TOP53高考政治大一轮复习第三单元第十课创新意识与社会进步讲练新人教版必修4.doc文档免费在线阅读

创新推动社会生产力发展。

创新更新了人们生产工具，促进了生产技术进步，提高了劳动者素质，开辟了更广阔劳动对象，推动了社会生产力发展。

实践基础上理论创新是社会发展和变革先导。

创新推动了生产关系和社会制度变革。

创新推动了人类思维发展。

创新使得人类认识对象和范围日趋广阔，使得人类思维能力和水平不断提高。

④创新推动了人类文化发展。

人类文化发展是通过创新实现。

。

这案例表明丰富专业知识是创新思维源泉丰富实践经验必然促进思维创新正确发现和提出问题是创新首要环节④创新是对既有理论和实践突破④④解析本题考查辩证法革命批判精神与创新意识，考查学生获取和解读信息能力。

创新思维属于主观认识层面，因此其源泉只能是生活和实践，而不可能是知识和理论排除。

清洁工能创造性地提出安装室外电梯新建议，充分表明丰富进思维方式变革社会意识对社会存在具有反作用解析本题以在人类文明发展进程中，创新设计起着重要作用为背景，考查创新社会存在与社会意识关系等相关知识，旨在考查学生调动和运用知识分析问题能力。

题干机电力电器设计，引领了现代交通和电气化社会以英特尔微软苹果联想等为代表芯片软件智能终端设计，造就了信息网络社会生活方式。

这说明创新推动社会制度发展社会意识是对社会存在反映创新促成创新能力意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。

高考江苏卷，在人类文明发展进程中，创新设计起着重要作用。

以奔驰通用波音西门子等为代表汽车飞物向前发展点拨人们在实践中定会遇到新问题新情况，这就要求必须在科学理论指导下用新观点新方法去解决。

要推动事物向前发展必须创新，但创新仅仅是其中个主观条件。

人们只有具备正确世界观良好知识构下实践创新，在推动科技发展同时，也使得人类认识对象和范围日趋广阔，使得人类思维能力和水平不断提高人类文化发展是通过创新实现。

中国特色社会主义文化是中国人民在实践中不断创新成果误区警示只要创新就能推动事对象，推动了社会生产力发展推动生产关系和社会制度变革实践基础上理论创新是社会发展和变革先导。

理论创新推动制度创新科技创新文化创新以及其他各方面创新推动人类思维和文化发展实践基础上理论创新和理论指导社会生产力发展。

二创新推动生产关系和社会制度变革。

三创新推动人类思维和文化发展。

创新社会作用作用表现推动社会生产力发展创新更新了人们生产工具，促进了生产技术进步，提高了劳动者素质，开辟了更广阔劳动神④④解析选。

依据改革红利内涵和要求可知，符合题意。

属于形而上学否定观，④违背规律客观性，均应舍去。

核心考点创新社会作用高考指数学生用书创新推动利。

由此可见，释放改革红利必须调整经济结构，推进国民经济内部系统优化树立革命批判精神和创新意识，推动制度创新以更大政治勇气和智慧，彻底否定原有体制④尽力突破客观条件，发挥人民群众首创精果说我们过去发展依靠是人口红利开放红利资源红利，那么，当今中国面对难得发展机遇和复杂矛盾问题，更需要通过改革消除制约发展体制障碍，以优化资源配置结构，释放社会积极性和创造力，这就是改革红义，但中用必然词夸大了经验作用，应排除。

创新不仅要以既有理论和实践为前提，更要有所突破有所发现有所创造，④符合题意，应入选。

表达了正确发现和提出问题对于创新重要意义，应入选。

答案如创新意识，考查学生获取和解读信息能力。

创新思维属于主观认识层面，因此其源泉只能是生活和实践，而不可能是知识和理论排除。

清洁工能创造性地提出安装室外电梯新建议，充分表明丰富生活经验对创新重要意使。

这案例表明丰富专业知识是创新思维源泉丰富实践经验必然促进思维创新正确发现和提出问题是创新首要环节④创新是对既有理论和实践突破④④解析本题考查辩证法革命批判精神与。

实践基础上理论创新是社会发展和变革先导。

通过理论创新推动制度创新科技创新文化创新以及其他各方面创新。

创新推动人类思维和文化发展。

实践基础上理论创新和理论指导下实践创新，在推动科技发展同时，也生不息秉性发展进步动力。

提示创新推动社会生产力发展。

创新更新了人们生产工具，促进了生产技术进步，提高了劳动者素质，开辟了更广阔劳动对象，推动了社会生产力发展。

创新推动生产关系和社会制度变革于突破与实际不相符合成规陈说，敢于破除落后思想观念注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

命题角度结合材料二，运用创新意识与社会进步知识，说明创新是中华民族生创新，才能实现事物发展。

辩证否定是发展环节，是实现发展根本途径，要求我们树立创新意识。

辩证法按其本质来说是批判革命和创新，辩证法革命批判精神要求我们树立创新意识。

密切关注变化发展着实际，敢于创新，才能实现事物发展。

辩证否定是发展环节，是实现发展根本途径，要求我们树立创新意识。

辩证法按其本质来说是批判革命和创新，辩证法革命批判精神要求我们树立创新意识。

密切关注变化发展着实际，敢于突破与实际不相符合成规陈说，敢于破除落后思想观念注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

命题角度结合材料二，运用创新意识与社会进步知识，说明创新是中华民族生生不息秉性发展进步动力。

提示创新推动社会生产力发展。

创新更新了人们生产工具，促进了生产技术进步，提高了劳动者素质，开辟了更广阔劳动对象，推动了社会生产力发展。

创新推动生产关系和社会制度变革。

实践基础上理论创新是社会发展和变革先导。

通过理论创新推动制度创新科技创新文化创新以及其他各方面创新。

创新推动人类思维和文化发展。

实践基础上理论创新和理论指导下实践创新，在推动科技发展同时，也使。

这案例表明丰富专业知识是创新思维源泉丰富实践经验必然促进思维创新正确发现和提出问题是创新首要环节④创新是对既有理论和实践突破④④解析本题考查辩证法革命批判精神与创新意识，考查学生获取和解读信息能力。

创新思维属于主观认识层面，因此其源泉只能是生活和实践，而不可能是知识和理论排除。

清洁工能创造性地提出安装室外电梯新建议，充分表明丰富生活经验对创新重要意义，但中用必然词夸大了经验作用，应排除。

创新不仅要以既有理论和实践为前提，更要有所突破有所发现有所创造，④符合题意，应入选。

表达了正确发现和提出问题对于创新重要意义，应入选。

答案如果说我们过去发展依靠是人口红利开放红利资源红利，那么，当今中国面对难得发展机遇和复杂矛盾问题，更需要通过改革消除制约发展体制障碍，以优化资源配置结构，释放社会积极性和创造力，这就是改革红利。

由此可见，释放改革红利必须调整经济结构，推进国民经济内部系统优化树立革命批判精神和创新意识，推动制度创新以更大政治勇气和智慧，彻底否定原有体制④尽力突破客观条件，发挥人民群众首创精神④④解析选。

依据改革红利内涵和要求可知，符合题意。

属于形而上学否定观，④违背规律客观性，均应舍去。

核心考点创新社会作用高考指数学生用书创新推动社会生产力发展。

二创新推动生产关系和社会制度变革。

三创新推动人类思维和文化发展。

创新社会作用作用表现推动社会生产力发展创新更新了人们生产工具，促进了生产技术进步，提高了劳动者素质，开辟了更广阔劳动对象，推动了社会生产力发展推动生产关系和社会制度变革实践基础上理论创新是社会发展和变革先导。

理论创新推动制度创新科技创新文化创新以及其他各方面创新推动人类思维和文化发展实践基础上理论创新和理论指导下实践创新，在推动科技发展同时，也使得人类认识对象和范围日趋广阔，使得人类思维能力和水平不断提高人类文化发展是通过创新实现。

中国特色社会主义文化是中国人民在实践中不断创新成果误区警示只要创新就能推动事物向前发展点拨人们在实践中定会遇到新问题新情况，这就要求必须在科学理论指导下用新观点新方法去解决。

要推动事物向前发展必须创新，但创新仅仅是其中个主观条件。

人们只有具备正确世界观良好知识构成创新能力意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。

高考江苏卷，在人类文明发展进程中，创新设计起着重要作用。

以奔驰通用波音西门子等为代表汽车飞机电力电器设计，引领了现代交通和电气化社会以英特尔微软苹果联想等为代表芯片软件智能终端设计，造就了信息网络社会生活方式。

这说明创新推动社会制度发展社会意识是对社会存在反映创新促进思维方式变革社会意识对社会存在具有反作用解析本题以在人类文明发展进程中，创新设计起着重要作用为背景，考查创新社会存在与社会意识关系等相关知识，旨在考查学生调动和运用知识分析问题能力。

题干未涉及社会制度发展思维方式变革，两项不选题干材料主要强调了社会意识反作用，而不是社会意识对社会存在反映，项不选，项正确。

答案年月日，中国农科院宣布，凭借从品种选择育秧田间管理到收获等环节项关键技术，我国科研人员协同攻关水稻高产高效综合技术集成试验近日获得重大突破水稻增产和节本效益显著，亩均增产公斤左右，比常规种植增长约。

这表明创新推动了生产力发展创新推动了人类思维发展创新推动了社会制度巨大变革创新推动了生产关系变革解析选。

水稻高产高效综合技术实现水稻增产和节本效益显著，说明创新推动了生产力发展，项符合题意。

如何运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题解答此类问题，定要认真分析材料，看材料体现了唯物辩证法哪些观点。

若题目限定了唯物辩证法知识范围，答题时要注意对应相应知识。

唯物辩证法相关原理概括如下唯物辩证法两个总特征联系观点和发展观点。

唯物辩证法实质与核心矛盾观点。

联系观点联系普遍性联系客观性联系多样性整体与部分关系系统优化方法。

发展观点发展普遍性发展实质事物发展是前进性与