TOP32残疾人技工学校首期项目可行性投资论证建议报告.doc文档免费在线阅读

其位置下图场址土地占地面积本项目占地面积为平方米，约亩，总建筑面积平方米不包括地下建筑面积平方米。

地块形状为规整四边形，长约米，宽约米，为长方形。

土地利用现状场址所在地目前主要作为临时花圃养殖地，该区域大气环境质量水环境质量良好，声环境质量般，自然生态环境保持较好。

场址建设条件地形地貌场地所在区域地貌为珠江三角洲冲积平原。

地面较平坦，目前为临时花圃养殖地。

地质条件地层地质为第四纪以后现代河海松散沉积层，基底层是燕山期发生皱褶拗陷地带，拌有花岗岩侵入。

沉积物主要为淤泥类土，次为粘性土，夹薄层透镜状粉细砂细砂粗砂，局部含腐木和贝壳。

气候条件场址所在地区属南亚热带海洋性季风气候，全年气候受偏南洋性季风气候调节，冬无严寒，夏无酷暑，气候温暖。

日照充足，雨量充沛，年温差小，夏长冬短，终年不雪，霜期短。

气温地区分布通过对珠江三角洲粤东粤西粤北及山区残疾人调查，珠江三角洲有万人，占粤东有万人，占粤西有万人，占粤北及山区有万人，占。

年广东省各地区残疾人口比重珠江三角洲粤东粤西粤北及山区二看出，全省听力语言残疾肢体残疾总数和比重为最高，分别为听力语言残疾万人，占残疾人总数肢体残疾万人，占残疾人总数。

经有关资料统计，在肢体残疾中，属轻度肢体残疾占肢体残疾。

我省残疾人地区及城乡分布残疾万，占听力残疾万人，占言语残疾万人，占肢体残疾万人，占智力残疾万人，占精神残疾万人，占多重残疾万人，占。

年各类残疾比重视力残疾听力语言残疾肢体残疾智力残疾精神病残疾综合残疾从上图可建设，首期办学规模为人，建安工程造价为万元。

项目需求分析我省残疾人规模类别构成至年月日零时，广东各类残疾人总数为万人，占全省总人口比例为，在全国排第位。

各类残疾人人数及各占残疾总人数比重分别是视力学校定位广东省残疾人技工学校建设执行国家重点技工学校标准。

建成后培养是高级技术工人，生源主要来自农村，招收残疾类别主要是轻度肢残聋哑残疾。

项目设计总办学规模为人，建安工程总造价约为亿元，分两期本项目投入使用，能缓解我省教育与培训需求缺口，增加残疾人就业机会，从而能提高残疾人家庭收入。

因而，本项目建设与国家对残疾人政策相致，且符合残疾人自身需要。

第三章项目功能需求分析和规模广东省残疾人技工班不足，有半以上残疾人迫切渴望得到用人单位提供科技和岗位技能培训机会。

目前我省在教育与培训方面需求缺口占残疾人总数为。

本项目建成后，主要是针对在全省占残疾人类别比重较大听力语言残疾肢体残疾人员。

根据有关数据显示，目前全省男性岁，女性岁残疾人口有万人，其中在业有万人，占，不在业有万人，占目前全省有就业安置或扶持需求缺口占残疾人总数为。

在残疾人接受教育培训方面，残疾人中参加过各种技能培训原因是就业难。

我国是个隐性失业最严重国家，就业压力将是个长期存在问题。

健全人就业难，残疾人就业难上加难。

例如年广州市越秀区残疾人服务所登记求职残疾人有人，经推荐成功上岗就业只有人，实现就业比例只有差是我们很多人无法想。

因病致残，因残致贫情况十分普遍。

目前，我国处于贫困线以下人口中，有半以上是残疾人家庭。

根据广东省第二次全国残疾人抽样调查数据，年全省有残疾人家庭户年人均收入为元。

残疾人贫困首要疾综合残疾从上表可看出，全省听力语言残疾肢体残疾总数和比重为最高，分别为听力语言残疾万人，占残疾人总数肢体残疾万人，占残疾人总数。

在残疾家庭收入方面，残疾人是社会困难体中最为困难群体，其生存状况之，广东各类残疾人数占总人口及残疾人总数比例见下表各类残疾人数占总人口及残疾人总数比例残疾类别全省残疾人总数万人占总人口比例占残疾人总数比重总计视力残疾听力语言残疾肢体残疾智力残疾精神病残质量有待提高。

年月日起施行残疾人就业条例和残疾人事业十五发展纲要提出，进步明确加强残疾人职业培训，促进残疾人就业迫切性。

在残疾类别方面，根据广东省第二次全国残疾人抽样调查数据，至年月日零时。

残疾人教育工作十五实施方案明确指出与健全人教育相比，残疾人教育仍处于滞后状态，贫困地区义务教育阶段残疾儿童少年就学难，高级中等以上特殊教育无法满足残疾人接受教育需求，残疾人教育总体水平和展广东残疾人事业。

项目建设与国家政策相致，且符合残疾人自身需要。

中华人民共和国宪法中华人民共和国残疾人保障法中华人民共和国劳动法，都明确规定对残疾人劳动就业要给予特别扶持优惠和保护项目在全国处于领先地位。

本项目建设，有利于残疾人接受培训和教育，有利于残疾人提高就业率，有利于提高残疾人家庭收入，有利于广东乘势而上，进步做好残疾人工作，全面提高残疾人工作。

所以，本项目建设有利于发广东在全国率先基本解决残疾人温饱问题，并开始向小康社会迈进。

率先在广州汕头开展创建全国残疾人工作示范城市活动，年月全国残疾人工作示范城市创建工作全面通过验收。

广州深圳等市残疾人事业些项广东在全国率先基本解决残疾人温饱问题，并开始向小康社会迈进。

率先在广州汕头开展创建全国残疾人工作示范城市活动，年月全国残疾人工作示范城市创建工作全面通过验收。

广州深圳等市残疾人事业些项目在全国处于领先地位。

本项目建设，有利于残疾人接受培训和教育，有利于残疾人提高就业率，有利于提高残疾人家庭收入，有利于广东乘势而上，进步做好残疾人工作，全面提高残疾人工作。

所以，本项目建设有利于发展广东残疾人事业。

项目建设与国家政策相致，且符合残疾人自身需要。

中华人民共和国宪法中华人民共和国残疾人保障法中华人民共和国劳动法，都明确规定对残疾人劳动就业要给予特别扶持优惠和保护。

残疾人教育工作十五实施方案明确指出与健全人教育相比，残疾人教育仍处于滞后状态，贫困地区义务教育阶段残疾儿童少年就学难，高级中等以上特殊教育无法满足残疾人接受教育需求，残疾人教育总体水平和质量有待提高。

年月日起施行残疾人就业条例和残疾人事业十五发展纲要提出，进步明确加强残疾人职业培训，促进残疾人就业迫切性。

在残疾类别方面，根据广东省第二次全国残疾人抽样调查数据，至年月日零时，广东各类残疾人数占总人口及残疾人总数比例见下表各类残疾人数占总人口及残疾人总数比例残疾类别全省残疾人总数万人占总人口比例占残疾人总数比重总计视力残疾听力语言残疾肢体残疾智力残疾精神病残疾综合残疾从上表可看出，全省听力语言残疾肢体残疾总数和比重为最高，分别为听力语言残疾万人，占残疾人总数肢体残疾万人，占残疾人总数。

在残疾家庭收入方面，残疾人是社会困难体中最为困难群体，其生存状况之差是我们很多人无法想。

因病致残，因残致贫情况十分普遍。

目前，我国处于贫困线以下人口中，有半以上是残疾人家庭。

根据广东省第二次全国残疾人抽样调查数据，年全省有残疾人家庭户年人均收入为元。

残疾人贫困首要原因是就业难。

我国是个隐性失业最严重国家，就业压力将是个长期存在问题。

健全人就业难，残疾人就业难上加难。

例如年广州市越秀区残疾人服务所登记求职残疾人有人，经推荐成功上岗就业只有人，实现就业比例只有。

根据有关数据显示，目前全省男性岁，女性岁残疾人口有万人，其中在业有万人，占，不在业有万人，占目前全省有就业安置或扶持需求缺口占残疾人总数为。

在残疾人接受教育培训方面，残疾人中参加过各种技能培训班不足，有半以上残疾人迫切渴望得到用人单位提供科技和岗位技能培训机会。

目前我省在教育与培训方面需求缺口占残疾人总数为。

本项目建成后，主要是针对在全省占残疾人类别比重较大听力语言残疾肢体残疾人员本项目投入使用，能缓解我省教育与培训需求缺口，增加残疾人就业机会，从而能提高残疾人家庭收入。

因而，本项目建设与国家对残疾人政策相致，且符合残疾人自身需要。

第三章项目功能需求分析和规模广东省残疾人技工学校定位广东省残疾人技工学校建设执行国家重点技工学校标准。

建成后培养是高级技术工人，生源主要来自农村，招收残疾类别主要是轻度肢残聋哑残疾。

项目设计总办学规模为人，建安工程总造价约为亿元，分两期建设，首期办学规模为人，建安工程造价为万元。

项目需求分析我省残疾人规模类别构成至年月日零时，广东各类残疾人总数为万人，占全省总人口比例为，在全国排第位。

各类残疾人人数及各占残疾总人数比重分别是视力残疾万，占听力残疾万人，占言语残疾万人，占肢体残疾万人，占智力残疾万人，占精神残疾万人，占多重残疾万人，占。

年各类残疾比重视力残疾听力语言残疾肢体残疾智力残疾精神病残疾综合残疾从上图可看出，全省听力语言残疾肢体残疾总数和比重为最高，分别为听力语言残疾万人，占残疾人总数肢体残疾万人，占残疾人总数。

经有关资料统计，在肢体残疾中，属轻度肢体残疾占肢体残疾。

我省残疾人地区及城乡分布地区分布通过对珠江三角洲粤东粤西粤北及山区残疾人调查，珠江三角洲有万人，占粤东有万人，占粤西有万人，占粤北及山区有万人，占。

年广东省各地区残疾人口比重珠江三角洲粤东粤西粤北及山区二城乡分布通过对残疾人城乡分布调查，全省城镇有残疾人口万人，占，农村残疾人口万人，占。

年全省城乡残疾人比重城镇乡村我省残疾人需求分析通过对名残疾人需求调查，其需求情况见下表残疾人需求与服务比例比较单位需求与服务内容残疾人需求水平为残疾人服务辅助水平提供服务与需求差异总体城市农村总体城市农村总体城市农村医疗服务救助贫困残疾人救助与扶持辅助器具康复训练与服务生活服务就业安置或扶持无障碍设施教育费用补助或减免职业教育与培训文化服务信息无障碍法律援助与服务其他通过以上需求比例，推算全省各类需求残疾人数全省需求与服务扶助残疾人数单位万人根据各类残疾比重，可推算出全省有职业教育与培训需求轻度肢残聋哑残疾人数，各类残疾比重及推算结果见下表相关数据来源于广东残疾人口现状与发展研究有职业教