LX70中小学宿舍楼项目立项报告范文.doc文档50页

本项目建设，将改变团学校目前现状，同时符合国家九年义务教育规划，既解决学生学习住宿转到因材施教，培养健康个性方向上来。

要实现上述要求，学校必须配备定教学与教学辅助用房，而学校现有办学条件远远不能满足学校教育教学要求，也直接制约了学校进步发展。

由于受团场经济条件制约，多年来学校基础建设投入直处于停滞状态，学校许多教学辅助用房是空白。

团场学校目前中小学总计有学生人，由于校舍等基础条件限制，很多学生仍在危房内上课，有很多学生离学校距离很远，因住宿条件以及校舍紧缺限制，很多学生住不上，只有寄宿在亲戚朋友家里，由于存在教学及教学辅助用房严重短缺，给学校教学带来诸多不利因素，影响教学质量。

本项目建设，将改变团学校目前现状，同时符合国家九年义务教育规划，既解决学生学习住宿用餐实际困难，也为学校发展腾飞插上了翅膀。

该项目实施对提高团场人口素质，解决职工后顾之忧，完善团场小城有四所学校，包括所完全团中学所完全小学所九年制民族学校和所职业中学。

学校校舍总建筑面积平方米，其中团中学平方米，团小学平方米，民族学校平方米。

学校占地面积平方米，其中步推进西部大开发，缩小东西部差距，提高整个中华民族素质重大举措。

西部大开发需要人才，人才培养离不开教育，教育基石就是教学设施和师资保障，早在九八五年邓小平同志在第次全国教育工作会议上就指出我以及新疆生产建设兵团个团场，共个县级行政单位尚未实现两基目标，涉及万平方公里国土和多万人口。

实施西部地区两基攻坚计划，就是扶持西部地区尚未实现两基个县团场达到国家两基验收标准，进比全国水平低年两基人口覆盖率仅，低于全国平均水平个百分点岁以上文盲半文盲人口数比重为，高于全国平均水平个百分点。

截止年底，西部地区仍有个县市区目标，取得了举世瞩目成就。

但是，我国农村基础教育整体薄弱状况，尚未得到整体扭转，城乡之间，区域之间教育发展还不平衡，特别是西部地区些贫困地区，仍然未能实现两基目标。

西部地区人均受教育年限仅有年，发展振兴中华培养和造就高素质所九年制民族学校和所职业中学。

学校校舍总建筑面积平方米，其中团中学平方米，团小学平方米，民族学校平方米。

学校占地面积平方米，其中团中学平方米，团小学平方米，民族学校平方米。

小学校舍基本情况方米民族学校校舍基本情况统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份教学楼砖混三层年教室砖混年锅炉房砖木年厕所砖混年合计平方米小学校舍基本情况统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份办公室砖混年教学楼砖混四方米。

小学校舍基本情况用餐实际困难，也为学校发展腾飞插上了翅膀。

该项目实施对提高团场人口素质，解决职工后顾之忧，完善团场小城有四所学校，包括所完全团中学所完全小学人均受教育年限仅有年，统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份办公室砖混年综合教学楼砖混三层年公寓楼砖混三层年教室砖混年食堂砖混年食堂砖木年宿舍砖混年开水及锅炉房砖混年厕所砖木年值班室砖混年商店砖混持西部地区尚未实现两基个县团场达到国家两基验收标准，进比全国水平低年两基人口覆盖率仅，低于全国平均水平个百分点岁以上文盲半文盲人口数比重为，高于全国平均水平个百分点。

截止年底，西学平方米，团小学平方米，民族学校平方米。

学校占地面积平方米，其中步推进西部大开发，缩小东西部差距，提高整个中华民族素质重大举措。

西部大开发需要人才，人才培养离不开教育，教育基石就是教学设施和师资保戚朋友家里，由于存在教学及教学辅助用房严重短缺，给学校教学带来诸多不利因素，影响教学质量。

本项目建设，将改变团学校目前现状，同时符合国家九年义务教育规划，既解决学生学习住宿用餐实际困难，也为学性方向上来。

要实现上述要求，学校必须配备定教学与教学辅助用房，而学校现有办学条件远远不能满足学校教育教学要求，也直接制约了学校进步发展。

由于受团场经济条件制约，多年来学校基础建设投入直处于停米民族学校校舍基本情况统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份教学楼砖混三层年教室砖混年锅炉房砖木年厕所砖混年合计平方米小学校舍基本情况统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份办公室砖混年教学楼砖混四于米。

小学校舍基本情况用餐实际困难，也为学校发展腾飞插上了翅膀。

该项目实施对提高团场人口素质，解决职工后顾之忧，完善团场小城有四所学校，包括所完全团中学所完全小学层必须拆除重建，造成有层年综合教学楼砖混四层年教室砖混年食堂砖混年宿舍砖混年厕所砖木年值班室砖混年合计平方米存在问题截止年月，师建设局等单位对团场中小学校校舍进行鉴定，结论为级危房共计平方米，级危教育进行了各种形式投资，基础教育对今后事业限校舍更加紧缺，阻碍了素质教育全面推进，特别是中学部除具备普通教室外，其余教学与教学辅助用房基本处于空白。

第二章项目提出及建设必要性项目提出背景九年义务教育是未实现两基目标，涉及万平方公里国土和多万人口。

实施西部地区两基攻坚计划，就是扶持西部地区尚未实现两基个县团场达到国家两基验收标准，进比全国水平低年两基人口覆盖率仅，低于全国平米民族学校校舍基本情况统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份教学楼砖混三层年教室砖混年锅炉房砖木年厕所砖混年合计平方米小学校舍基本情况统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份办公室砖混年教学楼砖混四于米。

小学校舍基本情况用餐实际困难，也为学校发展腾飞插上了翅膀。

该项目实施对提高团场人口素质，解决职工后顾之忧，完善团场小城有四所学校，包括所完全团中学所完全小学层所完全小学所九年制民族学校和所职业中学。

学校校舍总建筑面积平方米，其中团中学平方米，团小学平方米，民族学校平方米。

学校占地面积平方米，其中步推进西部大开发，缩小东西部差距，提高整个中华文档存档，仅作参考，完整内容请用播放器查看于存在教学及教学辅助用房严重短缺，给学校教学带来诸多不利因素，影响教学质量。

本项目建设，将改变团学校目前现状，同时符合国家九年义务教育规划，既解决学生学习住宿转到因材施教，培养健康个性方向上来。

要实现上述要求，学校必须配备定教学与教学辅助用房，而学校现有办学条件远远不能满足学校教育教学要求，也直接制约了学校进步发展。

由于受团场经济条件制约，多年来学校基础建设投入直处于停滞状态，学校许多教学辅助用房是空白。

团场学校目前中小学总计有学生人，由于校舍等基础条件限制，很多学生仍在危房内上课，有很多学生离学校距离很远，因住宿条件以及校舍紧缺限制，很多学生住不上，只有寄宿在亲戚朋友家里，由于存在教学及教学辅助用房严重短缺，给学校教学带来诸多不利因素，影响教学质量。

本项目建设，将改变团学校目前现状，同时符合国家九年义务教育规划，既解决学生学习住宿用餐实际困难，也为学校发展腾飞插上了翅膀。

该项目实施对提高团场人口素质，解决职工后顾之忧，完善团场小城有四所学校，包括所完全团中学所完全小学所九年制民族学校和所职业中学。

学校校舍总建筑面积平方米，其中团中学平方米，团小学平方米，民族学校平方米。

学校占地面积平方米，其中步推进西部大开发，缩小东西部差距，提高整个中华民族素质重大举措。

西部大开发需要人才，人才培养离不开教育，教育基石就是教学设施和师资保障，早在九八五年邓小平同志在第次全国教育工作会议上就指出我以及新疆生产建设兵团个团场，共个县级行政单位尚未实现两基目标，涉及万平方公里国土和多万人口。

实施西部地区两基攻坚计划，就是扶持西部地区尚未实现两基个县团场达到国家两基验收标准，进比全国水平低年两基人口覆盖率仅，低于全国平均水平个百分点岁以上文盲半文盲人口数比重为，高于全国平均水平个百分点。

截止年底，西部地区仍有个县市区目标，取得了举世瞩目成就。

但是，我国农村基础教育整体薄弱状况，尚未得到整体扭转，城乡之间，区域之间教育发展还不平衡，特别是西部地区些贫困地区，仍然未能实现两基目标。

西部地区人均受教育年限仅有年，发展振兴中华培养和造就高素质所九年制民族学校和所职业中学。

学校校舍总建筑面积平方米，其中团中学平方米，团小学平方米，民族学校平方米。

学校占地面积平方米，其中团中学平方米，团小学平方米，民族学校平方米。

小学校舍基本情况方米民族学校校舍基本情况统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份教学楼砖混三层年教室砖混年锅炉房砖木年厕所砖混年合计平方米小学校舍基本情况统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份办公室砖混年教学楼砖混四方米。

小学校舍基本情况用餐实际困难，也为学校发展腾飞插上了翅膀。

该项目实施对提高团场人口素质，解决职工后顾之忧，完善团场小城有四所学校，包括所完全团中学所完全小学人均受教育年限仅有年，统计表序号名称建筑面积建筑结构建设年份办公室砖混年综合教学楼砖混三层年公寓楼砖混三层年教室砖混年食堂砖混年食堂砖木年宿舍砖混年开水及锅炉房砖混年厕所砖木年值班室砖混年商店砖混必须拆除重建，造成有层年综合教学楼砖混四层年教室砖混年食堂砖混年宿舍砖混年厕所砖木年值班室砖混年合计平方米存在问题截止年月，师建设局等单位对团场中小学校校舍进行鉴定，结论为级危房共计平方米，级危教育进行了各种形式投资，基础教育对今后事业限校舍更加紧缺，阻碍了素质教育全面推进，特别是中学部除具备普通教室外，其余教学与教学辅助用房基本处于空白。

第二章项目提出及建设必要性项目提出背景九年义务教育是未实现两基目标，涉及万平方公里国土和多万人口。

实施西部地区两基攻坚计划，就是扶持西部地区尚未实现两基个县团场达到国家两基验收标准，进比全国水平低年两基人口覆盖率仅，低于全国平米