TOP37数控技术专业职业教育实训基地项目可行性投资论证建议报告.doc文档免费在线阅读

加强综合能力训练，将基本技能专业技能外语和计算机应用能力贯穿始终。

年，我院数控技术应用专业被省教育厅批准为高职教学改革试点专业。

教材建设在教材使用上，注重优先选用高职高专教材，特别是近三年出版高职高专教材或近期获奖高职高专教材，高职高专教材选用率为，近三年出版高职高专教材选用率为，且鼓励教师自编教材，近两年自编教材有部，主编参编教材部，弥补了二年制高职学生理论教学与实践训练教材不足。

数控技术相关专业教师们编写了如下教材自编教材机械制图机械设计基础数控与电控数控机床操作指导数控工艺员辅导数控原理实训机械制造基础等本教材出版教材有轻工业出版社出版模具设计及为周边学校培养技能型人才服务为企业培训在职人员和新技术推广服务为社会待岗人员失业人员和下岗职电气自动化计算机网络技术专业计算机软件技术专业计算机信息管理专业电子商务专业财务电算化专业工商企业管理专业等个专业。

学院现有在校生有人，其中，数控技术应用等与数控技术相关专业在生数达到人。

舍面积为平方米，其中，实验实训场所平方米，数控技术实训基地为多平方米。

学院设有装备制造系软件工程系电子信息系工商管理系外语系。

设有数控技术模具设计及制造机械自动化计算机辅助设计及制造信息类公立普通高等职业技术学院。

学院占地面积为平方米，其中校舍面积为平方米，实验实训场所平方米，学院在校生人，图书馆藏书万册，有个省级标准化学生食堂，共计平方米，学院拥有万平方米标准化大学生公寓。

校程有限公司大连銮艺精密模塑制造有限公司大连加腾机械配件厂大连群安精密模具厂沈阳三环机械厂等多家企业签订了合作办学协议。

三学校基本情况学院是年经辽宁省人民政府批准组建，是我省唯所设置资源共享专业特色突出办学特点。

年招生人，年春季招生人。

与企业联合办学模式为实现以就业为导向教学目标，本实训基地与多家企业联系，进行多方探讨，积极争取联合办学。

先后与辽阳钢管厂中铁十九局集团第二工地区以及与农村学校联合，如朝阳市财经学校辽阳县中等职业技术专业学校鞍山农业经济中等专业学校灯塔市中等职业技术专业学校等。

除此之外，还与外省学校联合，如与通辽财政学校联合办学。

这样实现了强强联合育厅相关规定在高等职业院校就读方式。

为此，我们与省内外十多家学校鉴定了联合办学协议，如本溪电子工业学校盖州职教中心辽阳市职专建平职教中心鞍山职业中专辽阳庆阳中等职业技术专业学校等。

面向西部省职业教育健康发展，加强中等职业教育与高等职业教育衔接与沟通，为振兴辽宁老工业基地培养高级技能型人才，我们与数家中等职业学校签订了联合办学协议，即对接模式，前三年在中等职业学校就读，后年根据省教进职业教育改革与发展决定精神，依据辽教发号文件要求，在学院成立之初，就立足走产学研合作办学模式，积极开展多种形式联合办学。

采用对接模式根据关于大力推进职业教育改革与发展决定，为促进我用人单位信息库有广泛来源保证，有畅通发布渠道。

毕业生初次就业率统计年年年毕业生数毕业生获得与专业相关职业资格证书比例对口就业率平均起薪元工作稳定率⑿合作办学为贯彻国务院关于大力推才就业基地。

树立全员就业思想，建立就业机构。

紧紧依靠全体教职工形成就业指导网络，建立了班级就业信息员，并发挥全员育人优势，调动起教职工积极性，帮助广大学生联系用人单位，开拓市场收集信息，使实训基地，对用人企业上门走访，了解企业用人规格。

大力开展订单式人才培养模式，建立了包括沈阳第机床厂大连銮艺模塑有限公司辽宁辽无电子有限公司辽阳三星模具厂辽阳英华股份有限公司等省内外多家企业人导学生树立正确择业观，注重培养提高学生择业能力，讲授求职择业技巧等，使毕业生就业能力得到提高，就业观念清晰。

多次开展校内就业洽谈会，组织学生参加大型人才召聘会。

学院就业部门认真做好就业市场调查工作再择业就业理念，开展了形式多样就业指导课，采用了由课堂内集中授课与课堂外分散个别指导相结合模拟应聘模拟草签各种就业协议合同等方法，并举办了就业专题讲座与报告。

就业指导课紧密围绕职业生涯设计，引论实践课时比达到期。

认真做好毕业前下厂实习工作，学院以集体输送方式将学生输送到各实习企业，并认真开展实习巡视工作。

通过下厂实习，使学生实践技能飞速提高，有力地促进了学生就业。

正确引导学生先就业可持续发展战略能否实现重要工作。

如何帮助学生较好地定位职业，本实训基地为此对就业工作做了大量耐心细致工作。

以就业为导向，切实加大实验实训力度，从第学期即开始进行科学合理严格实践技能训练，理以辽宁忠旺集团为代表民营企业以辽阳三星模具厂为代表合资企业以辽化英华机械公司为代表私营企业，这些企业都投入大量资金购入先进数控设备，迫切需要高素质数控人才。

就业导向毕业生就业工作是事关学校可以辽宁忠旺集团为代表民营企业以辽阳三星模具厂为代表合资企业以辽化英华机械公司为代表私营企业，这些企业都投入大量资金购入先进数控设备，迫切需要高素质数控人才。

就业导向毕业生就业工作是事关学校可持续发展战略能否实现重要工作。

如何帮助学生较好地定位职业，本实训基地为此对就业工作做了大量耐心细致工作。

以就业为导向，切实加大实验实训力度，从第学期即开始进行科学合理严格实践技能训练，理论实践课时比达到期。

认真做好毕业前下厂实习工作，学院以集体输送方式将学生输送到各实习企业，并认真开展实习巡视工作。

通过下厂实习，使学生实践技能飞速提高，有力地促进了学生就业。

正确引导学生先就业再择业就业理念，开展了形式多样就业指导课，采用了由课堂内集中授课与课堂外分散个别指导相结合模拟应聘模拟草签各种就业协议合同等方法，并举办了就业专题讲座与报告。

就业指导课紧密围绕职业生涯设计，引导学生树立正确择业观，注重培养提高学生择业能力，讲授求职择业技巧等，使毕业生就业能力得到提高，就业观念清晰。

多次开展校内就业洽谈会，组织学生参加大型人才召聘会。

学院就业部门认真做好就业市场调查工作，对用人企业上门走访，了解企业用人规格。

大力开展订单式人才培养模式，建立了包括沈阳第机床厂大连銮艺模塑有限公司辽宁辽无电子有限公司辽阳三星模具厂辽阳英华股份有限公司等省内外多家企业人才就业基地。

树立全员就业思想，建立就业机构。

紧紧依靠全体教职工形成就业指导网络，建立了班级就业信息员，并发挥全员育人优势，调动起教职工积极性，帮助广大学生联系用人单位，开拓市场收集信息，使实训基地用人单位信息库有广泛来源保证，有畅通发布渠道。

毕业生初次就业率统计年年年毕业生数毕业生获得与专业相关职业资格证书比例对口就业率平均起薪元工作稳定率⑿合作办学为贯彻国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定精神，依据辽教发号文件要求，在学院成立之初，就立足走产学研合作办学模式，积极开展多种形式联合办学。

采用对接模式根据关于大力推进职业教育改革与发展决定，为促进我省职业教育健康发展，加强中等职业教育与高等职业教育衔接与沟通，为振兴辽宁老工业基地培养高级技能型人才，我们与数家中等职业学校签订了联合办学协议，即对接模式，前三年在中等职业学校就读，后年根据省教育厅相关规定在高等职业院校就读方式。

为此，我们与省内外十多家学校鉴定了联合办学协议，如本溪电子工业学校盖州职教中心辽阳市职专建平职教中心鞍山职业中专辽阳庆阳中等职业技术专业学校等。

面向西部地区以及与农村学校联合，如朝阳市财经学校辽阳县中等职业技术专业学校鞍山农业经济中等专业学校灯塔市中等职业技术专业学校等。

除此之外，还与外省学校联合，如与通辽财政学校联合办学。

这样实现了强强联合资源共享专业特色突出办学特点。

年招生人，年春季招生人。

与企业联合办学模式为实现以就业为导向教学目标，本实训基地与多家企业联系，进行多方探讨，积极争取联合办学。

先后与辽阳钢管厂中铁十九局集团第二工程有限公司大连銮艺精密模塑制造有限公司大连加腾机械配件厂大连群安精密模具厂沈阳三环机械厂等多家企业签订了合作办学协议。

三学校基本情况学院是年经辽宁省人民政府批准组建，是我省唯所设置信息类公立普通高等职业技术学院。

学院占地面积为平方米，其中校舍面积为平方米，实验实训场所平方米，学院在校生人，图书馆藏书万册，有个省级标准化学生食堂，共计平方米，学院拥有万平方米标准化大学生公寓。

校舍面积为平方米，其中，实验实训场所平方米，数控技术实训基地为多平方米。

学院设有装备制造系软件工程系电子信息系工商管理系外语系。

设有数控技术模具设计及制造机械自动化计算机辅助设计及制造电气自动化计算机网络技术专业计算机软件技术专业计算机信息管理专业电子商务专业财务电算化专业工商企业管理专业等个专业。

学院现有在校生有人，其中，数控技术应用等与数控技术相关专业在生数达到人。

学院是国家首批示范性软件职业技术学院建设单位国家数控技术应用专业领域和计算机应用与软件技术技能型紧缺人才培养基地。

是辽宁省重点建设数控技术软件公共实训基地，是辽宁省数控专业教学改革试点院校。

四专业基本情况专业设置情况我院开设数控专业已有较长时间，从年开设数控课程，从年开始设置数控技术专业，招收初中毕业生，进行年制中等职业教育年开始招收高中起点学生，进行年制数控技术专业高等职业教育年起开始招收初中起点学生，进行年制数控技术专业高等职业教育年开始进行数控专业教学改革，对高中和中职起点学生进行年制高等职业教育。

同时，我院模具设计及制造专业已有余年办学历史，机械自动化专业开设于年，计算机辅助设计及制造专业开设于年，机电体化专业开设于年，电气自动化专业开设于年。

目前，主干专业连续招生，数控专业现在校生人数为人，年年两年数控专业累计毕业生为人。

学历教育学生数及年培训人次利用实训基地优势，我们开展了多种形式培训工作，并采用校内校外相结合方式，取