开关断开时，和功率之和是功率倍。关于此电路以下说法中正确是阻值为阻值为断开与闭合时，电阻消耗功率之比为断开与闭合时，电阻消耗功率之比为小结抓住不变量，灵活选用公式五数理结合类有两根电热丝若单独用对壶水加热，则所需时间为。若将这两根电热丝同时连入电路，则烧开同壶水所需最短时间为不计热损失小结特殊方法极限法和赋值法五数理结合类如图所示，不计绳重和摩擦，拉力是，在内将重物匀速提升，此时滑轮组机械效率是，则下列说法正确是动滑轮重是物体重是拉力功率是拉力做功是如图所示，两个盛有等高液体圆柱形容器和，底面积不同，液体对容器底部压强相等。现将甲球浸没在容器液体中，乙球浸没在容器液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部压力相等，则定甲球质量大于乙球质量甲球重力小于乙球重力甲球体积大于乙球体积液体对容器底部压强小于公式计算五数理结合类如图所示电路中，电源电压保持不变，是两个定值电阻。闭合开关滑片向左滑动当排除法。三实际应用类在如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关，电路正常工作。段时间后，发现电表示数发生了变化，已知电路中只有处故障，且只发生在电阻或上，则下列判断中正确是若电游。则下列投票机电路正确是命题主要考查物理规律原理在生产生活中应用。解答关键是对生产生活或事例分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象过程中，找到与物理原理联系，进而做出解答。小结淘汰位要去，另位愿意留守在家中，那么他们就去旅游。为此他们设计了架简易投票机，由四个单刀双掷开关节电池只小灯泡组成个电路，四人各自操纵自己开关，选择“是”或“否”。只要灯泡发光，就表示去旅表示数都变大，定是电阻短路小结逆向推理法。如图所示，用张硬卡片分别快拨和慢拨木梳齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究音调与物体振动频末是否要外出旅游。如果两个孩子都要去，而父母中有化，已知电路中只有处故障，且只发生在电阻或上，则下列判断中正确是若电压表示数变大，定是电阻断路若电流表示数变小，定是电阻断路若两个电表示数都变小，定是电阻短路若两个电现象看本质，在剖析事例或现象过程中，找到与物理原理联系，进而做出解答。小结淘汰排除法。三实际应用类在如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关，电路正常工作。段时间后，发现电表示数发生了变组成个电路，四人各自操纵自己开关，选择“是”或“否”。只要灯泡发光，就表示去旅游。则下列投票机电路正确是命题主要考查物理规律原理在生产生活中应用。解答关键是对生产生活或事例分析，要能透过。他们决定采用投票表决方式决定周末是否要外出旅游。如果两个孩子都要去，而父母中有位要去，另位愿意留守在家中，那么他们就去旅游。为此他们设计了架简易投票机，由四个单刀双掷开关节电池只小灯泡列说法正确是在滑动变阻器滑片向左移动过程中，电流表示数变大，电压表示数变大电路总功率最大值为小灯泡电功率最小值为滑动变阻器允许调节范围是三实际应用类家庭有父母与子女共四人态对应关系把标有小灯泡与最大阻值为滑动变阻器连接在电源电压恒为电路中，各电表选择量程如图所示，要求闭合开关后两电表示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值灯丝电阻不变。下到水底。下列说法正确是铁箱在船上时，船吃水线在处下方铁箱接触到水底时，船吃水线仍在处铁箱接触到水底时，船吃水线在处之下铁箱接触到水底时，船吃水线在处之上二方法运用类小结注意找到状关键选择合适对象进行受力分析，列平衡方程。如图所示，船在水域作业时，将装满金属工具大铁箱用绳子悬放入水。第次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船吃水线在处。换个地方第二次再放，铁箱才接触频个概念不同。根绳子，绕过定滑轮或动滑轮后，会被分成几股。命题主要用于考查运用合理思维程序和方法解决和分析具体问题，注重通过审题把握概念内涵，合理运用规律，属能力性题目。二方法运用类小结抓住若两个电表示数都变小，定是电阻短路若两个电表示数都变大，定是电阻短路小结逆向推理法。如图所示，用张硬卡片分别快拨和慢拨木梳齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究音调与物体振动，电路正常工作。段时间后，发现电表示数发生了变化，已知电路中只有处故障，且只发生在电阻或上，则下列判断中正确是若电压表示数变大，定是电阻断路若电流表示数变小，定是电阻断路中应用。解答关键是对生产生活或事例分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象过程中，找到与物理原理联系，进而做出解答。小结淘汰排除法。三实际应用类在如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关投票机，由四个单刀双掷开关节电池只小灯泡组成个电路，四人各自操纵自己开关，选择“是”或“否”。只要灯泡发光，就表示去旅游。则下列投票机电路正确是命题主要考查物理规律原理在生产生活中投票机，由四个单刀双掷开关节电池只小灯泡组成个电路，四人各自操纵自己开关，选择“是”或“否”。只要灯泡发光，就表示去旅游。则下列投票机电路正确是命题主要考查物理规律原理在生产生活中应用。解答关键是对生产生活或事例分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象过程中，找到与物理原理联系，进而做出解答。小结淘汰排除法。三实际应用类在如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关，电路正常工作。段时间后，发现电表示数发生了变化，已知电路中只有处故障，且只发生在电阻或上，则下列判断中正确是若电压表示数变大，定是电阻断路若电流表示数变小，定是电阻断路若两个电表示数都变小，定是电阻短路若两个电表示数都变大，定是电阻短路小结逆向推理法。如图所示，用张硬卡片分别快拨和慢拨木梳齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究音调与物体振动频个概念不同。根绳子，绕过定滑轮或动滑轮后，会被分成几股。命题主要用于考查运用合理思维程序和方法解决和分析具体问题，注重通过审题把握概念内涵，合理运用规律，属能力性题目。二方法运用类小结抓住关键选择合适对象进行受力分析，列平衡方程。如图所示，船在水域作业时，将装满金属工具大铁箱用绳子悬放入水。第次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船吃水线在处。换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底。下列说法正确是铁箱在船上时，船吃水线在处下方铁箱接触到水底时，船吃水线仍在处铁箱接触到水底时，船吃水线在处之下铁箱接触到水底时，船吃水线在处之上二方法运用类小结注意找到状态对应关系把标有小灯泡与最大阻值为滑动变阻器连接在电源电压恒为电路中，各电表选择量程如图所示，要求闭合开关后两电表示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值灯丝电阻不变。下列说法正确是在滑动变阻器滑片向左移动过程中，电流表示数变大，电压表示数变大电路总功率最大值为小灯泡电功率最小值为滑动变阻器允许调节范围是三实际应用类家庭有父母与子女共四人。他们决定采用投票表决方式决定周末是否要外出旅游。如果两个孩子都要去，而父母中有位要去，另位愿意留守在家中，那么他们就去旅游。为此他们设计了架简易投票机，由四个单刀双掷开关节电池只小灯泡组成个电路，四人各自操纵自己开关，选择“是”或“否”。只要灯泡发光，就表示去旅游。则下列投票机电路正确是命题主要考查物理规律原理在生产生活中应用。解答关键是对生产生活或事例分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象过程中，找到与物理原理联系，进而做出解答。小结淘汰排除法。三实际应用类在如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关，电路正常工作。段时间后，发现电表示数发生了变化，已知电路中只有处故障，且只发生在电阻或上，则下列判断中正确是若电压表示数变大，定是电阻断路若电流表示数变小，定是电阻断路若两个电表示数都变小，定是电阻短路若两个电表示数都变大，定是电阻短路小结逆向推理法。如图所示，用张硬卡片分别快拨和慢拨木梳齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究音调与物体振动频末是否要外出旅游。如果两个孩子都要去，而父母中有位要去，另位愿意留守在家中，那么他们就去旅游。为此他们设计了架简易投票机，由四个单刀双掷开关节电池只小灯泡组成个电路，四人各自操纵自己开关，选择“是”或“否”。只要灯泡发光，就表示去旅游。则下列投票机电路正确是命题主要考查物理规律原理在生产生活中应用。解答关键是对生产生活或事例分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象过程中，找到与物理原理联系，进而做出解答。小结淘汰排除法。三实际应用类在如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关，电路正常工作。段时间后，发现电表示数发生了变化，已知电路中只有处故障，且只发生在电阻或上，则下列判断中正确是若电压表示数变大，定是电阻断路若电流表示数变小，定是电阻断路若两个电表示数都变小，定是电阻短路若两个电表示数都变大，定是电阻短路小结逆向推理法。如图所示，用张硬卡片分别快拨和慢拨木梳齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究音调与物体振动频率关系声音是靠物体振动产生声音能否在固体中传播响度与振幅关系四实验探究类小结考查实验目如图所示，将凸透镜看作是眼睛晶状体，光屏看作是眼睛视网膜，烛焰看作是被眼睛观察物体。拿个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰像，而拿走近视眼镜则烛焰像变得模糊。在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰像，下列操作可行是将蜡烛远离凸透镜将光屏远离凸透镜将光屏靠近凸透镜将光屏和蜡烛同时远离凸透镜四实验探究类小结考查探究过程下图是探究电流通过导体时产生热多少与哪些因素有关实验装置。两个密闭容器中电阻样大，在其中个容器外部，将个电阻和这个容器内电阻并联，通电后，观察两个形管中液面高度变化。实验现象表明在电阻相同通过电阻电流相同情况下，电流通过个电阻时间越长，这个电阻产生热量越多在电阻相同通电时间相同情况下，通过个电阻电流越大，这个电阻产生热量越多在通过电阻电流和时间都相同情况下，电阻越大，这个电阻产生热量越多在通过电阻电流和时间都相同情况下，电阻越小，这个电阻产生热量越多四实验探究类小结考查探究方法三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁功率大。他们展开了如下讨论甲只有测出各自体重爬楼用时间和爬楼高度，才能进行比较乙在爬楼时间相同时，只要测出各自体重爬楼高度，就可以进行比较丙在爬楼高度相同时，只要测出各自体重爬楼时间，就可以进行比较。正确是甲乙和丙甲和乙甲和丙乙和丙四实验探究类小结考查探究方案设计五数理结合类图像分析在物理学中，常采用数学中函数图像，将物理过程中物理量之间关系表示出来。分析图像时应做到识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示物理量，弄清情境所描述物理过程及其有关因素和控制条件分析图像变化趋势或规律，弄清图像所表达物理意义根据图像变化情况确定两个物理量之间关系，并给以正确描述或做出正确判断。右图是甲乙两个电阻电流与电压关系图像，将它们并联接入电路，下列说法正确是通过甲电流大于通过乙电流通过甲电流小于通过乙电流甲乙并联总电阻随它们两端电压升高而减小甲乙并联总电阻随它们两端电压升高而增大小结直线与曲线物理意义逻辑推理法正向推理五数理结合类圆柱形容器内放入个体积为长方体木块