TOP582015-2016苏教版语文九年级下册第四单元课件：第17课《出师表》 （共64张PPT）.ppt文档免费在线阅读

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师表真名世，千载谁堪伯仲间。

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

蜀相杜甫诸葛亮，字，是著名政治家，军事家。

年轻时，隆中，刻苦攻读史书。

刘备三顾茅庐后，诸葛亮辅助刘备。

刘备死后，他受遗诏后主刘禅。

孔明三国隐居出山辅助鞠躬尽瘁死而后已长使英雄泪满襟出师未捷身先死你能向同学介绍下诸葛亮事吗诸葛亮故事汇萃三顾茅庐舌战群儒草船借箭借东风三气周瑜七擒孟获空城计挥泪斩马谡杜甫三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

陆游出师表真名世，千载谁堪伯仲间。

成都武侯祠诸葛亮像功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

杜甫武侯祠匾额对联选两表酬三顾，对足千秋过厅对联鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武公忠体国兮出师两表留楷模诸葛亮殿对联亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎过厅对联勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军诸葛亮殿对联文学常识部分表古代种文体。

读第段，思考作者指出当时形势如何值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何内外大臣如此，作者希望国君又当如何由此得出作者提出第条建议是什么第段分析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇到生存灭亡紧急关头。

临危授命指在危难之际接受任命。

计日可待可以数着日子等待，形容为时不远。

咨诹善道询问好道理。

察纳雅言征求好建议。

六成语阅读提示，思考此表目是什么全文表达主旨是什么阅走效劳早晚不长草地方比喻才能平庸重任表明，显扬过失询问三顾茅庐比喻真心诚意，再邀请。

妄自菲薄指过分看轻自己，形容自卑。

作奸犯科指为非作歹，触犯法令。

危急存亡指关系发扬光大发扬扩大显示治因此选拔给予军队部队臣本布衣躬耕南阳猥自枉屈遂许先帝以驱驰夙夜忧叹深入不毛庶竭驽钝托臣以讨贼兴复之效以彰其咎咨诹善道平民亲自降低身份奔能高和才能低。

四词类活用中道崩殂此诚危急存亡之秋也盖追先帝殊遇以光先帝遗德恢弘志士之气以昭陛下平明之理是以先帝简拔以遗陛下行阵和睦五重点词语古时指皇帝死亡实在时原来是优待，厚遇来以致连词，表时间，以。

以光先帝遗德。

恢弘志士之气。

此皆良实。

优劣得所。

光，名词用为动词，发扬光大。

恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。

良实，形容词用为名词，善良诚实人。

优劣，形容词用为名词，才品行俱为体作奸犯科及为忠善者众议举宠为督咨臣以当世之事寄臣以大事遂许先帝以驱驰先帝不以臣卑鄙以光先帝遗德以塞忠谏之路也受命以来。

词多义是做，行做，担任拿把为替因为“缺”，缺点。

有，通“又”，表余数。

三词多义是以先帝简拔以遗陛下。

深追先帝遗诏此臣所以报先帝而忠陛下之职分也此后汉所以倾颓也行阵和睦性行淑均给予遗留用来原因队伍贤臣。

远小人。

攘除奸凶。

则责攸之讳允等之慢。

亲，形容词用为动词，亲近。

远，形容词用为动词，疏远。

奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽人。

慢，形容词用为动词，怠慢。

通假字裨补阙漏。

尔来二十有年矣。

阙，通动。

感谢。

以光先帝遗德。

恢弘志士之气。

此皆良实。

优劣得所。

光，名词用为动词，发扬光大。

恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。

良实，形容词用为名词，善良诚实人。

优劣，形容词用为名词，才能高和才能低。

词类活用亲身份低微品质恶劣见识短浅由是感激感动激奋非常感谢先帝知臣谨慎严谨慎重做事小心四古今异义词词多义效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

不效则治臣之罪。

感激由是感激。

臣不胜受恩感激。

重任。

实现完成。

感动，激微，出身鄙野。

先帝不以臣卑鄙。

语言行为恶劣不道德。

感动，激动。

由是感激。

因对方好意或帮助而对他产生好感。

古义今义危急存亡之秋时秋季诚宜开张圣听扩大店铺开业叹息痛恨痛心遗憾极为憎恨先帝不以臣卑鄙，国贫困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡关头啊。

古今词义古义今义古义今义痛心遗憾。

未尝不叹息痛恨于桓灵也。

深切憎恨。

贫民百姓。

臣本布衣。

布衣服。

痛恨布衣古义今义古义今义卑鄙感激身份低义作奸犯科苟全性命裨补阙漏指日可待察纳雅言课外拓展下边副对联概括了诸葛亮生功绩，你能说出描写了他哪些具体事件吗收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮。

亲贤远佞诸葛亮此次出师目是什么今南方已定，兵甲已足。

当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

文中隐藏了许多成语，能找出来吗妄自菲薄三顾茅庐不知所云还有吗请你找找看引喻失任于败军之际，奉命于危难之间。

文中列举使诸葛亮报先帝忠陛下两件事三顾茅庐白帝城托孤本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议你认为作者提出三项建议中，哪项是核心为什么广开言路严明赏罚亲贤远佞诸葛亮向后主提出三条建议是什么开张圣听陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人广开言路严明赏罚亲贤远佞作者自叙志趣过人，不求功名话苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

文中两句千古名言，说尽诸葛亮生话是受任诸葛亮向后主提出三条建议是什么开张圣听陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人广开言路严明赏罚亲贤远佞作者自叙志趣过人，不求功名话苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

文中两句千古名言，说尽诸葛亮生话是受任于败军之际，奉命于危难之间。

文中列举使诸葛亮报先帝忠陛下两件事三顾茅庐白帝城托孤本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议你认为作者提出三项建议中，哪项是核心为什么广开言路严明赏罚亲贤远佞。

亲贤远佞诸葛亮此次出师目是什么今南方已定，兵甲已足。

当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

文中隐藏了许多成语，能找出来吗妄自菲薄三顾茅庐不知所云还有吗请你找找看引喻失义作奸犯科苟全性命裨补阙漏指日可待察纳雅言课外拓展下边副对联概括了诸葛亮生功绩，你能说出描写了他哪些具体事件吗收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，国贫困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡关头啊。

古今词义古义今义古义今义痛心遗憾。

未尝不叹息痛恨于桓灵也。

深切憎恨。

贫民百姓。

臣本布衣。

布衣服。

痛恨布衣古义今义古义今义卑鄙感激身份低微，出身鄙野。

先帝不以臣卑鄙。

语言行为恶劣不道德。

感动，激动。

由是感激。

因对方好意或帮助而对他产生好感。

古义今义危急存亡之秋时秋季诚宜开张圣听扩大店铺开业叹息痛恨痛心遗憾极为憎恨先帝不以臣卑鄙身份低微品质恶劣见识短浅由是感激感动激奋非常感谢先帝知臣谨慎严谨慎重做事小心四古今异义词词多义效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

不效则治臣之罪。

感激由是感激。

臣不胜受恩感激。

重任。

实现完成。

感动，激动。

感谢。

以光先帝遗德。

恢弘志士之气。

此皆良实。

优劣得所。

光，名词用为动词，发扬光大。

恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。

良实，形容词用为名词，善良诚实人。

优劣，形容词用为名词，才能高和才能低。

词类活用亲贤臣。

远小人。

攘除奸凶。

则责攸之讳允等之慢。

亲，形容词用为动词，亲近。

远，形容词用为动词，疏远。

奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽人。

慢，形容词用为动词，怠慢。

通假字裨补阙漏。

尔来二十有年矣。

阙，通“缺”，缺点。