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TOP562016届语文版语文九年级下册第六单元课件:第22课《与朱元思书》 (共68张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP562016届语文版语文九年级下册第六单元课件:第22课《与朱元思书》 (共68张PPT).ppt文档免费在线阅读

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浪若奔。水都是青白色,千丈之深地方也能看到水底。游鱼和细石可以看得清清楚楚,毫无障碍。湍急水流比箭还快,汹涌波浪像飞奔马。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。使人看了感到有寒凉之意树“高山”凭依高峻形势,争着向上轩,高邈,远这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。形容水声清越互相和鸣ǎī•夹岸高山,皆生寒树负势竞上,互相轩邈争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝两岸高山,都生长着苍翠树,透着寒意。高山凭着高峻形势,争着向上,仿佛互相竞赛向高处和远处伸展它们都在争高,笔直地向上,直插云天,形成无数山峰。山间泉水冲击着石头,发出泠泠响声美丽鸟儿互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久不断地叫,猿猴也不停地啼着。鸢飞戾天者,望峰息心经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏疏条交映,有时见日。到天上。戾,至平息热衷于功名利禄心筹划治理流连忘返“反”同“返”横斜树枝在上边遮蔽着固有种种不便,但他们快乐确实难以比拟。用这种方式来结束课文,余味无穷。小结此为文章第三部分。这部分以细腻笔触详写了富春江夹岸奇山,并抒发了人在此山中感受。在这里,作者既从侧面烘托出山水之美,也抒发了出爱慕美好自然避世退隐高洁志趣研读最后四句横柯上蔽,在昼犹昏疏条交映,有时见日。犹言明中有暗,暗中有明。这是明与暗辩证法。生活也是如此富贵中人们自有他们享受,但未必没有烦恼而遁迹山林人,生活上断,猿啸无绝,组成了部美妙大自然交响曲,绘声绘色,使人产生亲临其境之感,令人神往。鸢飞戾天者,望峰息心经纶世务者,窥谷忘反。触景生情感受,表达了作者怎样思想感情流露出对追求利禄之徒蔑视,含蓄传达两岸崇山峻岭,高耸入云雄奇景色“竞”“争”二字把静止山写活了,赋予了它们以生命和动感。从听觉来写“泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不回百转特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色闲适心情。“夹岸高山,皆生寒树”,中个“寒”字,暗示了深秋时令特征,也写出了人主观感受。“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用拟人手法,写出江写“风烟俱净,天山共色”,作者不仅为我们描绘出幅天清气朗,明快秀丽景色,而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了个广阔空间境界。“从流飘荡,任意东西”,既写出富春江水陡,山形千互相轩邈争高直指,千百成峰。从视觉写泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。从听觉写本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手圈出写得好字词句,并谈谈好在何处从视觉来有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。这两句写法有什么不同直接描绘急湍猛浪形象,使人恍若亲见间接描写,流速之快是经过计算流程和与他物作比较后才感知夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,写水“色”,“清”,“深”静景急湍甚箭,猛浪若奔。写水“急”动景小结以上是文章第二部分。这部分以简练传神笔法从静态和动态两方面描写富春江异水。水之清,水之急都突出了“异”之特点。急湍甚箭猛浪若奔意东西。奇山异水,天下独绝。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,百许里,奇山异水,天下独绝。小结这是文章第部分,总叙了富春江奇特秀丽景色水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。,有时见日。第段概括从富阳至桐庐奇山异水。第段描写异水。第段描写奇山。总分文章个自然段分别写什么段是什么关系第段有写景,有叙事,有抒情。写景叙事抒情风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏疏条交映惯如如同绝妙断,停止奇特零头数词极言其多与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。绕独绝展开生发和描摹,结构上纲举目张,脉络分明。在顺序上先水后山,由近及远,逐层展开,符合从流飘荡观景习到“风烟俱静,天山共色”时候,我们就会想象到眼前广阔视野明净如洗天空,感受到作者阔大胸襟以及从容出游舒畅心情。本文首段以“奇山异水,天下独绝”八字总领全篇,二三段分别从“异水”和“奇山”两方面,围则百叫无绝。请展开想象用原文中句子描述。清泉飞瀑横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日读完此文,用段话表明自己感受吗与朱元思书文所绘景色真是美极了!读着吴均文章,就如同和作者起游历富春江样。读底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。请看图片中水,用原文中哪几句描述最合适夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈争高直指,千百成峰泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。请看图片中水,用原文中哪几句描述最合适夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈争高直指,千百成峰泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。请展开想象用原文中句子描述。清泉飞瀑横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日读完此文,用段话表明自己感受吗与朱元思书文所绘景色真是美极了!读着吴均文章,就如同和作者起游历富春江样。读到“风烟俱静,天山共色”时候,我们就会想象到眼前广阔视野明净如洗天空,感受到作者阔大胸襟以及从容出游舒畅心情。本文首段以“奇山异水,天下独绝”八字总领全篇,二三段分别从“异水”和“奇山”两方面,围绕独绝展开生发和描摹,结构上纲举目张,脉络分明。在顺序上先水后山,由近及远,逐层展开,符合从流飘荡观景习惯如如同绝妙断,停止奇特零头数词极言其多与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏疏条交映,有时见日。第段概括从富阳至桐庐奇山异水。第段描写异水。第段描写奇山。总分文章个自然段分别写什么段是什么关系第段有写景,有叙事,有抒情。写景叙事抒情风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。奇山异水,天下独绝。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,百许里,奇山异水,天下独绝。小结这是文章第部分,总叙了富春江奇特秀丽景色水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。写水“色”,“清”,“深”静景急湍甚箭,猛浪若奔。写水“急”动景小结以上是文章第二部分。这部分以简练传神笔法从静态和动态两方面描写富春江异水。水之清,水之急都突出了“异”之特点。急湍甚箭猛浪若奔有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。这两句写法有什么不同直接描绘急湍猛浪形象,使人恍若亲见间接描写,流速之快是经过计算流程和与他物作比较后才感知夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈争高直指,千百成峰。从视觉写泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。从听觉写本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手圈出写得好字词句,并谈谈好在何处从视觉来写“风烟俱净,天山共色”,作者不仅为我们描绘出幅天清气朗,明快秀丽景色,而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了个广阔空间境界。“从流飘荡,任意东西”,既写出富春江水陡,山形千回百转特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色闲适心情。
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