹砂土亚粘土砾石碎石层，厚度米。地下水类型为潜水或微具承压性，水位埋深在沟谷内为米，在二级阶地上为米，单井出水量为......”。

7、“.....水温，年水位动态变化米，可以饮用和灌溉。项目区土壤为褐土类褐黄土，土层厚达米有机质含为，氮，速效磷，速效钾，土壤值为之间。四施工条件优越建设地点地场平坦，周边没有高大建筑，适宜大中型机械作业。建筑材料堆放场地充足，不存在占道问题。工程所需碎石砖沙砾水泥等建筑材料当地生产，完全能够满足供应。各种型号钢材市场均有销售，且距离建材商城很近，运输方便。五政策优惠为推动该项目实施，县及乡主要领导多次专门县乡中心小学综合楼建设项目可行性研究报告召集有关部门立会研究，并亲自到校内检查指导落实项目工作，同时要求各有关单位承诺简化相关手续办理程序，加快项目建设。县乡中心小学综合楼建设项目可行性研究报告第四章建筑方案设计建设指导思想以为人民办满意教育为目，以投融资体制和机制创新为动力，优化教育资源配置，改善办学条件，全面提升教育水平，提高教学质量，实现经济效益和社会效益最大化......”。

8、“.....二建设工程设计原则整体性原则校区用地功能道路景观环境等系统有机形成个整体性布局，充分考虑空间过渡及区域联系合理性。二空间整合与配置原则各种功能空间按照人行为习惯及工序要求进行优化配置，建筑形态配合功能要求穿插设置，不但突现群体建筑有序空间变化，同时也便捷各功能区块间联系与交流。三文化导入原则加强文化设施合理配置，营造校园文化氛围和文化内涵，并在功能配置，整体环境等方面均体现深厚文化积淀，使文化蕴含和现代气息达成有机统。四以人为本原则强调校园人环境自然工序共存和融合，以提高校园环境质量为目标，充分考虑人活动需求，创造人性化交县乡中心小学综合楼建设项目可行性研究报告往空间。五超前设计原则按照国家建筑设计规范规定和国家实施工程规划细则，确保建筑使用寿命在年以上，因此设计时要着眼学校现在和将来发展目标。要重点考虑学校建设延续性，在项目规划过程中定要做到长计划短安排相结合......”。

9、“.....最大限度避免工程重复建设所造成资源浪费和经济损失。在满足当前普及义务教育需要同时，还要满足当地基础教育未来发展。建筑材料和结构形式选择，应符合建筑耐久年限防火抗震防洪建筑节能保温隔热及施工等方面要求。建筑材料和预制构件标号型号规格质量必须符合设计要求。建筑结构屋层高度采暖通风卫生设施配置采光等均应参照国家标准中小学校建筑设计规范及农村普通中小学校建设标准试行相应条款执行。三项目工程设计依据土建工程设计依据建筑结构荷载设计规范建筑抗震设计规范修改版建筑桩基技术规范建筑地基基础设计规范县乡中心小学综合楼建设项目可行性研究报告混凝土结构设计规范修改版砌体结构设计规范建筑物防雷设计规范建筑设计防火规范修订版年版二抗震设防根据建筑抗震设计规范附录我国主要城镇抗震设防烈度设计基本地震加速度和设计地震分组中辽宁省第三条县结构安全等级二级，抗震设防烈度为度......”。