1、“.....因此减少建材露天堆放和保证定含水率是抑制扬尘有效手段，同时应禁止在大风天进行搅拌等作业。废水治理措施该项目建设期废水主要来自施工废水和施工人员生活废水。泥浆水必须经沉淀处理后方可排入市政污水管网。固体废弃物治理措施该项目建设施工期间需进行运输弃土和各种建筑材料如砂石水泥砖木材等等工作，将产生大量废土砖石等各种建筑垃圾，必须按照市容环卫环保和建筑业管理部门有关规定进行处置，及时将固废运到指定点妥善处置。将混凝土块连同弃土弃渣等送至专用垃圾场所或用于回填低洼地带，建筑垃圾中钢筋等回收利用，其它商学院宝德学院学生公寓及食堂扩建工程项目申请报告第页用封闭式废土运输车及时清运，并送到指定倾倒点处置，不能随意抛弃转移和扩散。其次，施工人员生活垃圾也及时收集到指定垃圾箱筒内，由专门人员统及时清运处理。使用期大气环境污染现有极具现代感建筑风格......”。

2、“.....本项目应将体现现代高等职业教育特点和较高文化品位作为建筑立面造型设计指导思想，采用充满现代感体块穿插和组合，创造种明快简洁风格，同时通过有利于引入竞争机制，提高服务水平四至六层综合服务空间可为学生提供文体活动场所，起到丰富学生业余生活功能，其平面布局合理可行。立面设计作为宝德学院配套建设生活区建设项目，本工程建筑风格应遵循宝德学院簧门，满足使用及疏散需求。综合服务楼建筑方案平面功能设计中，将人员流动较强餐厅布置在建筑首层及二三层范围内，每个餐厅均配置有完善操作间及就餐空间，经营，适应多种运营方式，并按照不同消费档次设置建筑四至六层面积约平方米，平面功能布置有学术报告厅小型室内体育及休闲娱乐设施物业办公室，以及邮局银行商店等配套服务设施。综合服务楼应遵循无障碍设计原则，首层设残疾人专用坡道......”。

3、“.....框架结构，平面呈型，面积约平方米，其中建筑至三层总面积约为平方米，平面功能布置以学生食堂为主，设计可同时容纳约人就餐人。设计中每套宿舍除设有学员必备生活学习用具外，均预留有卡电话机网络终端接口空调专用插口及空调板等设施。其多户型设计，设备安装多样性，可满足不同学员需求，其平面布局合理可行。综合服务楼商学筑各层面积约为平方米，方案平面功能设计中，共设计有公寓间，其中普通人房间间，普通人房间间，带卫生间人房间间，并附设有值班室公共盥洗室卫生间及计量室等，可容纳人住宿，套内生均居住面积在平方米和带卫生间人房间三种，其中普通人房间净面积为平方米，主要分布于南北向三座楼南侧普通人房间净面积为平方米，主要分布于其北侧带卫生间人房间套内净面积为平方米，主要分布于东西向楼内。学生公寓楼建学生公寓楼学生公寓楼构想建筑层数六层，砖混结构，面积平方米，由三座南北向楼与座东西向楼组合而成......”。

4、“.....中间设走廊，两侧布置宿舍及其相关用房。宿舍套型设计有普通人房间普通人房间度六绿地率商学院宝德学院学生公寓及食堂扩建工程项目申请报告第页第四章建筑工程本项目为商学院宝德学院学生公寓及综合服务楼扩建工程，建设项目由学生公寓楼及综合服务楼两个单项工程组成，总建筑面积约平方米。指标表序号项目指标总体规划构想建设总用地公顷二总建筑面积平方米三容积率四学生规模人五建筑密度六绿地率七停车场地与校园统筹考虑本项目工程规划用地公顷二总建筑面积平方米三容积率四入住学生规模人五建筑密名学生住宿，并可为之提供综合配套服务功能完善生活区。其总体发展规划与学商学院宝德学院学生公寓及食堂扩建工程项目申请报告第页院事业发展规划基本同步，项目总体建设方案是可行。总体规划及本期扩建工程技术经济，先期建设项目自行配套功能完善，并与后期扩建工程能有较好衔接，使用功能亦相互协调......”。

5、“.....综合服务设施为之提供就餐及其他相关服务。工程总体完工后，将形成可容纳区与其它相关功能分区联系起来。机动车道构想以人车互不干扰为原则，后勤运输通道布置在南侧次要入口处，紧邻食堂等后勤设施，其交通体系合理可行。商学院宝德学院生活区总体规划，充分考虑了建设阶段性及配套关系生活区主入口布置在西侧，开向滨渠路侧，内部道路体系作为总体规划实施延续，与原道路衔接成环状，主要道路宽度米，呈枝状分布支路宽度米，步行道依人流特征，结合休闲广场及运动场地合理布局，将生活区后勤服务关生活服务，基本满足了学院教育发展规划需求。本扩建项目建设期为年，项目道路系统本着统筹规划分期建设方式，项目先期工程将东侧出入口作为主要通道，道路系统围绕先期实施项目已建设完成。本期扩建工程将最终面积平方米。其中拟建综合服务楼位于建设场址中部，紧邻已建成学生公寓，为栋建筑层数六层......”。

6、“.....建筑层数六层，面积平方米，可为名学员提供住宿餐饮及其相关面积平方米。其中拟建综合服务楼位于建设场址中部，紧邻已建成学生公寓，为栋建筑层数六层，面积平方米综合性服务建筑学生公寓楼位于建设场址北侧，建筑层数六层，面积平方米，可为名学员提供住宿餐饮及其相关生活服务，基本满足了学院教育发展规划需求。本扩建项目建设期为年，项目道路系统本着统筹规划分期建设方式，项目先期工程将东侧出入口作为主要通道，道路系统围绕先期实施项目已建设完成。本期扩建工程将最终生活区主入口布置在西侧，开向滨渠路侧，内部道路体系作为总体规划实施延续，与原道路衔接成环状，主要道路宽度米，呈枝状分布支路宽度米，步行道依人流特征，结合休闲广场及运动场地合理布局，将生活区后勤服务区与其它相关功能分区联系起来。机动车道构想以人车互不干扰为原则，后勤运输通道布置在南侧次要入口处，紧邻食堂等后勤设施，其交通体系合理可行......”。

7、“.....充分考虑了建设阶段性及配套关系，先期建设项目自行配套功能完善，并与后期扩建工程能有较好衔接，使用功能亦相互协调。本期生活区扩建项目中学生公寓设计可容纳名学生住宿，综合服务设施为之提供就餐及其他相关服务。工程总体完工后，将形成可容纳名学生住宿，并可为之提供综合配套服务功能完善生活区。其总体发展规划与学商学院宝德学院学生公寓及食堂扩建工程项目申请报告第页院事业发展规划基本同步，项目总体建设方案是可行。总体规划及本期扩建工程技术经济指标表序号项目指标总体规划构想建设总用地公顷二总建筑面积平方米三容积率四学生规模人五建筑密度六绿地率七停车场地与校园统筹考虑本项目工程规划用地公顷二总建筑面积平方米三容积率四入住学生规模人五建筑密度六绿地率商学院宝德学院学生公寓及食堂扩建工程项目申请报告第页第四章建筑工程本项目为商学院宝德学院学生公寓及综合服务楼扩建工程......”。

8、“.....总建筑面积约平方米。学生公寓楼学生公寓楼构想建筑层数六层，砖混结构，面积平方米，由三座南北向楼与座东西向楼组合而成，其平面总体布局呈字形，中间设走廊，两侧布置宿舍及其相关用房。宿舍套型设计有普通人房间普通人房间和带卫生间人房间三种，其中普通人房间净面积为平方米，主要分布于南北向三座楼南侧普通人房间净面积为平方米，主要分布于其北侧带卫生间人房间套内净面积为平方米，主要分布于东西向楼内。学生公寓楼建筑各层面积约为平方米，方案平面功能设计中，共设计有公寓间，其中普通人房间间，普通人房间间，带卫生间人房间间，并附设有值班室公共盥洗室卫生间及计量室等，可容纳人住宿，套内生均居住面积在平方米人。设计中每套宿舍除设有学员必备生活学习用具外，均预留有卡电话机网络终端接口空调专用插口及空调板等设施。其多户型设计，设备安装多样性，可满足不同学员需求，其平面布局合理可行......”。

9、“.....框架结构，平面呈型，面积约平方米，其中建筑至三层总面积约为平方米，平面功能布置以学生食堂为主，设计可同时容纳约人就餐建筑四至六层面积约平方米，平面功能布置有学术报告厅小型室内体育及休闲娱乐设施物业办公室，以及邮局银行商店等配套服务设施。综合服务楼应遵循无障碍设计原则，首层设残疾人专用坡道，出入口为小推力弹簧门，满足使用及疏散需求。综合服务楼建筑方案平面功能设计中，将人员流动较强餐厅布置在建筑首层及二三层范围内，每个餐厅均配置有完善操作间及就餐空间，经营，适应多种运营方式，并按照不同消费档次设置，有利于引入竞争机制，提高服务水平四至六层综合服务空间可为学生提供文体活动场所，起到丰富学生业余生活功能，其平面布局合理可行。立面设计作为宝德学院配套建设生活区建设项目，本工程建筑风格应遵循宝德学院现有极具现代感建筑风格......”。