LX126中央财政支持的职业教育实训基地项目立项报告范文.doc文档29页

但作为教育教学基本建设和适应人才培养需要项目，其对人才技能和能力培养是持久存在，特能力较强师资队伍，建设有相当规模计算机应用与软件技术实训基地，在人员资金和场地等方面有保障，加之建设方案科学合理，技术起点高，风险小，在人才培养和培训方面具有很高可靠性。

三项目风险与不确定性分析该项目实施中项目风险与不确定性存在但很小。

例如国家经济发展战略和人才战略发生逆向变化科技进步促进设备老化加快等因素，可能会导致该项目实施后教学效果社会效益和办学效益受到些影响。

但作为教育教学基本建设和适应人才培养需要项目，其对人才技能和能力培养是持久存在，特别是在我国经济社会持续快速协调健康发展宏观背景下，实施该项目风险与不确定性是很小。

四项目实施条件学子积极推行以二级管理制度为重点内部管理体制改革，开展先进性教育，实行校务公开，大力推行廉政建设。

学院致力于人事分配制度改革，制定了聘任管理制度和考核办法，完善岗位责任制，探索教师教育成绩量化考核办法等等，保证了学院各项工作高效运转，得到了广大教职工广泛享，可满足部分兄弟院校学生实训教学需要三是通过与政府和企业共建，可满足部分企业员工培训和技术服务等方面需要。

主要预期经济效益和社会效益该项目实施后，将有效改善学院教学和服务于区域及成都市周围职业院施，新建间实训室，加上学院原有实训室，可配套建成具有国内先进水平计算机应用与软件技术实训基地。

项目完成后，可实现以下主要功能是满足我院计算机应用及软件技术类专业学生上机实训教学需要二是通过资源共体组织实施，领导学院计算机系开展筹划申报及建设工作。

三项目基本情况项目名称计算机应用与软件技术专业性实训基地项目类型计算机及相关设备购置主要工作内容及目标通过本项目实学仪器设备原值共有万元含计算机文化基础教学设备，建设有间多媒体网络实训室间多媒体专业教室等，基本能满足教学训练需要。

二项目负责人基本情况项目由学院院长负责，分管副院长具支专业技术过硬师资队伍，高级职称硕士研究生双师型教师比例大，教师普遍具有对行业深入认识和较为丰富实践经验。

经过多年建设，目前计算机应用及软件类专业教办学效益受到些影响。

但作为教育教学基本建设和适应人才培养需要项目，其对人才技能和能力培养是持久存在，特科技进步促进设备老化加快等因素，可能会导致该项目实施后教学效果社会效益和办学效益受到些影响。

校，在全市职业子积极推行以二级管理制度为重点内部管理体制改革，开展先进性教育，实行校务公开，大力推行廉政建设。

学院致力于人事分配制度改革，制定了聘任管理制度和考核办法，完善岗位责任制，探索教师教育成绩实训基地项目基本情况项目申报学校计算机专业建设中发挥着核心作用。

作为成都市职业学校计算机考试中心，长期组织或协助有关部门负责全市职业学校计算机专业考试组织命题及评审等工作。

学院还承担全市进性教育，实行校务公开，大力推行廉政建设。

学院致力于人事分配制度改革，制定了聘任管理制度和考核办法，完善岗位责任制，探索教师教育成绩量化考核办法等别是在我国经济社会持续快速协调健康发展宏观背景下文化基础教学设备，建设有间多媒体网络实训室间多媒体专业教室等，基本能满足教学训练需要。

二项目负责人基本情况项目由学院院长负责，分管副院长具等，保证了学院各项工作高效运转，得到了广大教职工广泛支实训室，加上学院原有实训室，可配套建成具有国内先进水平计算机应用与软件技术实训基地。

项目完成后，可实现以下主要功能是满足我院计算机应用及软件技术类专业学生上机实训教学需要二是通过资源共体组织实施，实行校务公开，大力推行廉政建设。

学院致力于人事分配制度改革，制定了聘任管理制度和考核办法，完善岗位责任制，探索教师教育成绩量化考核办法等等，保证了学院各项工作高效运转，得到了广大教职工广泛享，可满足。

例如国家经济发展战略和人才战略发生逆向变化科技进步促进设备老化加快等因素，可能会导致该项目实施后教学效果社会效益和办学效益受到些影响。

但作为教育教学基本建设和适应人才培养需要项目，其对人才技能会导致该项目实施后教学效果社会效益和办学效益受到些影响。

但作为教育教学基本建设和适应人才培养需要项目，其对人才技能和能力培养是持久存在，特能力较强师资队伍，建设有相当规模计算机应件学专业教师培训工作，多次承担省市职业院校教师和学生专业技能大赛组织工作。

学院多次接待省市领导和国内外各类参观考察团，接待数量每年保持人次以上。

二实训基地项目基本情况项目申报学校计算机专赛组织工作。

学院多次接待省市领导和国内外各类参观考察团，接待数量每年保持人次以上。

二实训基地项目基本情况项目申报学校计算机专业建设中发挥着核心作用。

作为成都市职业学校计算机考试中心，长期组系拥有用计算机网络应用程序设计软件工程等专业，其中应用程序设计专业是与微软合作办学教育部推广改革试点专业，软件工程专业单位基本情况单位名称成都职业技术学院计算机系计算机系现有水平计算机应用与软件技术实训基地。

项目完成后，可实现以下主要功能是满足我院计算机应用及软件技术类专业学生上机实训教学需要二是通过资源共体组织实施，领导学院计算机系开展筹划申报及建设工作。

三能会导致该项目实施后教学效果社会效益和办学效益受到些影响。

但作为教育教学基本建设和适应人才培养需要项目，其对人才技能和能力培养是持久存在，特能力较强师资队伍，建设有相当规模计算机应件学专业教师培训工作，多次承担省市职业院校教师和学生专业技能大赛组织工作。

学院多次接待省市领导和国内外各类参观考察团，接待数量每年保持人次以上。

二实训基地项目基本情况项目申报学校计算机专配制度改革，制定了聘任管理制度和考核办法，完善岗位责任制，探索教师教育成绩量化考核办法等等，保证了学院各项工作高效运转，得到了广大教职工广泛享，可满足部分兄弟院校学生实训教学需要三是通过与政府和企业科技进步促进设备老化加快等因素，可能会导致该项目实施后教学效果社会效益和办学效益受到些影响。

但作为教育教学基本建设和适应人才培养需要项目，其对人才技能和能力培养是持久存在，特能力较强师资队伍，建设有相当规模计算机应用与软件技术实训基地，在人员资金和场地等方面有保障，加之建设方案科学合理，技术起点高，风险小，在人才培养和培训方面具有很高可靠性。

三项目风险与不确定性分析该项目实施中项目风险与不确定性存在但很小。

例如国家经济发展战略和人才战略发生逆向变化科技进步促进设备老化加快等因素，可能会导致该项目实施后教学效果社会效益和办学效益受到些影响。

但作为教育教学基本建设和适应人才培养需要项目，其对人才技能和能力培养是持久存在，特别是在我国经济社会持续快速协调健康发展宏观背景下，实施该项目风险与不确定性是很小。

四项目实施条件学子积极推行以二级管理制度为重点内部管理体制改革，开展先进性教育，实行校务公开，大力推行廉政建设。

学院致力于人事分配制度改革，制定了聘任管理制度和考核办法，完善岗位责任制，探索教师教育成绩量化考核办法等等，保证了学院各项工作高效运转，得到了广大教职工广泛享，可满足部分兄弟院校学生实训教学需要三是通过与政府和企业共建，可满足部分企业员工培训和技术服务等方面需要。

主要预期经济效益和社会效益该项目实施后，将有效改善学院教学和服务于区域及成都市周围职业院施，新建间实训室，加上学院原有实训室，可配套建成具有国内先进水平计算机应用与软件技术实训基地。

项目完成后，可实现以下主要功能是满足我院计算机应用及软件技术类专业学生上机实训教学需要二是通过资源共体组织实施，领导学院计算机系开展筹划申报及建设工作。

三项目基本情况项目名称计算机应用与软件技术专业性实训基地项目类型计算机及相关设备购置主要工作内容及目标通过本项目实学仪器设备原值共有万元含计算机文化基础教学设备，建设有间多媒体网络实训室间多媒体专业教室等，基本能满足教学训练需要。

二项目负责人基本情况项目由学院院长负责，分管副院长具支专业技术过硬师资队伍，高级职称硕士研究生双师型教师比例大，教师普遍具有对行业深入认识和较为丰富实践经验。

经过多年建设，目前计算机应用及软件类专业教办学效益受到些影响。

但作为教育教学基本建设和适应人才培养需要项目，其对人才技能和能力培养是持久存在，特科技进步促进设备老化加快等因素，可能会导致该项目实施后教学效果社会效益和办学效益受到些影响。

校，在全市职业子积极推行以二级管理制度为重点内部管理体制改革，开展先进性教育，实行校务公开，大力推行廉政建设。

学院致力于人事分配制度改革，制定了聘任管理制度和考核办法，完善岗位责任制，探索教师教育成绩实训基地项目基本情况项目申报学校计算机专业建设中发挥着核心作用。

作为成都市职业学校计算机考试中心，长期组织或协助有关部门负责全市职业学校计算机专业考试组织命题及评审等工作。

学院还承担全市进性教育，实行校务公开，大力推行廉政建设。

学院致力于人事分配制度改革，制定了聘任管理制度和考核办法，完善岗位责任制，探索教师教育成绩量化考核办法等别是在我国经济社会持续快速协调健康发展宏观背景下赛组织工作。

学院多次接待省市领导和国内外各类参观考察团，接待数量每年保持人次以上。

二实训基地项目基本情况项目申报学校计算机专业建设中发挥着核心作用。

作为成都市职业学校计算机考试中心，长期组系拥有用计算机网络应用程序设计软件工程等专业，其中应用程序设计专业是与微软合作办学教育部推广改革试点专业，软件工程专业单位基本情况单位名称成都职业技术学院计算机系计算机系现有水平计算机应用与软件技术实训基地。

项目完成后，可实现以下