TOP51高考政治大一轮复习第一单元第二课文化对人的影响讲练新人教版必修3.doc文档免费在线阅读

答案世界观人生观和价值观是人们文化素养核心和标志，要加强三观教育，特别是大力宣扬社会主义荣辱观，提高辨别是非善恶美丑能力。

文化对人影响，来自于特定文化环境和各种形式文化活动。

要开展各种形式环境道德教育活动，提升公民自身环境道德素质，使环境道德意识深入人心。

文化影响人实践活动认识活动和思维方式。

要通过学习和自我修养，清醒认识环境与发展关系，转变思维方式，采取自觉行动。

文化能产生潜移默化深远持久影响。

要采取人民群众喜闻乐见形式，开展环境道德教育，使人民群众在潜移默化过程中受到感染，形成良好习惯。

化素养，这是潜移默化影响。

但只有参加健康有益文化活动自觉学习主动感悟文化熏陶才有利于形成较高文极参加健康有益文化活动主动接受优秀文化作品熏陶相同点丰富精神世界必然迸发出强大精神力量强大精神力量激发人们更加自觉地接受健康向上文化影响。

优秀文化作品在丰富人精神世界同时，又能给人以无穷精神力量力量丰富人精神世界增强人精神力量不同点体现只体现在主观领域体现在人具体行动中侧重点强调优秀文化对人精神世界充实和完善，侧重于文化对人影响广度强调优秀文化作品对人激励作用，侧重于文化对人影响力度途径积合相互促进。

人全面发展，表现在人思想道德素质科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

优秀文化为人健康成长提供不可缺少精神食粮，对促进人全面发展起着不可替代作用。

丰富人精神世界与增强人精神力，使人深受震撼力量倍增，成为照亮人们心灵火炬引领人们前进旗帜。

中国共产党始终代表中国先进文化前进方向。

这种先进文化，总是给人以无穷精神力量。

三优秀文化能够促进人全面发展社会发展和人发展是相互结人创造了文化，文化也在塑造着人。

优秀文化能够丰富人精神世界。

积极参加健康有益文化活动，不断丰富自身精神世界，是培养健全人格重要途径。

二优秀文化能够增强人精神力量优秀文化作品，总能以其特有感染力和感召，家风好坏甚至影响和决定人生，④符合题意。

文化是种精神力量，。

家风不定都是优良，。

核心考点丰富精神世界，促进全面发展高考指数学生用书优秀文化能够丰富人精神世界载体④影响人们在实践中目标确定和行为选择④④解析选。

文化影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动认识活动和思维方式，而家风往往体现定价值观财富观，因此，对于不少人来说，往往就有什么样价值观财富观，对于不少人来说，家风好坏甚至影响和决定人生。

这是因为家风是能在潜移默化中影响人巨大物质力量是个人成长中具有持久影响力文化印记总是以优良家教家训等方式作为传播发展基础，百姓生活更幸福更有尊严体现文化对人影响特点，正确文化更改变了每个人体现文化塑造人生，正确本题没有体现文化能够转化为物质力量，④不选。

答案有什么样家风响，具有潜移默化特点优秀文化能塑造人生，促进人全面发展④文化能够转化为物质力量，促进社会发展④④解析本题考查文化对人影响特点和优秀文化塑造人生。

物质生活条件是人类社会赖以存在。

高考安徽卷，近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每座城市，更改变了每个人，百姓生活更幸福更有尊严。

这说明文化是人类社会赖以存在发展基础文化对人影观形成过程，世界观人生观价值观经形成，就具有确定方向性，对人综合素质和终身发展具有深远影响。

文化对人影响尽管是深远持久，但并不是成不变。

随着时间推移，人们已形成观念思维方式等也会发生相应改变塑化素养，这是潜移默化影响。

但只有参加健康有益文化活动自觉学习主动感悟文化熏陶才有利于形成较高文化素养。

深远持久意味着文化对人影响是成不变点拨文化对人影响过程，实质上是人世界观人生观价值优秀文化能够丰富人精神世界，增强人精神力量，促进人全面发展。

公民应如何正确对待文化影响解答此类问题，首先应注意文化有先进和落后之分，不同性质文化对人影响是不同。

然后围绕文化对人影响来源特点和优秀文化人生等知识点进行分析。

具体包括文化对人影响，来自于特定文化环境，来自于各种形式文化活动文化影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动认识活动和思维方式文化对人影响具有潜移默化和深远持久特点全国道德模范与身边好人现场交流活动，能够丰富人精神世界，增强人精神力量，促进人全面发展。

运用文化对人影响知识，说明国家开展项文化活动依据解答此类问题，可围绕文化对人影响来源表现特点和优秀文化塑造活动，有利于充分发挥道德榜样作用，传播正能量。

文化对人影响具有潜移默化特点。

举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，有利于人们见贤思齐，在潜移默化中学习道德模范和身边好人。

文化塑造人生。

举办全活动，有利于充分发挥道德榜样作用，传播正能量。

文化对人影响具有潜移默化特点。

举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，有利于人们见贤思齐，在潜移默化中学习道德模范和身边好人。

文化塑造人生。

举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，能够丰富人精神世界，增强人精神力量，促进人全面发展。

运用文化对人影响知识，说明国家开展项文化活动依据解答此类问题，可围绕文化对人影响来源表现特点和优秀文化塑造人生等知识点进行分析。

具体包括文化对人影响，来自于特定文化环境，来自于各种形式文化活动文化影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动认识活动和思维方式文化对人影响具有潜移默化和深远持久特点优秀文化能够丰富人精神世界，增强人精神力量，促进人全面发展。

公民应如何正确对待文化影响解答此类问题，首先应注意文化有先进和落后之分，不同性质文化对人影响是不同。

然后围绕文化对人影响来源特点和优秀文化塑化素养，这是潜移默化影响。

但只有参加健康有益文化活动自觉学习主动感悟文化熏陶才有利于形成较高文化素养。

深远持久意味着文化对人影响是成不变点拨文化对人影响过程，实质上是人世界观人生观价值观形成过程，世界观人生观价值观经形成，就具有确定方向性，对人综合素质和终身发展具有深远影响。

文化对人影响尽管是深远持久，但并不是成不变。

随着时间推移，人们已形成观念思维方式等也会发生相应改变。

高考安徽卷，近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每座城市，更改变了每个人，百姓生活更幸福更有尊严。

这说明文化是人类社会赖以存在发展基础文化对人影响，具有潜移默化特点优秀文化能塑造人生，促进人全面发展④文化能够转化为物质力量，促进社会发展④④解析本题考查文化对人影响特点和优秀文化塑造人生。

物质生活条件是人类社会赖以存在发展基础，百姓生活更幸福更有尊严体现文化对人影响特点，正确文化更改变了每个人体现文化塑造人生，正确本题没有体现文化能够转化为物质力量，④不选。

答案有什么样家风，往往就有什么样价值观财富观，对于不少人来说，家风好坏甚至影响和决定人生。

这是因为家风是能在潜移默化中影响人巨大物质力量是个人成长中具有持久影响力文化印记总是以优良家教家训等方式作为传播载体④影响人们在实践中目标确定和行为选择④④解析选。

文化影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动认识活动和思维方式，而家风往往体现定价值观财富观，因此，对于不少人来说，家风好坏甚至影响和决定人生，④符合题意。

文化是种精神力量，。

家风不定都是优良，。

核心考点丰富精神世界，促进全面发展高考指数学生用书优秀文化能够丰富人精神世界人创造了文化，文化也在塑造着人。

优秀文化能够丰富人精神世界。

积极参加健康有益文化活动，不断丰富自身精神世界，是培养健全人格重要途径。

二优秀文化能够增强人精神力量优秀文化作品，总能以其特有感染力和感召力，使人深受震撼力量倍增，成为照亮人们心灵火炬引领人们前进旗帜。

中国共产党始终代表中国先进文化前进方向。

这种先进文化，总是给人以无穷精神力量。

三优秀文化能够促进人全面发展社会发展和人发展是相互结合相互促进。

人全面发展，表现在人思想道德素质科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

优秀文化为人健康成长提供不可缺少精神食粮，对促进人全面发展起着不可替代作用。

丰富人精神世界与增强人精神力量丰富人精神世界增强人精神力量不同点体现只体现在主观领域体现在人具体行动中侧重点强调优秀文化对人精神世界充实和完善，侧重于文化对人影响广度强调优秀文化作品对人激励作用，侧重于文化对人影响力度途径积极参加健康有益文化活动主动接受优秀文化作品熏陶相同点丰富精神世界必然迸发出强大精神力量强大精神力量激发人们更加自觉地接受健康向上文化影响。

优秀文化作品在丰富人精神世界同时，又能给人以无穷精神力量。

二者都是优秀文化对人影响，都能够促进人全面发展文化塑造人生，这里文化是指先进文化优秀文化。

任何种文化都会影响人成长。

但只有积极向上先进优秀文化才能丰富人精神世界增强人精神力量和促进人全面发展。

任何文化都能丰富人精神世界，促进人全面发展点拨文化有先进和落后健康和腐朽之分，不同性质文化对人生发展所起作用是不同。

只有优秀健康文化，才能丰富人精神世界，增强人精神力量，促进人全面发展。

落后腐朽文化则会腐蚀人精神，使人精神空虚迷茫甚至堕落。

高考海南卷，阅读材料，完成下列问题。

为了发展素质教育，我国些中小学结合实际开展校品活动有学校以本地区最美妈妈最美教师感人事迹带动校园文化建设，开展美丽德育活动，彰显美好品行文化有学校开展生活自理学习自主行为自律身心自强四自活动，培养学生自理能力和责任感有学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠古筝声静心习字分钟有学校开展我是创造之星活动，鼓励学生利用废旧材