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首先,应表述自己对周末总体感受。
然后,可以回想下自己分别在周六上午下午和晚上分别做过什么事情然后,再回想,在周日上午下午晚上分别做了什么事情。
然后,将这些事情连在起,形成遍连贯短文。
最后,还要再通读遍短文,再重点看下动词般过去式有没有搞错。
看句子是否通顺。
五个问句。
问句内容除了根据括号内提示词之外,还应根据答语内容进行确定。
比如由第三句“我参观了消防站”,可知上文所问为由第四句“我和同学们起去”,可知上文问句为“通读这段对话,可以看出,试题要求我们根据空格中单词提示来完成!,下午晚上分别做了什么事情。
然后,将这些事情连在起,形成遍连贯短文。
最后,还要再通读遍短文,再重点看下动词般过去式有没有搞错。
看句子是否通顺。
,这是篇介绍自己在周末两天所做事情,因此应用第人称,用般过去时态来写作。
首先,应表述自己对周末总体感受。
然后,可以回想下自己分别在周六上午下午和晚上分别做过什么事情然后,再回想,在周日上午,”由最后句答语“当然了,我们学到了”,可知上文应是般疑问句,。
内提示词之外,还应根据答语内容进行确定。
比如由第三句“我参观了消防站”,可知上文所问为由第四句“我和同学们起去”,可知上文问句为“通读这段对话,可以看出,试题要求我们根据空格中单词提示来完成五个问句。
问句内容除了根据括号内通读这段对话,可以看出,试题要求我们根据空格中单词提示来完成五个问句。
问句内容除了根据括号内提示词之外,还应根据答语内容进行确定。
比如由第三句“我参观了消防站”,可知上文所问为由第四句“我和同学们起去”,可知上文问句为由最后句答语“当然了,我们学到了”,可知上文应是般疑问句,。
,这是篇介绍自己在周末两天所做事情,因此应用第人称,用般过去时态来写作。
首先,应表述自己对周末总体感受。
然后,可以回想下自己分别在周六上午下午和晚上分别做过什么事情然后,再回想,在周日上午下午晚上分别做了什么事情。
然后,将这些事情连在起,形成遍连贯短文。
最后,还要再通读遍短文,再重点看下动词般过去式有没有搞错。
看句子是否通顺。
!通读这段对话,可以看出,试题要求我们根据空格中单词提示来完成五个问句。
问句内容除了根据括号内提示词之外,还应根据答语内容进行确定。
比如由第三句“我参观了消防站”,可知上文所问为由第四句“我和同学们起去”,可知上文问句为由最后句答语“当然了,我们学到了”,可知上文应是般疑问句,。
先看所给图画,明确它们所表示动作。
通读全文,理解短文大意。
理解每句话意思,根据图片所表示动作及上下文暗示来确定空格意思。
第个图表示打扫房间,在短文中做了文字描述。
第二个图表示在做作业,应在第二空格处填第三个图显示“妈妈在做饭”,但本句主语是,可推知空格处意为“帮助妈妈”第四个图显示他在图书馆里,可推知第三空格处应填“去了图书馆”第四五空格分别为踢足球和看电视。
这是篇介绍自己在周末两天所做事情,因此应用第人称,用般过去时态来写作。
首先,应表述自己对周末总体感受。
然后,可以回想下自己分别在周六上午下午和晚上分别做过什么事情然后,再回想,在周日上午下午晚上分别做了什么事情。
然后,将这些事情连在起,形成遍连贯短文。
最后,还要再通读遍短文,再重点看下动词般过去式有没有搞错。
看句子是否通顺。
!通读这段对话,可以看出,试题要求我们根据空格中单词提示来完成五个问句。
问句内容除了根据括号内提示词之外,还应根据答语内容进行确定。
比如由第三句“我参观了消防站”,可知上文所问为由第四句“我和同学们起去”,可知上文问句为由最后句答语“当然了,我们学到了”,可知上文应是般疑问句,。
!假如上个周末,你们学校组织了次学校旅行活动。
请写则小作文来记叙你学校旅行情况。
总结已经学习过些文体活动类词组,看谁总结最多。
,这是篇介绍自己在周末两天所做事情,因此应用第人称,用般过去时态来写作。
首先,应表述自己对周末总体感受。
然后,可以回想下自己分别在周六上午下午和晚上分别做过什么事情然后,再回想,在周日上午下午晚上分别做了什么事情。
然后,将这些事情连在起,形成遍连贯短文。
最后,还要再通读遍短文,再重点看下动词般过去式有没有搞错。
