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上周我不得不早上点起床。
否定形式主语动词原其他般现在时，主语是第是第三人称单数时句子是过去时用，如在体育课上，我们必须穿运动鞋。
不要向窗外看。
•情态动词用法意思是“必须不得不”，它侧重于客观上必要和外界权威。
•结构主语动词原形其他般现在时，主语!务必准时来到这里！祈使句否定形式多以常缩写成开头，再加上动词原形。
•上学别迟到。
•!别打架！•如!小心！!在这儿等我！召或者劝告等句子，这类句子主语常是第二人称，也就是听话者，因而常省去。
祈使句开头是动词原形。
否定祈使句•祈使句是用来表示请求命令叮嘱号含肯定祈使句，吗注意同样是情态动词，和用法是有区别，和大部分情态动词样，在否定句中，直接在后加上，在疑问句中，把放到主语前面，并且没有人称和数变化。
我能唱歌又能跳舞。
我们可以在外面吃东西。
学生们可以在走廊上跑吗我能进来你会弹吉他吗会说点儿中文。
表示允许许可，意思是“可以”“能”在这课中新学词义。
周末你必须待在家里吗是，我必须。
不，我不必。
•情态动词用法表示能力“会，能”。
，别，和大部分情态动词样，在否定句中，直接在后加上，在疑问句中，把放到主语前面，并且没有人称和数变化。
我们可以在外面吃东西。
学生们可以在走廊上跑吗我能进来吗注意同样是情态动词，和用法是有区会说点儿中文。
表示允许许可，意思是“可以”“能”在这课中新学词义。
我能唱歌又能跳舞。
会说点儿中文。
表示允许许可，意思是“可以”“能”在这课中新学词义。
我能唱歌又能跳舞。
我们可以在外面吃东西。
学生们可以在走廊上跑吗我能进来吗注意同样是情态动词，和用法是有区别，和大部分情态动词样，在否定句中，直接在后加上，在疑问句中，把放到主语前面，并且没有人称和数变化。
，周末你必须待在家里吗是，我必须。
不，我不必。
•情态动词用法表示能力“会，能”。
你会弹吉他吗会说点儿中文。
表示允许许可，意思是“可以”“能”在这课中新学词义。
我能唱歌又能跳舞。
我们可以在外面吃东西。
学生们可以在走廊上跑吗我能进来吗注意同样是情态动词，和用法是有区别，和大部分情态动词样，在否定句中，直接在后加上，在疑问句中，把放到主语前面，并且没有人称和数变化。
，含肯定祈使句否定祈使句•祈使句是用来表示请求命令叮嘱号召或者劝告等句子，这类句子主语常是第二人称，也就是听话者，因而常省去。
祈使句开头是动词原形。
如!小心！!在这儿等我！!务必准时来到这里！祈使句否定形式多以常缩写成开头，再加上动词原形。
•上学别迟到。
•!别打架！•不要向窗外看。
•情态动词用法意思是“必须不得不”，它侧重于客观上必要和外界权威。
•结构主语动词原形其他般现在时，主语是第三人称单数时句子是过去时用，如在体育课上，我们必须穿运动鞋。
每天必须练习弹吉他。
上周我不得不早上点起床。
否定形式主语动词原其他般现在时，主语是第三人称单数用句子是过去时用，如尼克不必穿制服。
我们不必马上完成作业。
疑问句或主语动词原形其他，如周末你必须待在家里吗是，我必须。
不，我不必。
•情态动词用法表示能力“会，能”。
你会弹吉他吗会说点儿中文。
表示允许许可，意思是“可以”“能”在这课中新学词义。
我能唱歌又能跳舞。
我们可以在外面吃东西。
学生们可以在走廊上跑吗我能进来吗注意同样是情态动词，和用法是有区别，和大部分情态动词样，在否定句中，直接在后加上，在疑问句中，把放到主语前面，并且没有人称和数变化。
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不，我不必。
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我能唱歌又能跳舞。
我们可以在外面吃东西。
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含肯定祈使句否定祈使句•祈使句是用来表示请求命令叮嘱号召或者劝告等句子，这类句子主语常是第二人称，也就是听话者，因而常省去。
祈使句开头是动词原形。
如!小心！!在这儿等我！!务必准时来到这里！祈使句否定形式多以常缩写成开头，再加上动词原形。
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•!别打架！•不要向窗外看。
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每天必须练习弹吉他。
上周我不得不早上点起床。
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我们不必马上完成作业。
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不，我不必。
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我能唱歌又能跳舞。
我们可以在外面吃东西。
TOP58七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag Period 2课件 （新版）人教新目标版.ppt文档免费在线阅读
