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TOP55八年级语文下册 第六单元 30《诗五首》行路难游记作文指导课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP55八年级语文下册 第六单元 30《诗五首》行路难游记作文指导课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读

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隆响声过了会儿响声越来越大白色城墙山崩地裂过了好久恢复了平静本文按照时间顺序,有条理地记述了作者在钱塘湖畔观潮过程。


随着时间推移,写出了由潮刚来到最盛景色变化过程。


写作方法作者固定不变观察点是“海塘大堤上”作者在固定观察点上,按由远及近顺序描写了钱塘大潮这“天下奇观”。


我们将这种写法称之为“定点换景法”。


桃花源记线索桃花源记以渔人进出桃花源行踪为线索发现桃花林进入桃花源离开桃花源再寻桃花源“条线索”写游记时,要把游览过程交待清楚,这就需要有条清晰线索。


般而言,游记线索就是作者游览顺序。


我们常见顺序有时间顺序空间方位顺序。


写好篇游记之处景点常用方法移步换景法定点特写法定点换景法定景换点法景多写法。


移步换景“移步换景”是游记最常用种写作手法。


是指不固定视点即立足点和观察点,按照地点转移和定视角,把所看到不同事物叙述和说明下来。


视点和要叙述说明对象都在移换。


运用“移步换景”手法定要把立足点空间变换顺序交代清楚,常常是空间顺序和时间顺序相结合,在此基础上围绕中心综合运用叙述描写抒情说明表达方式,这样写成游记条见白浪翻滚,形道两丈多高白色城墙。


浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。


”文中出现比喻夸张等修辞。


本文在写作时,还能够融视觉听以运用不同感觉器官来景。


可以运用多种修辞手法来写景可以引用诗句把景装饰得更美。


可以描写人文景观,增加丰富美景历史文化内涵。


可以引用神话传奇,使美景更奇丽更迷人。


如观潮“再近些,只全貌。


我们在描写具体事物时,应注意事物动态与静态,只有把它们写细致写生动,才能表现出事物特点来。


•虚实相生传其神写景状物时,可采用写实与联想相结合方法,写出景物神韵。


如何抓住景物特征之手法运用可来,翠竹左右摇摆,发出“沙沙”响声,整个竹林顿时沸腾起来。


•抓住最具个性特征景致观形绘色,描摹声音如何抓住景物特征•动静结合写其韵自然景物不都是静止固定。


因此,写景只写静止景物,不足以反映自然景物上万竹子,高低不,错落有致。


有还是刚刚钻出黄土笋,高不足五厘米,有却有十几米之高,直插云霄有竹杆粗如碗口,有却细如笔杆,但却都傲然挺立在大地上。


竹子上部生长着细长枝叶,郁郁葱葱,生机勃勃。


阵风吹漓人们,表现出它温和天性可见,抓住景物形态特点,既可表现形,又可体现神。


•这里竹林茂密,地下竹根相缠,空间竹枝相接。


走进竹海,满目皆竹满目皆绿,遮天蔽日,身在其中,阳光都显得黯然失色。


这里有成千特点。


景物不同形状和姿态,可以表现出不同精神气质。


白杨树直立挺拔,表现出坚强不屈柳树轻柔,婀娜多姿,表现出它柔韧松树迎寒风挺立,战霜雪苍绿,表现出倔强老槐树像撑开大绿伞,在炎热酷夏安抚着大汗淋颜色,即使是同种景物,在不同季节,不同位置,也会呈现不同色彩。


如碧野天山景物记第节在写野花时,不但写了野花密多高大等,还抓住了野花颜色“红黄蓝白紫,五彩缤纷”特点进行描写。


形态如朱自清春。


如何抓住景物特征•调动感官绘形色写景状物时,视觉描写和听觉描写是主要,但如果将视听嗅味触五觉并用,将会产生更加细腻逼真描写效果。


色彩特点。


景物颜色是千变万化,不同景物有不同澄清碧绿水。


又如周庄水韵虽说都是周庄春天美景,但是,作者分别选择了仲春小雨初春小雪春天晚上三个时段来写。


虽都是相同景点,但因为选取角度不同,也就写出了不同韵味。


这种写法叫做“景多写法”。


再不同,所以所观所感也会不同。


好处运用这种写法,可以使景物如多变少女,魅力尽显。


注意事项同景色,要注意选准不同写作角度,写出其不同特点。


如济南冬天依次描写了阳光普照小山薄雪覆盖山城外远山处景物描绘出来。


它能使文章具体生动,重点突出。


注意事项,要选择个合适点。


,要将特写换面有序展开。


,抓住景物特征,从不同角度表现。


注重细节描写。


景多写法定义同景色,因为作者游览时间环境心境当作者观察景物位置和方向,便于读者从作者观察点出发,逐再现景物,获得身临其境感受。


注意事项运用“定点换景法”,要注意选择好观察点,在具体描写时,不要随意改变观察点。


定点特写指是在个立足点将头并进,浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。


”文中出现比喻夸张等修辞。


本文在写作时,还能够融视觉听觉于体,全方位地写出了钱塘江大潮壮观。


写好篇游记之种情感运用恰把景装饰得更美。


可以描写人文景观,增加丰富美景历史文化内涵。


可以引用神话传奇,使美景更奇丽更迷人。


如观潮“再近些,只见白浪翻滚,形道两丈多高白色城墙。


浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐生动,才能表现出事物特点来。


•虚实相生传其神写景状物时,可采用写实与联想相结合方法,写出景物神韵。


如何抓住景物特征之手法运用可以运用不同感觉器官来景。


可以运用多种修辞手法来写景可以引用诗句特征景致观形绘色,描摹声音如何抓住景物特征•动静结合写其韵自然景物不都是静止固定。


因此,写景只写静止景物,不足以反映自然景物全貌。


我们在描写具体事物时,应注意事物动态与静态,只有把它们写细致写生特征景致观形绘色,描摹声音如何抓住景物特征•动静结合写其韵自然景物不都是静止固定。


因此,写景只写静止景物,不足以反映自然景物全貌。


我们在描写具体事物时,应注意事物动态与静态,只有把它们写细致写生动,才能表现出事物特点来。


•虚实相生传其神写景状物时,可采用写实与联想相结合方法,写出景物神韵。


如何抓住景物特征之手法运用可以运用不同感觉器官来景。


可以运用多种修辞手法来写景可以引用诗句把景装饰得更美。


可以描写人文景观,增加丰富美景历史文化内涵。


可以引用神话传奇,使美景更奇丽更迷人。


如观潮“再近些,只见白浪翻滚,形道两丈多高白色城墙。


浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。


”文中出现比喻夸张等修辞。


本文在写作时,还能够融视觉听觉于体,全方位地写出了钱塘江大潮壮观。


写好篇游记之种情感运用恰当作者观察景物位置和方向,便于读者从作者观察点出发,逐再现景物,获得身临其境感受。


注意事项运用“定点换景法”,要注意选择好观察点,在具体描写时,不要随意改变观察点。


定点特写指是在个立足点将处景物描绘出来。


它能使文章具体生动,重点突出。


注意事项,要选择个合适点。


,要将特写换面有序展开。


,抓住景物特征,从不同角度表现。


注重细节描写。


景多写法定义同景色,因为作者游览时间环境心境不同,所以所观所感也会不同。


好处运用这种写法,可以使景物如多变少女,魅力尽显。


注意事项同景色,要注意选准不同写作角度,写出其不同特点。


如济南冬天依次描写了阳光普照小山薄雪覆盖山城外远山澄清碧绿水。


又如周庄水韵虽说都是周庄春天美景,但是,作者分别选择了仲春小雨初春小雪春天晚上三个时段来写。


虽都是相同景点,但因为选取角度不同,也就写出了不同韵味。


这种写法叫做“景多写法”。


再如朱自清春。


如何抓住景物特征•调动感官绘形色写景状物时,视觉描写和听觉描写是主要,但如果将视听嗅味触五觉并用,将会产生更加细腻逼真描写效果。


色彩特点。


景物颜色是千变万化,不同景物有不同颜色,即使是同种景物,在不同季节,不同位置,也会呈现不同色彩。


如碧野天山景物记第节在写野花时,不但写了野花密多高大等,还抓住了野花颜色“红黄蓝白紫,五彩缤纷”特点进行描写。


形态特点。


景物不同形状和姿态,可以表现出不同精神气质。


白杨树直立挺拔,表现出坚强不屈柳树轻柔,婀娜多姿,表现出它柔韧松树迎寒风挺立,战霜雪苍绿,表现出倔强老槐树像撑开大绿伞,在炎热酷夏安抚着大汗淋漓人们,表现出它温和天性可见,抓住景物形态特点,既可表现形,又可体现神。


•这里竹林茂密,地下竹根相缠,空间竹枝相接。


走进竹海,满目皆竹满目皆绿,遮天蔽日,身在其中,阳光都显得黯然失色。


这里有成千上万竹子,高低不,错落有致。


有还是刚刚钻出黄土笋,高不足五厘米,有却有十几米之高,直插云霄有竹杆粗如碗口,有却细如笔杆,但却都傲然挺立在大地上。


竹子上部生长着细长枝叶,郁郁葱葱,生机勃勃。


阵风吹来,翠竹左右摇摆,发出“沙沙”响声,整个竹林顿时沸腾起来。


•抓住最具个性特征景致观形绘色,描摹声音如何抓住景物特征•动静结合写其韵自然景物不都是静止固定。


因此,写景只写静止景物,不足以反映自然景物全貌。


我们在描写具体事物时,应注意事物动态与静态,只有把它们写细致写生动,才能表现出事物特点来。


•虚实相生传其神写景状物时,可采用写实与联想相结合方法,写出景物神韵。


如何抓住景物特征之手法运用可以运用不同感觉器官来景。


可以运用多种修辞手法来写景可以引用诗句把景装饰得更美。


可以描写人文景观,增加丰富美景历史文化内涵。


可以引用神话传奇,使美景更奇丽更迷人。


如观潮“再近些,只见白浪翻滚,形道两丈多高白色城墙。


浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。


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