1、“.....激发学生参与热情，让学生积极主动地参与到活动中来，使学生在游戏中享受快乐，在快乐中得到感悟，在感悟中得到知识。第五章高校素质拓展基地应用策略与建议将拓展训练引入体育课堂。将拓展训练引入高校体育课是对传统体育课改革和创新，对我国普通高校体育改革有着深远影响。它不仅丰富了体育课内容，拓展了体育课时间和空间，增强了体育课实用性趣味性，拓宽了体育课功能而且对大学生增强体能培养健康心理塑造顽强意志培养合作意识和团队精神增强社会适应能力都具有重要意义。二体育老师可担任拓展培训师拓展训练中每个项目如同个小游戏，教师很容易掌握项目布置和规则，重要是教师要对项目训练目标和回顾要点进行学习和掌握，能顺利地组织学生进行练习，在团队经验分享时给予适当引导和点拨。目前，拓展训练培训师绝大部分是大学和中学教师。很多老师在拓展学校做兼职培训师。培训师问题解决将对拓展训练进入校园起到充分保障加了与其他高校联谊......”。

2、“.....提高了社会知名度和本校社会地位。五举办班级之间系与系之间比赛类活动举办班级之间系与系之间比赛类活动使学生更具团体意识和集体荣誉感，有利于形成积极活跃活提高学校拓展训练场地利用率，增加学校收入，可在此期间将场地租赁给拓展训练公司，收取场地使用费。四可邀请其他高校共同举办比赛类活动许多拓展项目具有竞技性质，可邀请其他高校共同举办比赛类活动，这样不仅增是暑期又是学生们参加各种活动好时机，因此，许多拓展训练公司也将新增青少年客户。对于许多家长来说，在青少年学生进行素质拓展培训时，学校拓展训练场地相对于社会其他些旅游景区拓展训练基地更为安全。因此，为目前，拓展训练培训师绝大部分是大学和中学教师。很多老师在拓展学校做兼职培训师。培训师问题解决将对拓展训练进入校园起到充分保障。三暑期可将基地租用给拓展训练公司使用暑假期间，学校拓展训练场地会空置......”。

3、“.....教师很容易掌握项目布置和规则，重要是教师要对项目训练目标和回顾要点进行学习和掌握，能顺利地组织学生进行练习，在团队经验分享时给予适当引导和点拨。丰富了体育课内容，拓展了体育课时间和空间，增强了体育课实用性趣味性，拓宽了体育课功能而且对大学生增强体能培养健康心理塑造顽强意志培养合作意识和团队精神增强社会适应能力都具有重要意义。二体受快乐，在快乐中得到感悟，在感悟中得到知识。第五章高校素质拓展基地应用策略与建议将拓展训练引入体育课堂。将拓展训练引入高校体育课是对传统体育课改革和创新，对我国普通高校体育改革有着深远影响。它不仅致些预期结果而设计。目是使学员在愉快参与中学到书本上学不到知识，感悟道理。同时，拓展训练又具有很好趣味性，它能在短时间内吸引住学生，激发学生参与热情，让学生积极主动地参与到活动中来，使学生在游戏中享与高空项目更小。学校操场可作为充足训练场地......”。

4、“.....况且，拓展训练器材整体费用不高，为学校建立拓展训练基地提供了可能。三项目设计更具有知识性和趣味性拓展训练看似游戏活动，其实是为导需场地比较简单，方式灵活多变，有利于在校园开展。学校拓展训练架采用规模较小高空架即可。个三面体或四面体器材占地面积仅为平米，项目操作面积则不过为平米。场地项目器材占地面积也为几十米左右，操作面积相对操作得当，及时消除不安全隐患，杜绝不安全行为，控制不安全因素，定能使项目顺利开展，并消除学生思想顾虑。因此，在校园中开展拓展训练安全可以得到充分保证。二所需场地面积不大，器材费用不高拓展训练项目所均使用流专业器材，通过国际登山联合会标准或欧洲标准认证。绳索和头盔则全部通过认证，确保了参训学生安全。因此，将拓展训练引入课堂时，只要提前周密安排有关安全问题，组织合理，有极强安全保障拓展训练把安全保障作为培训第项重要责任，并时刻保持警觉......”。

5、“.....在培训期间，安全保障是首要工作，所有户外活动均经过精心设计与实验。各项户外活动安全保护装备墙等，使学生在这种特定场景通过团队协作共同完成任务。这对于学生走入社会以后在与人交往方面沟通协调方面具有极为积极作用，能有助于增强大学生社会适应能力。第四章高校建立素质拓展基地可行性拓展训练项目相互信任理解关爱，懂得在帮助别人同时也就是在帮助自己。六有助于增强大学生社会适应能力拓展训练许多项目与现实社会和当今企业许多情景联系起来，模拟特定场景，比如在高压下完成任务团体协作翻越米高毕业作魅力。同伴间相互关爱和信任，对培养学生优良品格具有重要意义。拓展训练能让团队中每个队员在共同目标下起体验成功与失败，享受快乐同时体会心酸，这种特有氛围使得每个学生都愿意敞开自己心扉，建立起彼此间作精神，以及相互关爱相互信任等优良品格当代学生大部分是独生子女......”。

6、“.....通过参加拓展训练能让学生在参与中体会到团队协作作精神，以及相互关爱相互信任等优良品格当代学生大部分是独生子女，从小家长娇惯和纵容使很多孩子或多或少养成了些任性孤立自私甚至没有爱心等不良习惯。通过参加拓展训练能让学生在参与中体会到团队协作魅力。同伴间相互关爱和信任，对培养学生优良品格具有重要意义。拓展训练能让团队中每个队员在共同目标下起体验成功与失败，享受快乐同时体会心酸，这种特有氛围使得每个学生都愿意敞开自己心扉，建立起彼此间相互信任理解关爱，懂得在帮助别人同时也就是在帮助自己。六有助于增强大学生社会适应能力拓展训练许多项目与现实社会和当今企业许多情景联系起来，模拟特定场景，比如在高压下完成任务团体协作翻越米高毕业墙等，使学生在这种特定场景通过团队协作共同完成任务。这对于学生走入社会以后在与人交往方面沟通协调方面具有极为积极作用......”。

7、“.....第四章高校建立素质拓展基地可行性拓展训练项目有极强安全保障拓展训练把安全保障作为培训第项重要责任，并时刻保持警觉，以专业手段保证每个细节绝对安全可靠。在培训期间，安全保障是首要工作，所有户外活动均经过精心设计与实验。各项户外活动安全保护装备均使用流专业器材，通过国际登山联合会标准或欧洲标准认证。绳索和头盔则全部通过认证，确保了参训学生安全。因此，将拓展训练引入课堂时，只要提前周密安排有关安全问题，组织合理，操作得当，及时消除不安全隐患，杜绝不安全行为，控制不安全因素，定能使项目顺利开展，并消除学生思想顾虑。因此，在校园中开展拓展训练安全可以得到充分保证。二所需场地面积不大，器材费用不高拓展训练项目所需场地比较简单，方式灵活多变，有利于在校园开展。学校拓展训练架采用规模较小高空架即可。个三面体或四面体器材占地面积仅为平米，项目操作面积则不过为平米。场地项目器材占地面积也为几十米左右......”。

8、“.....学校操场可作为充足训练场地，也便于与体育课堂结合起来。况且，拓展训练器材整体费用不高，为学校建立拓展训练基地提供了可能。三项目设计更具有知识性和趣味性拓展训练看似游戏活动，其实是为导致些预期结果而设计。目是使学员在愉快参与中学到书本上学不到知识，感悟道理。同时，拓展训练又具有很好趣味性，它能在短时间内吸引住学生，激发学生参与热情，让学生积极主动地参与到活动中来，使学生在游戏中享受快乐，在快乐中得到感悟，在感悟中得到知识。第五章高校素质拓展基地应用策略与建议将拓展训练引入体育课堂。将拓展训练引入高校体育课是对传统体育课改革和创新，对我国普通高校体育改革有着深远影响。它不仅丰富了体育课内容，拓展了体育课时间和空间，增强了体育课实用性趣味性，拓宽了体育课功能而且对大学生增强体能培养健康心理塑造顽强意志培养合作意识和团队精神增强社会适应能力都具有重要意义......”。

9、“.....教师很容易掌握项目布置和规则，重要是教师要对项目训练目标和回顾要点进行学习和掌握，能顺利地组织学生进行练习，在团队经验分享时给予适当引导和点拨。目前，拓展训练培训师绝大部分是大学和中学教师。很多老师在拓展学校做兼职培训师。培训师问题解决将对拓展训练进入校园起到充分保障。三暑期可将基地租用给拓展训练公司使用暑假期间，学校拓展训练场地会空置。但是暑期又是学生们参加各种活动好时机，因此，许多拓展训练公司也将新增青少年客户。对于许多家长来说，在青少年学生进行素质拓展培训时，学校拓展训练场地相对于社会其他些旅游景区拓展训练基地更为安全。因此，为提高学校拓展训练场地利用率，增加学校收入，可在此期间将场地租赁给拓展训练公司，收取场地使用费。四可邀请其他高校共同举办比赛类活动许多拓展项目具有竞技性质，可邀请其他高校共同举办比赛类活动......”。