TOP40五象新区玉洞幼儿园项目可行性投资论证建议报告.doc文档免费在线阅读

建设工期根据本项目建设规模投资规模和建设实施进度时间要求，建议实施进度分两期实施，共安排年。

具体安排如下年月年月，完成项目建议书编制批复土地划拨意向年月，完成项目可行性研究报告编制批复年月，完成工程项目初步设计编制批复年月至年月，完成期工程项目设计招投标等工作年月至年月，期工程项目工程施工年月，期工程项目竣工交付使用年月至年月，实施二期工程项目年月，全部工程项目投入使用。

第九章投资估算与资金筹措投资估算估算范围投资估算范围包括工程土建工程给排水工程电气工程消防及建设其他费预备费土地费等。

投资估算依据估算范围五象新区玉洞幼儿园项目投资估算内容包括建筑安装工程费用工程建设其他费用预备费等，其中建筑安装工程费用包括土建工程给排水工程电气化工程绿化等，工程建设其他费用包括建发展公办幼儿园，按照国家有关建设标准，通过新建改扩建方式，建设批公办幼儿园。

特别是在公办幼儿园资源短缺县区新建批公办幼儿园。

每个乡镇至少办好所乡镇公办中心幼儿园。

充分合理利用中小学布局调整生及人口流动趋势，科学预测，合理布局，预留学前教育用地，确保辖区内适龄儿童就近接受学前教育。

建立健全幼儿园办园体制，推行多样化办园形式。

建立政府主导社会参与公办民办并举办园体制。

加大政府投入，大力贫困地区发展学前教育。

南宁市对教育事业政策措施把发展学前教育作为发展教育改善民生重要任务，纳入经济社会发展规划和公共服务体系建设。

科学编制学前教育三年行动计划，统筹布局和建设城乡幼儿园。

根据人口出高农村学前教育普及程度。

着力保证留守儿童入园。

采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余校舍和教师举办幼儿园班。

发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园示范指导作用。

支持幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。

教育行政部门加强对学前教育宏观指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方面力量发展学前教育。

努力提儿园，积极扶持民办幼儿园。

加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。

加强学前教育管理，规范办园行为。

制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。

完善幼儿园收费管理办法。

严格执行年，普及学前年教育，基本普及学前两年教育，有条件地区普及学前三年教育。

重视至岁婴幼儿教育。

把发展学前教育纳入城镇社会主义新农村建设规划。

建立政府主导社会参与公办民办并举办园体制。

大力发展公办幼人才保证和人力资源支撑。

全面普及学前教育。

基本普及学前教育。

学前教育对幼儿身心健康习惯养成智力发展具有重要意义。

遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。

积极发展学前教育，到立强烈责任意识忧患意识和赶超意识，以面向现代化面向世界面向未来战略眼光，抓住机遇，坚定信心，开拓进取，推动我区教育事业在新历史起点上科学发展，为实现富民强桂和全面建设小康社会宏伟目标提供强大特区位优势突显，工业化城镇化进步提速，国际合作与文化交流频繁，人才多样化和规模化需求日益增强，人民群众对高质量教育渴望日趋强烈，为我区教育发展注入了强大动力，带来了前所未有机遇和挑战。

全区上下要树战略机遇期，是全面建设小康社会关键时期。

随着国家新轮西部大开发战略和国务院关于进步促进广西经济社会发展若干意见全面实施，北部湾经济区开放开发上升为国家战略，中国东盟自由贸易区建成运营，广西独质教育资源不能满足人民群众日益增长需求教育观念相对落后，素质教育推进困难教育体制机制不够完善，学校办学活力不强教育投入不足，教育优先发展战略地位尚未得到完全落实。

未来十年，是我区持续大有作为重要步民生改善民族团结边疆稳定做出了重要贡献。

但是，我们必须清醒地认识到，我区教育还不能很好地适应经济社会发展要求，教育些重要指标在全国还处于落后地位区域城乡校际之间教育发展存在较大差距，优提高家庭经济困难学生资助体系逐步完善，教育公平迈出重大步伐教师队伍建设显著加强，整体素质明显提高教育对外开放不断扩大，面向东盟国家教育国际交流合作取得积极进展。

我区教育事业为全区经济发展社会进乡免费义务教育在全国率先实施职业教育攻坚计划，初步形成中等职业教育与普通高中教育协调发展良好格局高等教育规模不断扩大，跨入大众化发展新阶段民族教育得到优先扶持，各级各类学校少数民族在校生比例不断展跨越发展具有基础性先导性全局性意义。

自治区党委政府高度重视发展教育事业，新中国成立以来，特别是改革开放以来，我区教育事业取得了巨大成就。

在全国少数民族自治区中率先实现两基目标，全面实现城，教育为本。

富民强桂，教育先行。

教育是民族振兴社会进步基石，是提高国民素质促进人全面发展根本途径，寄托着全区各族人民对美好生活期盼。

优先发展教育，促进教育事业科学发展，对推动我区科学发展和谐发展，教育为本。

富民强桂，教育先行。

教育是民族振兴社会进步基石，是提高国民素质促进人全面发展根本途径，寄托着全区各族人民对美好生活期盼。

优先发展教育，促进教育事业科学发展，对推动我区科学发展和谐发展跨越发展具有基础性先导性全局性意义。

自治区党委政府高度重视发展教育事业，新中国成立以来，特别是改革开放以来，我区教育事业取得了巨大成就。

在全国少数民族自治区中率先实现两基目标，全面实现城乡免费义务教育在全国率先实施职业教育攻坚计划，初步形成中等职业教育与普通高中教育协调发展良好格局高等教育规模不断扩大，跨入大众化发展新阶段民族教育得到优先扶持，各级各类学校少数民族在校生比例不断提高家庭经济困难学生资助体系逐步完善，教育公平迈出重大步伐教师队伍建设显著加强，整体素质明显提高教育对外开放不断扩大，面向东盟国家教育国际交流合作取得积极进展。

我区教育事业为全区经济发展社会进步民生改善民族团结边疆稳定做出了重要贡献。

但是，我们必须清醒地认识到，我区教育还不能很好地适应经济社会发展要求，教育些重要指标在全国还处于落后地位区域城乡校际之间教育发展存在较大差距，优质教育资源不能满足人民群众日益增长需求教育观念相对落后，素质教育推进困难教育体制机制不够完善，学校办学活力不强教育投入不足，教育优先发展战略地位尚未得到完全落实。

未来十年，是我区持续大有作为重要战略机遇期，是全面建设小康社会关键时期。

随着国家新轮西部大开发战略和国务院关于进步促进广西经济社会发展若干意见全面实施，北部湾经济区开放开发上升为国家战略，中国东盟自由贸易区建成运营，广西独特区位优势突显，工业化城镇化进步提速，国际合作与文化交流频繁，人才多样化和规模化需求日益增强，人民群众对高质量教育渴望日趋强烈，为我区教育发展注入了强大动力，带来了前所未有机遇和挑战。

全区上下要树立强烈责任意识忧患意识和赶超意识，以面向现代化面向世界面向未来战略眼光，抓住机遇，坚定信心，开拓进取，推动我区教育事业在新历史起点上科学发展，为实现富民强桂和全面建设小康社会宏伟目标提供强大人才保证和人力资源支撑。

全面普及学前教育。

基本普及学前教育。

学前教育对幼儿身心健康习惯养成智力发展具有重要意义。

遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。

积极发展学前教育，到年，普及学前年教育，基本普及学前两年教育，有条件地区普及学前三年教育。

重视至岁婴幼儿教育。

把发展学前教育纳入城镇社会主义新农村建设规划。

建立政府主导社会参与公办民办并举办园体制。

大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。

加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。

加强学前教育管理，规范办园行为。

制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。

完善幼儿园收费管理办法。

严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。

教育行政部门加强对学前教育宏观指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方面力量发展学前教育。

努力提高农村学前教育普及程度。

着力保证留守儿童入园。

采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余校舍和教师举办幼儿园班。

发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园示范指导作用。

支持贫困地区发展学前教育。

南宁市对教育事业政策措施把发展学前教育作为发展教育改善民生重要任务，纳入经济社会发展规划和公共服务体系建设。

科学编制学前教育三年行动计划，统筹布局和建设城乡幼儿园。

根据人口出生及人口流动趋势，科学预测，合理布局，预留学前教育用地，确保辖区内适龄儿童就近接受学前教育。

建立健全幼儿园办园体制，推行多样化办园形式。

建立政府主导社会参与公办民办并举办园体制。

加大政府投入，大力发展公办幼儿园，按照国家有关建设标准，通过新建改扩建方式，建设批公办幼儿园。

特别是在公办幼儿园资源短缺县区新建批公办幼儿园。

每个乡镇至少办好所乡镇公办中心幼儿园。

充分合理利用中小学布局调整富余校舍和教师举办农村幼儿园班。

支持街道农村集体和有条件行政事业单位企业等社会力量办园。

加大对民办幼儿园扶持力度，积极扶持面向大众收费较低普惠性民办幼儿园发展。

采取政府购买服务减免租金以奖代补派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。

加大政府投入力度，确保学前教育健康发展。

将学前教育经费列入各级政府财政预算，新增教育经费向学前教育倾斜。

逐步建立学前教育公共财政保障机制和学前教育生均教育经费机制。

建立学前教育资助制度，对家庭困难儿童孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育给予资助，发展残疾儿童学前康复教育。

设立学前教育专项经费，主要用于农村幼儿园建设补助幼儿园教师免费培训和等级创建奖励。

规范学前教育管理，提高学前教育质量。

建立以