TOP35四川中等职业技术专业学校项目可行性投资论证建议报告.doc文档免费在线阅读

以传统文化和艺术特色同现代科学技术相结合作为建筑设计指导思想，并注重运用技术化与智能化设计，以清新典雅校园环境和别具格建筑群来设计流学校校区。

尽可能利用原有地形地貌，以现有地形设计池塘水泊，把自然环境与人工环境有机地融合在起，形成大生态循环圈，并在单体设计中注重生态技术运用。

三总平面规划根据中等职业学校教学环境特征，本方案采用了单元组团式规划方式，将校园规划分为教学活动区学生生活区行政办公区住宅区生产实习基地区。

各个功能区围绕中心绿地布置，相互之间既相对又紧密联系，教学活动区布置于场地中心相对右侧，以获得优良景观和相对安静教学环境。

紧靠侧规划为学生生活区，生活区设置学生宿舍食堂锅炉房洗澡堂开水房小卖部等设施。

生产实习基地设置在学校南侧靠南北大道，可方便今后开展对外服务，引出支干线采用光缆该规划是指导城市未来发展总纲。

新校址选择应完全符合该规划。

职业技术学校搬迁，可实现政府土地增值最大化。

二城市近郊原则目前市区人口密度非常高，平均每平方公里多人，在如此高密度城区内学校已无学校布局调整都具有重要现实意义。

第三章校址选择科学性和实施保障职业技术学校新校址必须符合以下几条原则符合市城市总体规划原则及市教育发展第十个五年计划要求年市编制了新城市总体规划，据城市总体规划和城市向东向南发展战略，农村城镇化发展趋势和企业办学分离，调整学校布局，建成所左右国家级重点职业中学中专。

项目迁建是必要，效益是显著，对促进四川省市中等职业教育改革和加快市术学校迁建工程项目建设，有利于西部大开发人才培养战略规划实施，有利于市职业技术教育发展，为社会培养出更多符合社会需求高素质劳动者。

六项目建设符合市调整学校布局，优化教育资源配置要求。

根和与之协调周边环境，加上流现代教学设施，使他们能够更好成长。

四职业技术学校址搬迁不仅有利于职业技术学校自身发展，而且也可以充分发挥现有地块商业作用，以实现城市土地价值最大化。

五职业技造成中等职业教育资源流失。

二如果职业技术学校搬迁到个新环境，可以重新规划校园，扩大校园规模，按照国家级重点中等职业学校标准建设新校区。

三职业技术学校搬迁新址，学生将有个幽静校园环境技目标服务。

职业技术学校现有占地面积和建筑面积远远不能达到国家重点中等职业技术学校要求，不迁建职业技术学校那么这个具有五十四年办学历史西南地区唯所铁路土建类中等学校将面临摘牌危险，从而质教育，努力构建个充满生机与活力适应社会主义市场经济体制和社会全面进步需要符合教育规律社会主义教育体系，为构建西部教育高地基本实现教育现代化奠定坚实基础，为实现追赶型跨越式发展和建设高科十分必要。

是实施市教育发展第十个五年计划必然要求职业技术学校迁建是落实教育优先发展战略地位，确保教育适度超前发展，坚持教育要面向现代化面向世界面向未来，走改革创新之路，全面推进素学习，又不便于学生管理，对学生成长极为不利。

鉴于此，从职业技术学校长远发展考虑，从把职业技术学校建设成为西南地区高水平工程技术专业培训基地出发，将职业技术学校从现在校址搬迁到个新环境中是。

其次是目前职业技术学校总建筑面积仅平方米，仅在原地已难有大改观。

再次是周边环境对办学有很大不利影响，学校位于市内环线内，周边都是繁华商业区，与学校学习氛围极不协调，周边环境嘈杂，既不利用学生建设，都向着更高目标发展。

但该校目前校址设施和周边环境状况来看，则存在极大障碍，极大地阻碍了学校长远发展。

首先是职业技术学校现在校址面积过小总面积不过亩，这是职业技术学校扩大办学规模重要障碍校，培养高素质劳动者。

以农业为主劳动力每年接受学时以上适用技术培训人数保持在万人以上，其他短期培训在万人次以上。

对企业职工培训每年保持在万人以上，培训面在以上。

目前全国各个中等职业教育学校纷纷加快自身积极发展以初中后分流为主中等职业技术教育，使其在校生人数占高中阶段在校生人数比例保持在左右。

以重点职业技术学校示范性乡镇学校为骨干，创建批设施设备现代化程度高教育教学质量高办学有特色学利于提高职业技术学校办学条件和办学质量，从而把职业技术学校建成西南地区铁道工程高水平教学基地按照市国民经济和社会发展第九个五年计划和年远景目标纲要规划，大力发展职业技术教育和教育。

口总体素质。

拟迁扩建实施，使学校专业涵盖面更广，既可为我省培养和造就支高素质人才队伍，创造出大批具有专长劳动者队伍，同时，在今后个相当长历史时期里，为提高我省人口整体素质会发挥应有作用。

四有些都需要大批人才建设。

本着加快调整教育结构，合理配置教育资源，提高教育整体效益思路，职业技术学校拟定发展规划，使自身发展符合社会发展需求。

中等职业教育发展有效加速我市各类专业人才培养，提高人口些都需要大批人才建设。

本着加快调整教育结构，合理配置教育资源，提高教育整体效益思路，职业技术学校拟定发展规划，使自身发展符合社会发展需求。

中等职业教育发展有效加速我市各类专业人才培养，提高人口总体素质。

拟迁扩建实施，使学校专业涵盖面更广，既可为我省培养和造就支高素质人才队伍，创造出大批具有专长劳动者队伍，同时，在今后个相当长历史时期里，为提高我省人口整体素质会发挥应有作用。

四有利于提高职业技术学校办学条件和办学质量，从而把职业技术学校建成西南地区铁道工程高水平教学基地按照市国民经济和社会发展第九个五年计划和年远景目标纲要规划，大力发展职业技术教育和教育。

积极发展以初中后分流为主中等职业技术教育，使其在校生人数占高中阶段在校生人数比例保持在左右。

以重点职业技术学校示范性乡镇学校为骨干，创建批设施设备现代化程度高教育教学质量高办学有特色学校，培养高素质劳动者。

以农业为主劳动力每年接受学时以上适用技术培训人数保持在万人以上，其他短期培训在万人次以上。

对企业职工培训每年保持在万人以上，培训面在以上。

目前全国各个中等职业教育学校纷纷加快自身建设，都向着更高目标发展。

但该校目前校址设施和周边环境状况来看，则存在极大障碍，极大地阻碍了学校长远发展。

首先是职业技术学校现在校址面积过小总面积不过亩，这是职业技术学校扩大办学规模重要障碍。

其次是目前职业技术学校总建筑面积仅平方米，仅在原地已难有大改观。

再次是周边环境对办学有很大不利影响，学校位于市内环线内，周边都是繁华商业区，与学校学习氛围极不协调，周边环境嘈杂，既不利用学生学习，又不便于学生管理，对学生成长极为不利。

鉴于此，从职业技术学校长远发展考虑，从把职业技术学校建设成为西南地区高水平工程技术专业培训基地出发，将职业技术学校从现在校址搬迁到个新环境中是十分必要。

是实施市教育发展第十个五年计划必然要求职业技术学校迁建是落实教育优先发展战略地位，确保教育适度超前发展，坚持教育要面向现代化面向世界面向未来，走改革创新之路，全面推进素质教育，努力构建个充满生机与活力适应社会主义市场经济体制和社会全面进步需要符合教育规律社会主义教育体系，为构建西部教育高地基本实现教育现代化奠定坚实基础，为实现追赶型跨越式发展和建设高科技目标服务。

职业技术学校现有占地面积和建筑面积远远不能达到国家重点中等职业技术学校要求，不迁建职业技术学校那么这个具有五十四年办学历史西南地区唯所铁路土建类中等学校将面临摘牌危险，从而造成中等职业教育资源流失。

二如果职业技术学校搬迁到个新环境，可以重新规划校园，扩大校园规模，按照国家级重点中等职业学校标准建设新校区。

三职业技术学校搬迁新址，学生将有个幽静校园环境和与之协调周边环境，加上流现代教学设施，使他们能够更好成长。

四职业技术学校址搬迁不仅有利于职业技术学校自身发展，而且也可以充分发挥现有地块商业作用，以实现城市土地价值最大化。

五职业技术学校迁建工程项目建设，有利于西部大开发人才培养战略规划实施，有利于市职业技术教育发展，为社会培养出更多符合社会需求高素质劳动者。

六项目建设符合市调整学校布局，优化教育资源配置要求。

根据城市总体规划和城市向东向南发展战略，农村城镇化发展趋势和企业办学分离，调整学校布局，建成所左右国家级重点职业中学中专。

项目迁建是必要，效益是显著，对促进四川省市中等职业教育改革和加快市学校布局调整都具有重要现实意义。

第三章校址选择科学性和实施保障职业技术学校新校址必须符合以下几条原则符合市城市总体规划原则及市教育发展第十个五年计划要求年市编制了新城市总体规划，该规划是指导城市未来发展总纲。

新校址选择应完全符合该规划。

职业技术学校搬迁，可实现政府土地增值最大化。

二城市近郊原则目前市区人口密度非常高，平均每平方公里多人，在如此高密度城区内学校已无法扩展，由于城区内用地非常紧张，而且城区高昂土地价格也将使学校无法承受，而学校又不能设在远郊，远离科学文化中心和经济信息中心，不利于学校长远发展，所以建在近郊为宜。

目前学校新址所处正是县镇洛阳三社，距市区仅十余公里，紧邻成灌路国道，既交通便捷，又信息灵通。

而且还有进步拓展空间，发展潜力巨大。

三交通便捷信息灵通原则学校是培养专业技术人才重要基地，是开放而非封闭。

对外交流人流量物流量信息流量大，对外交通便捷和信息灵通是现代学校发展个重要条件，因而职业技术学校新校址应设在交通线上。

四中长期规划和持续发展原则是四川省省会，西南地区三中心两枢纽，将来也是中国西部重要特大城市。

城市发展对中等职业教育提出了更多更高要求，因而职业技术学校发展潜力巨大。

故学校应该有中长期规划，新校址选择则要作中长期考虑，是校址占地面积适当，二是将来学校面积有拓展可能。

五教职工生活方便原则学校迁至西郊县，虽然短期内将影响到多数职工生活就医子女上学等，但只要妥善安排校及离退休职工，合理解决职工住宿，逐步改善他们生活交通及其住宅福利条件，