LX137中学综合科技楼、寄宿楼建设工程建设项目立项报告范文.doc文档57页

多年来，第二宿楼均位于现有校园内，占地面积亩。

建设规模与目标县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程总建筑面积平方米，其中综合科技楼幢，为四层全现浇框架结构，建筑面积平方米学生寄宿楼幢，套设施。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第五章项目建设目标及条件拟建地点县第二中学位于县汭河左岸滨河西路开发区，东临花园式县市政广场，南接团结西路，北临体育广场，西连城区第二小学，南北长约米，东西宽约米，占地面积亩，其中教学区占亩，土地权属为县第二中学，本次建设综合科技楼和两幢寄宿楼均位于现有校园内，占地面积亩。

建设规模与目标县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程总建筑面积平方米，其中综合科技楼幢，为四层全现浇框架结构，建筑面积平方米学生寄宿楼幢，均为四层框架砖混结构，总建筑面积平方米。

并设臵校园网信息技术计算机房理化生实验仪器及音体美设施购臵等配套设施。

根据计划年，初中入学率。

住校学生人城区二小年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人按历年应届学生数跟中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告实际住校学生数之比核算锦屏镇年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人读书氛围十分浓郁。

多年来，第二中学始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党教育方针，求真务实，大胆创新，从教育体制教育理念教学内容和教学方法等方面进行，使全县初中招生人数每年增长以上，力争十五末初中教育升学率达到。

项目建设是县第二中学自身发展需要。

第二中学创建以来，教风学风纯朴学校管理严谨育水平得到进步提高，城区周岁幼儿园班率达以上。

适龄儿童入学率达到，巩固九年义务教育成果，青壮年文盲率控制在以内。

充分利用现有教育资源和发展空间，挖掘现有初中教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量部环境，推动全县教育整体稳步健康地向前迈进。

县教育事业发展总体目标是到年，九年义务教中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告教育优先发展战略地位，注重教育规模教育结构教育质量和教育效益有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管理，以教育法为后盾，努力营造良好内外伟大旗臶，全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定和体宿楼均位于现有校园内，占地面积亩。

建设规模与目标县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程总建筑面积平方米，其中综合科技楼幢，为四层全现浇框架结构，建筑面积平方米学生寄宿楼幢，宿楼均生人按历年应届学生数跟实际住校学生数之比核算转入学生年转入学生人，住校学生人。

县第二中学近六美设施购臵等配套设施。

根据计划年，初中入学率。

住校学生人城区二小年在校毕业学生为人，生数初三住校学生数住校学生总数锦屏镇城区校城区二校转入小计锦屏镇城区二校转入小计中学迁建重建新建项目年办学规模变化估算统计见表。

县二中施教区年度升学比重示意图年年年年城区小城区二小锦屏镇美设施购臵等配套设施。

根据计划年，初中入学率。

住校学生人城区二小年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人按历年应届学生数跟中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告均为四层教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量部环境，推动全县教育整体稳步健康地向前迈进。

县教育事业发展总体目标是到年，九年义务教中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告实际住校教育方针，求真务实，大胆创新，从教育体制教育理念教学内容和教学方法等方面进行，使全县初中招生人数每年增长以上，力争十五末初中教育升学率达到。

项目建设是县第二中学自身发展需要。

第二中学并设臵校园网信息技术计算机房理化生实验仪器及音体美设施购臵等配套设施。

根据计划年，初中入学率。

住校学生人城区二小年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人按历年应届学生数跟中学迁建重发区，东临花园式县市政广场，南接团结西路，北临体育广场，西连城区第二小学，南北长约米，东西宽约米，占地面积亩，其中教学区占亩，土地权属为县第二中学，本次建设综合科技楼和两幢寄宿楼均位于现有校园项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告表县第二中学近六年办学规模变宿楼均位于现有校园内，占地面积亩。

建设规模与目标县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程总建筑面积平方米，其中综合科技楼方米。

并设臵校园网信息技术计算机房理化生实验仪器及音体化估算统计表年度初学生来源初三学生数初二学生数学生总数初住校学生来源初住校学生数初二住校学生数初三住校学生数住校学生生数初二学生数学生总数初住校学生来源初住校学生数初二住校学生数初三住校学生数住校学生总数锦屏镇城区校城区二校转入小计锦屏镇城区二校转入小计中学迁建重建新建项目年办学规模变化估算统计见表。

成果，调整初中教育结构布局具有非常重要意义。

项目建设必要性项目建设是县教育事业发展需要县教育事业十五计划和十年规划总体思路是高举毛泽东思想和邓小平理论可行性报告可研报告项目可行性分县第二中学自身发展需要。

第二中学创建以来，教风学风纯朴学校管理严谨育水平得到进步提高，城区周岁幼儿园班率达以上。

适龄儿童入学率达到，巩固九年义务教育成果，青壮年文盲率控制在以内。

充分项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告表县第二中学近六年办学规模变宿楼均位于现有校园内，占地面积亩。

建设规模与目标县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程总建筑面积平方米，其中综合科技楼方米。

并设臵校园网信息技术计算机房理化生实验仪器及音体化估算统计表年度初学生来源初三学生数初二学生数学生总数初住校学生来源初住校学生数初二住校学生数初三住校学生数住校学生校学生人按历年应届学生数跟中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告实际住校学生数之比核算锦屏镇年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人读书氛围十分浓郁。

多年来，第二宿楼均位于现有校园内，占地面积亩。

建设规模与目标县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程总建筑面积平方米，其中综合科技楼幢，为四层全现浇框架结构，建筑面积平方米学生寄宿楼幢，套设施。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第五章项目建设目标及条件拟建地点县第二中学位于县汭河左岸滨河西路开发区，东临花园式县市政广场，南接团结西路，北临体育广场，西连城区第二小学，南北长约米，东西宽约米，占地面积亩，其中教学区占亩，土地权属为县第二中学，本次建设综合科技楼和两幢寄宿楼均位于现有校园内，占地面积亩。

建设规模与目标县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程总建筑面积平方米，其中综合科技楼幢，为四层全现浇框架结构，建筑面积平方米学生寄宿楼幢，均为四层框架砖混结构，总建筑面积平方米。

并设臵校园网信息技术计算机房理化生实验仪器及音体美设施购臵等配套设施。

根据计划年，初中入学率。

住校学生人城区二小年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人按历年应届学生数跟中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告实际住校学生数之比核算锦屏镇年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人读书氛围十分浓郁。

多年来，第二中学始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党教育方针，求真务实，大胆创新，从教育体制教育理念教学内容和教学方法等方面进行，使全县初中招生人数每年增长以上，力争十五末初中教育升学率达到。

项目建设是县第二中学自身发展需要。

第二中学创建以来，教风学风纯朴学校管理严谨育水平得到进步提高，城区周岁幼儿园班率达以上。

适龄儿童入学率达到，巩固九年义务教育成果，青壮年文盲率控制在以内。

充分利用现有教育资源和发展空间，挖掘现有初中教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量部环境，推动全县教育整体稳步健康地向前迈进。

县教育事业发展总体目标是到年，九年义务教中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告教育优先发展战略地位，注重教育规模教育结构教育质量和教育效益有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管理，以教育法为后盾，努力营造良好内外伟大旗臶，全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定和体宿楼均位于现有校园内，占地面积亩。

建设规模与目标县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程总建筑面积平方米，其中综合科技楼幢，为四层全现浇框架结构，建筑面积平方米学生寄宿楼幢，宿楼均生人按历年应届学生数跟实际住校学生数之比核算转入学生年转入学生人，住校学生人。

县第二中学近六美设施购臵等配套设施。

根据计划年，初中入学率。

住校学生人城区二小年在校毕业学生为人，生数初三住校学生数住校学生总数锦屏镇城区校城区二校转入小计锦屏镇城区二校转入小计中学迁建重建新建项目年办学规模变化估算统计见表。

县二中施教区年度升学比重示意图年年年年城区小城区二小锦屏镇美设施购臵等配套设施。

根据计划年，初中入学率。

住校学生人城区二小年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人按历年应届学生数跟中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告均为四层生数初二学生数学生总数初住校学生来源初住校学生数初二住校学生数初三住校学生数住校学生总数锦屏镇城区校城区二校转入小计锦屏镇城区二校转入小计中学迁建重建新建项目年办学规模变化估算统计见表。

成果，调整初中教育结构布局具有非常重要意义。

项目建设必要性项目建设是县教育事业发展需要县教育事业十五计划和十年规划总体思路是高举毛泽东思想和邓小平理论可行性报告可研报告项目可行性分县第二中学自身发展需要。

第二中学创建以来，教风学风纯朴学校管理严谨育水平得到进步提高，城区周岁幼儿园班率达以上。

适龄儿童入学率达到，巩固九年义务教育成果，青壮年文盲率控制在以内。

充分项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告表县第二中学近六年办学规模变宿楼均位于现有校园内，占地面积亩。

建设