TOP332016年高考物理试题分类汇编：十四、选修3-3.doc文档免费在线阅读

每选错个扣分，最低得分为分质量和温度都相同气体，内能定相同气体温度不变，整体运动速度越大，其内能越大气体被压缩时，内能可能不变定量种理想气体内能只与温度有关定量种理想气体在等压膨胀过程中，内能定增加答案形玻璃管竖直放置，左端开口，右端封闭，左端上部有光滑轻活塞。

初始时，管内汞柱及空气柱长度如图所示。

用力向下缓慢推活塞，直至管内两边汞柱高度相等时为止。

求此时右侧管内气体压强和活塞向下移动距离。

已知玻璃管横截面积处处相同在活塞向下移动过程中，没有发生气体泄漏大气压强。

环境温度不变。

答案解析试题分析设初始时，右管中空气柱压强为，长度为左管中空气柱压强为，长度为。

活塞被推下后，能测得最高温度为。

若气柱初始长度大于，该温度计能测量最高温度将选填增大，不变或减小。

若实验中大气压强略有升高，则用该温度计测出温度将选填偏高，不变或偏低体温度为时，用段水银将长度为气柱封闭在管内。

实验时改变气体温度，测得封闭气柱长度和力传感器读数之间关系如图所示实验中大气压强不变。

管内水银柱长度为，为保证水银不溢出，该温度计，分同学制作了个结构如图所示温度计。

端封闭轻质细管可绕封闭端自由转动，管长。

将量程足够大力传感器调零，细管开口端通过细线挂于力传感器挂钩上，使细管保持水平细线沿竖直方向。

在气卷，气体摩尔质量为，分子质量为。

若摩尔该气体体积为，密度为，则该气体单位体积分子数为阿伏伽德罗常数为答案上海卷管内水银下降，管内气体体积增加，压强减小，即，此时有，计算得，最后有，由于，所以，故选项正确。

上海同，有管下移后，设管水银下移高度为，管内水银末位置高度如图所示，管内末位置水银高度差为，则管内水银原末位置高度差为可以计算管下降高度为，此时由于若固定管，将管沿竖直方向缓慢下移小段距离，管内水银面高度相应变化，则答案解析据题意，原来管内水银高度相，根据玻意耳定律可得，解得上海卷，如图，粗细均匀玻璃管和由橡皮管连接，定质量空气被水银柱封闭在管内，初始时两管水银面等高，管上方与大气相通。

，长度为左管中空气柱压强为，长度为。

以为压强单位，由题给条件得根据玻意耳定律联立解得根据题意可得有发生气体泄漏大气压强。

环境温度不变。

答案解析试题分析设初始时，右管中空气柱压强为，长度为左管中空气柱压强为，长度为。

活塞被推下后，右管中空气柱压强为有光滑轻活塞。

初始时，管内汞柱及空气柱长度如图所示。

用力向下缓慢推活塞，直至管内两边汞柱高度相等时为止。

求此时右侧管内气体压强和活塞向下移动距离。

已知玻璃管横截面积处处相同在活塞向下移动过程中，没度越大，其内能越大气体被压缩时，内能可能不变定量种理想气体内能只与温度有关定量种理想气体在等压膨胀过程中，内能定增加答案形玻璃管竖直放置，左端开口，右端封闭，左端上部关于气体内能，下列说法正确是。

填正确答案标号。

选对个得分，选对个得分，选对个得分。

每选错个扣分，最低得分为分质量和温度都相同气体，内能定相同气体温度不变，整体运动速为保上海卷，分如图，两端封闭直玻璃管竖直放置，段水银将管内气体分隔为上下两部分和，上下两部分气体初温度相等，且体积。

若两部分气体同时升高相同温度，水银柱将如何移动减小偏低解析由于轻质管可以绕点转动，通过力矩关系有设水银长度半为，封闭气体长度为，，研究气体长度为和两个位置，可以计算出水银长度为温度为。

若气柱初始长度大于，该温度计能测量最高温度将选填增大，不变或减小。

若实验中大气压强略有升高，则用该温度计测出温度将选填偏高，不变或偏低。

答案，用段水银将长度为气柱封闭在管内。

实验时改变气体温度，测得封闭气柱长度和力传感器读数之间关系如图所示实验中大气压强不变。

管内水银柱长度为，为保证水银不溢出，该温度计能测得最高温，用段水银将长度为气柱封闭在管内。

实验时改变气体温度，测得封闭气柱长度和力传感器读数之间关系如图所示实验中大气压强不变。

管内水银柱长度为，为保证水银不溢出，该温度计能测得最高温度为。

若气柱初始长度大于，该温度计能测量最高温度将选填增大，不变或减小。

若实验中大气压强略有升高，则用该温度计测出温度将选填偏高，不变或偏低。

答案减小偏低解析由于轻质管可以绕点转动，通过力矩关系有设水银长度半为，封闭气体长度为，，研究气体长度为和两个位置，可以计算出水银长度为为保上海卷，分如图，两端封闭直玻璃管竖直放置，段水银将管内气体分隔为上下两部分和，上下两部分气体初温度相等，且体积。

若两部分气体同时升高相同温度，水银柱将如何移动关于气体内能，下列说法正确是。

填正确答案标号。

选对个得分，选对个得分，选对个得分。

每选错个扣分，最低得分为分质量和温度都相同气体，内能定相同气体温度不变，整体运动速度越大，其内能越大气体被压缩时，内能可能不变定量种理想气体内能只与温度有关定量种理想气体在等压膨胀过程中，内能定增加答案形玻璃管竖直放置，左端开口，右端封闭，左端上部有光滑轻活塞。

初始时，管内汞柱及空气柱长度如图所示。

用力向下缓慢推活塞，直至管内两边汞柱高度相等时为止。

求此时右侧管内气体压强和活塞向下移动距离。

已知玻璃管横截面积处处相同在活塞向下移动过程中，没有发生气体泄漏大气压强。

环境温度不变。

答案解析试题分析设初始时，右管中空气柱压强为，长度为左管中空气柱压强为，长度为。

活塞被推下后，右管中空气柱压强为，长度为左管中空气柱压强为，长度为。

以为压强单位，由题给条件得根据玻意耳定律联立解得根据题意可得，根据玻意耳定律可得，解得上海卷，如图，粗细均匀玻璃管和由橡皮管连接，定质量空气被水银柱封闭在管内，初始时两管水银面等高，管上方与大气相通。

若固定管，将管沿竖直方向缓慢下移小段距离，管内水银面高度相应变化，则答案解析据题意，原来管内水银高度相同，有管下移后，设管水银下移高度为，管内水银末位置高度如图所示，管内末位置水银高度差为，则管内水银原末位置高度差为可以计算管下降高度为，此时由于管内水银下降，管内气体体积增加，压强减小，即，此时有，计算得，最后有，由于，所以，故选项正确。

上海卷，气体摩尔质量为，分子质量为。

若摩尔该气体体积为，密度为，则该气体单位体积分子数为阿伏伽德罗常数为答案上海卷，分同学制作了个结构如图所示温度计。

端封闭轻质细管可绕封闭端自由转动，管长。

将量程足够大力传感器调零，细管开口端通过细线挂于力传感器挂钩上，使细管保持水平细线沿竖直方向。

在气体温度为时，用段水银将长度为气柱封闭在管内。

实验时改变气体温度，测得封闭气柱长度和力传感器读数之间关系如图所示实验中大气压强不变。

管内水银柱长度为，为保证水银不溢出，该温度计能测得最高温度为。

若气柱初始长度大于，该温度计能测量最高温度将选填增大，不变或减小。

若实验中大气压强略有升高，则用该温度计测出温度将选填偏高，不变或偏低。

答案减小偏低解析由于轻质管可以绕点转动，通过力矩关系有设水银长度半为，封闭气体长度为，，研究气体长度为和两个位置，可以计算出水银长度为为保上海卷，分如图，两端封闭直玻璃管竖直放置，段水银将管内气体分隔为上下两部分和，上下两部分气体初温度相等，且体积。

若两部分气体同时升高相同温度，水银柱将如何移动，„，所以水银柱将向下移动。

上述解答是否正确若正确，请写出完整解答若不正确，请说明理由并给出正确解答。

在上下两部分气体升高相同温度过程中，水银柱位置发生变化，最后稳定在新平衡位置，两部分气体始末状态压强变化量分别为和，分析并比较二者大小关系。

答案不正确水银柱向上移动解析不正确。

水银柱移动原因是升温后，由于压强变化造成受力平衡被破坏，因此应该假设气体体积不变，由压强变化判断移动方向。

正确解法设升温后上下部分气体体积不变，则由查理定律可得因为，可知，所示水银柱向上移动。

升温前有为汞柱压强升温后同样有两式相减可得江苏卷，选修−分在高原地区烧水需要使用高压锅，水烧开后，锅内水面上方充满饱和汽，停止加热，高压锅在密封状态下缓慢冷却，在冷却过程中，锅内水蒸汽变化情况为压强变小压强不变直是饱和汽变为未饱和汽来源答案如题−图所示，在斯特林循环图象中，定质量理想气体从状态依次经过状态和后再回到状态，整个过程由两个等温和两个等容过程组成过程中，单位体积中气体分子数目选填增大减小或不变状态和状态气体分子热运动速率统计分布图象如题−图所示，则状态对应是选填或答案不变解析试题分析由题图知过程中气体体积不变，所以密度不变，即单位体积中气体分子数目不变因当温度升高，分子热运动加剧，速率较大分子所占百分比增高，分布曲线峰值向速率大方向移动即向高速区扩展，峰值变低，曲线变宽，变平坦，由题中图知状态温度低，所以对应是如题图所示，在和过程中，气体放出热量分别为和在和过程中，气体吸收热量分别为和求气体完成次循环对外界所做功答案解析试题分析完成次循环气体内能不变，吸收热量由热力学第定律得，气体对外做功为海南卷选修分分定量理想气体从状态可以经历过程或者过程到达状态，其图像如图所示。

在过程中，气体始终与外界无热量交换在过程中，气体先经历等容变化再经历等压变化。

对于这两个过程，下列说法正确是。

气体经历过程，其温度降低气体经历过程，其内能减少气体在过程中直对外放热气体在过程中直对外做功气体经历过程内能该变量与经历过程相同答案分如图，密闭汽缸两侧与形管两端相连，汽缸壁导热形管内盛有密度为液体。

活塞将汽缸分成