【BD-87】林业职业技术学院国家示范性高等职业院校项目87页工程项目分析报告.doc文档

自然环境极其脆弱，植被稀少，水资源匮乏，水土流失严重，土地荒漠化日益扩展，植被草场退化严重，特别是人口不断增长，使人水人地矛盾日益加剧，生态问题日益突出。

由于其独特的学院坚持多层次办学，积极推行三证文凭制度。

学院建立了各专业建设指导委员会，建立了专业开发专业设臵专业改革专业管理专业评估等整套专业建设制度。

其中林业技术园林技术工程测量技术计算机应用技术等个专业被确定为省级教学改革试点专业。

学院现有森林资源管理园林资源环境信息科学测绘工程经济管理等六个教学系和基础部教育部，开设个专业。

在省内外有关院校工程技术单位研究部门聘请客座教授人兼职教师人。

有专业带头人人，具有双师素质教师人。

现有教职工人，专任教师人，其中教授人，副教授高级工程师人，具有博士学位名，在读博士人，硕士学位教师人，外籍教师人。

万册。

现有全日制在校学生名。

固定资产总值亿元，其中教学科研仪器设备值万元，建有各类专业实验室实训基地个，校外实训基地个，图书馆藏书建筑面积万。

办学设施齐全，布局合理，环境幽雅。

评估，评估结果为优秀。

学院现占地面积亩，其中校区面积亩，实习林场亩，校舍被省委省政府命名为省级文明单位年获得省创建绿色学校活动先进学校称号年获得省林业科技工作先进单位称号年月底，顺利通过了教育部高职高专人才培养工作水平重点课题西部高等职业教育结构布局与办学模式研究改革试点专业学院生物技术专业园艺专业方向建筑装饰工程技术专业分别于年年被教育部财政部确定为国家级实训基地年，学院设部确定为全国建设行业技能型紧缺人才培养专业年学院被教育部财政部确定为中央财政重点支持建设的地方示范性高职院校年学院园林技术专业被省教育厅确定为全国教育科学十五规划国家级年学院林业技术专业被教育部确定为国家级高职类精品专业年学院建筑装饰工程技术专业被教育部建积区马跑泉路号三建设单位林业职业技术学院四建设项目单位基本情况林业职业技术学院是年月，经省政府批准建立的高等职业院校，其前身是创建于年的省林业学校。

第部分概述第部分概述项目名称林业职业技术学院国家示范性高等职业院校建设二建设地点省市麦积区马跑泉路号三建设单位林业职业技术学院四建设项目单位基本情况林业职业技术学院是年月，经省政府批准建立的高等职业院校，其前身是创建于年的省林业学校。

年学院林业技术专业被教育部确定为国家级高职类精品专业年学院建筑装饰工程技术专业被教育部建设部确定为全国建设行业技能型紧缺人才培养专业年学院被教育部财政部确定为中央财政重点支持建设的地方示范性高职院校年学院园林技术专业被省教育厅确定为全国教育科学十五规划国家级重点课题西部高等职业教育结构布局与办学模式研究改革试点专业学院生物技术专业园艺专业方向建筑装饰工程技术专业分别于年年被教育部财政部确定为国家级实训基地年，学院被省委省政府命名为省级文明单位年获得省创建绿色学校活动先进学校称号年获得省林业科技工作先进单位称号年月底，顺利通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估，评估结果为优秀。

学院现占地面积亩，其中校区面积亩，实习林场亩，校舍建筑面积万。

办学设施齐全，布局合理，环境幽雅。

固定资产总值亿元，其中教学科研仪器设备值万元，建有各类专业实验室实训基地个，校外实训基地个，图书馆藏书万册。

现有全日制在校学生名。

现有教职工人，专任教师人，其中教授人，副教授高级工程师人，具有博士学位名，在读博士人，硕士学位教师人，外籍教师人。

有专业带头人人，具有双师素质教师人。

在省内外有关院校工程技术单位研究部门聘请客座教授人兼职教师人。

学院现有森林资源管理园林资源环境信息科学测绘工程经济管理等六个教学系和基础部教育部，开设个专业。

其中林业技术园林技术工程测量技术计算机应用技术等个专业被确定为省级教学改革试点专业。

学院建立了各专业建设指导委员会，建立了专业开发专业设臵专业改革专业管理专业评估等整套专业建设制度。

学院坚持多层次办学，积极推行三证文凭制度。

先后与北京林业大学武汉大学农业大学联合开办了园林工程测量林学等五个专业本专科层次的函授自考辅导，设立全国大学英语四六级考试考点高等学校英语应用能力考点级。

建有省林业行业特有工种职业技能鉴定站市第九国家职业技能鉴定所全国计算机信息高新技术考试站国家计算机等级考试站省林业行业专业技术人员继续教育基地省林业行业培训基地及省再就业定点培训基地，成立了服务于地方经济建设的陇东南资源环境研究中心教育部地理信息系统软件及其应用工程研究中心分中心等研究机构。

有省乙级资质的园林规划设计室和工程勘测设计室等社会服务机构。

年至年，学院先后主持或协作完成了国家林业局下达的西部林业人力资源整体开发研究省天然林区野生花卉引种栽培及繁育技术试验研究教育部教育发展研究中心下达的西部大开发中的区域教育发展战略选择与公共教育政策调整等项目的研究，省科技厅下达的省天然林保护区网络化资源信息管理集成系统的建立及应用核桃柿树良种引种及繁育技术研究等项科研课题，其中项获省市厅级科技进步奖。

结合教学科研，教师编写教材专著部，在各级刊物上公开发表教学科研论文余篇。

承担完成了省义务植树示范园及市农业高新技术示范园区的园林规划设计和施工石羊河流域荒漠化治理市花石山带金矿勘查工程测量市甘谷县城区地籍测量学院综合楼装饰设计等生产任务。

学院专业教学改革工作成效显著，较好地满足了社会对高职人才的需要，为经济和社会发展做出了重要的贡献。

五可行性研究报告编制依据国务院关于大力发展职业教育的决定国发„‟号教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见教高„‟号教育部财政部关于国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法的通知教高„‟号教育部办公厅财政部办公厅关于做好年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知教高厅函号教育部关于推进高等农林教育服务社会主义新农村建设的若干意见教高号教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见教高„‟号中共中央国务院关于加快林业发展的决定省国民经济和社会发展第十个五年规划纲要甘政发„‟号中共省委省人民政府关于大力发展职业教育的意见省委发„‟号中共省委省人民政府关于加快林业发展的决定国家林业局林业发展十五和中长期规划林业发展十五和中长期规划甘林计字„‟号省十五教育事业发展规划甘发改规划„‟号关于省十五高等职业教育改革与发展的意见林业职业技术学院十五发展规划甘林院发„‟号六总投资及构成林业职业技术学院示范性高等职业院校建设项目建设规划，项目投资总额为万元。

其中中央财政支持经费共万元，全部用于个国家重点专业建设。

省财政配套投入资金万元，其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设万元，专业公共服务平台建设万元，专业群建设万元。

学院自筹资金万元，其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设万元，专业公共服务平台建设万元，社会服务能力建设万元，国际合作与交流万元，专业群建设万元。

七项目法人组织林业职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设实行项目负责制，项目法人由院长担任。

第二部分项目建设的意义和必要性项目建设的意义我省申报林业职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设项目，这是实施西部大开发加快生态环境保护和建设，为经济社会发展培养急需人才的需要是面对西部贫困地区建设社会主义新农村，应对三农问题，全面构建和谐社会的需要是提升学院整体办学水平，完善学院办学条件，发挥林业院校优势，全面增强学院服务区域经济和社会发展能力的迫切需要是落实科学发展观，加强内涵建设，提高全省高等职业技术教育质量的必然要求项目的实施，必将对促进全省高职教育发展，发挥职教优势，服务乃至西部地区生态环境建设和经济社会发展，具有十分重要的意义。

二项目建设的必要性是加快生态环境保护和建设，为经济社会发展培养高技能人才的需要总土地面积万，约占全国总面积的，居全国第七位。

地貌复杂多样，山地高原平川河谷沙漠戈壁交错分布。

海拔在之间。

地势自西南向东北倾斜，地形狭长，东西长，南北最宽处，最窄处仅有。

自然环境极其脆弱，植被稀少，水资源匮乏，水土流失严重，土地荒漠化日益扩展，植被草场退化严重，特别是人口不断增长，使人水人地矛盾日益加剧，生态问题日益突出。

由于其独特的地理位臵和严酷的自然条件，决定了其生态建设在全国特殊的地位和作用。

植被退化严重。

植被稀少，解放初全省森林覆盖率仅。

经过多年的造林和保护，森林覆被率提高了个百分点，达到。

至目前为止，全省有林业用地面积万，占全省总土地面积的，活立木总蓄积亿，但仍难以扼制生态环境退化的势头。

全省草场退化面积，占全省可利用草场面积的。

水资源匮乏。

多年平均水资源总量为亿，其中自产地表水资源量亿，平均年径流深，只有全国的，居全国个省区市的第位。

按年指标计算，全省人均水资源占有量，人均水资源量为全国人均水资源量的，多年平均降水量，不足全国平均水平的，且有以上的面积处于半干旱区干旱区和极端干旱区，水资源相当贫乏。

水土流失严重。

我国是世界上水土流失最为严重的国家之，水土流失面积万，占国土总面积的。

目前，我国约有的耕地受到水土流失的危害，水土流失平均每年毁掉耕地万亩以上，土壤流失总量多亿吨，造成直接经济损失亿元以上。

是我国水土流失最为严重的省份之，水土流失面积万，占全省土地面积的。

每年随江河流失的泥沙达到亿吨。

水土流失不仅对当地群众的生活造成严重影响，而且对下游人民的生产和生活安全带来威胁。

荒漠化加剧。

我国是世界上荒漠化面积最大危害最严重的国家之，全国荒漠化面积已达到万，相当于国土总面积的，且每年以的速度扩展，相当于每年损失个